Мектебі :№19 ЖОББМ,Орал қаласы
Күні:
Сыныбы: 7
Пәні:физика
Пән мұғалімі : Бисенбаев Сериу Зинешович
|
Сабақтың аты |
§24. Заттың тығыздығы |
|
Сілтеме |
Жоспар |
|
Жалпы мақсаты |
|
|
Күтілетін нәтиже |
|
|
Негізгі идеялар |
Заттың тығыздығы деп сол заттың көлем бірлігіндегі массамына тең физикалық шаманы айтады.
Зат тығыздығының бірлігі үшін ХБЖ-да кг/м3 алынады.
|
|
Тапсырмалар |
Топтық жұмыс |
|
Жеке жұмыс |
|
|
Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» |
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
-
Сәлемдесу
-
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
-
Түгендеу
1.2. Топқа бөлу (түрлі –түсті фигуралар арқылы)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)
-
Денелердің өзара әрекеттесуі деген не?
-
Мысалдар келтіріңдер.
-
Масса дегеніміз не? Оның бірліктерін ата.
-
Массаны қалай анықтаймыз?
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)
-
Заттың тығыздығы деп нені айтамыз?
-
Заттың тығыздығын қалай анықтауға болады?
-
Қандай тығыздық бірліктерін білесіңдер?
-
Тығыздығы мен көлемі бойынша дененің көлемін қалай есептейді?
ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
|
№ |
Бағалау өлшемдері |
Көш басшы |
Хатшы |
Баяндамашы |
Уақыт сақшысы |
|
1 |
Тақырыптың ашылуына үлес қосу |
|
|
|
|
|
2 |
Міндетін атқару |
|
|
|
|
|
3 |
Топтық жұмысқа атсалысуы |
|
|
|
|
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Жеке жұмыс (5 минут)
9- жаттығу. №2
VІ.Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)
|
1 |
Білу |
Заттың тығыздығы дегеніміз не? |
|
|
2 |
Түсіну |
Заттың тығыздығының фомуласын жаз? |
|
|
3 |
Қолдану |
9- жаттығу №3 |
|
|
4 |
Талдау |
Судың және темірдің тығыздығын салыстыр? |
|
|
5 |
Жинақтау |
Массасы 3 кг, ал көлемі 200см³ металдың тығыздығы қандай? |
|
|
6 |
Бағалау |
Тығыздықты білу біздің өміріміз үшін маңызы неде? |
|
Жасаған жұмыстарын бағалау., түсіндіру
ҮІ. Кері байланыс (ББҮ) (3 минут)
Үйге тапсырма
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Заттар тығыздығы ,7 сыныпқа арналған сабақ жоспары
Заттар тығыздығы ,7 сыныпқа арналған сабақ жоспары
Мектебі :№19 ЖОББМ,Орал қаласы
Күні:
Сыныбы: 7
Пәні:физика
Пән мұғалімі : Бисенбаев Сериу Зинешович
|
Сабақтың аты |
§24. Заттың тығыздығы |
|
Сілтеме |
Жоспар |
|
Жалпы мақсаты |
|
|
Күтілетін нәтиже |
|
|
Негізгі идеялар |
Заттың тығыздығы деп сол заттың көлем бірлігіндегі массамына тең физикалық шаманы айтады.
Зат тығыздығының бірлігі үшін ХБЖ-да кг/м3 алынады.
|
|
Тапсырмалар |
Топтық жұмыс |
|
Жеке жұмыс |
|
|
Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» |
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
-
Сәлемдесу
-
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
-
Түгендеу
1.2. Топқа бөлу (түрлі –түсті фигуралар арқылы)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)
-
Денелердің өзара әрекеттесуі деген не?
-
Мысалдар келтіріңдер.
-
Масса дегеніміз не? Оның бірліктерін ата.
-
Массаны қалай анықтаймыз?
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)
-
Заттың тығыздығы деп нені айтамыз?
-
Заттың тығыздығын қалай анықтауға болады?
-
Қандай тығыздық бірліктерін білесіңдер?
-
Тығыздығы мен көлемі бойынша дененің көлемін қалай есептейді?
ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
|
№ |
Бағалау өлшемдері |
Көш басшы |
Хатшы |
Баяндамашы |
Уақыт сақшысы |
|
1 |
Тақырыптың ашылуына үлес қосу |
|
|
|
|
|
2 |
Міндетін атқару |
|
|
|
|
|
3 |
Топтық жұмысқа атсалысуы |
|
|
|
|
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Жеке жұмыс (5 минут)
9- жаттығу. №2
VІ.Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)
|
1 |
Білу |
Заттың тығыздығы дегеніміз не? |
|
|
2 |
Түсіну |
Заттың тығыздығының фомуласын жаз? |
|
|
3 |
Қолдану |
9- жаттығу №3 |
|
|
4 |
Талдау |
Судың және темірдің тығыздығын салыстыр? |
|
|
5 |
Жинақтау |
Массасы 3 кг, ал көлемі 200см³ металдың тығыздығы қандай? |
|
|
6 |
Бағалау |
Тығыздықты білу біздің өміріміз үшін маңызы неде? |
|
Жасаған жұмыстарын бағалау., түсіндіру
ҮІ. Кері байланыс (ББҮ) (3 минут)
Үйге тапсырма
шағым қалдыра аласыз















