Заттардың агрегаттық күйлері

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күн:

Сыныбы : 7

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы:

Заттардың агрегаттық күйлері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.1.4 Бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан қатты, сұйық, газ тәріздес заттардың құрылымын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

• Заттың агрегаттық күйлерінің түрлерін біледі;

• Әр түрлі агрегаттық күйдегі заттарға сипаттама береді;

• Заттың күйлерін бөлшектер теориясы тұрғысынан түсіндіреді;

Құндылықтар

• Озық ойлы ұлт:еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

• Адал азамат: Әділдік және жауапкершілік

Сабақ барысы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ басы

3 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі:

«Сөйлейтін қолдар» тәсілі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнатады

«Фигуралар түсі» бойынша топқа бірігуге нұсқау береді.

«Сөйлейтін қолдар» тәсілі арқылы сыныпта жағымды ахуал орнатады .

Фигуралар бойынша топтарға бірігеді.

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

Түрлі түсті стикерлер

7мин

Үй тапсырмасын пысықтау мақсатында сұрақтар беріледі

«learningapps.org» платформасында орындатады

Физикалық ж/е химиялық құбылыстар.

https://learningapps.org/watch?v=podwfcvza23

«Стоп кадр» тәсілі арқылы жаңа сабқтың тақырыбын, мақсатын анықтайды.

Оқушылар мұғалімнің қойған сұрақтарға жауап бере отырып, өткен тақырып бойынша білімдерін өзектендіреді,

Экрандағы суретті талдай отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын, мақсатын бірге анықтайды.

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

«Жарайсың!»

«Тамаша жауап»т .б

Экран

https://learningapps.org/watch?v=podwfcvza23

Сабақ ортасы

15 мин

ІІІ. Жаңа сабақ. Білімді толықтыру үшін оқулықтағы мәтінді оқуға тапсырма береді.

1-топ Заттың қатты күйі

2-топ Заттың сұйық күйі

3-топ Заттың газ күйі туралы ақпартты топта талдап, өз таңдаулары бойынша постер жасауды ұсынады.

Оқушылар оқулықтан мәтінді оқып танысады, тірек сөздерді дәптерге жазып алады..

1-топ Заттың қатты күйі

2-топ Заттың сұйық күйі

3-топ Заттың газ күйі туралы ақпартты топта талдап, өз таңдаулары бойынша постер жасайды.

Кері байланыс:

«Екі жұлдыз, бір тілек!» арқылы жүреді

Окулык

Химия

7-сынып

15мин

Сабақты бекіту тапсырмалары

Тапсырманы орындау жолын түсіндіреді, бағыт бағдар беріп, бақылайды. қолдау көрсетеді

1-тапсырма

«Шындық», «Жалған» тәсілі арқылы берілген тұжырымның «шындық» немесе «жалған» екенін анықтаңдар.

2-тапсырма «Кесте толтыр» тәсілі

Бөлшектер теориясы тұрғысынан қатты, сұйық және газ тәрізді денелердің құрылымын, қасиеттерін атап, кестені толтырыңыз

3-тапсырма

«Суретті сөйлет!» ЕБК

Суретті мұқият қарап, заттардың агрегаттық күйін анықта

«Шындық», «Жалған» тәсілі арқылы берілген тұжырымның «шындық» немесе «жалған» екенін анықтайды

Бөлшектер теориясы тұрғысынан қатты, сұйық және газ тәрізді денелердің құрылымын, қасиеттерін атап, кестені толтырады

Суреттен заттардың агрегаттық күйін анықтайды

ҚБ:

«Медальон» арқылы бағалайды

ҚБ:

«Медальон» арқылы бағалайды

ҚБ:

«Медальон» арқылы бағалайды

Тапсырма жазылған үлестірме парақтар

Сабақ соңы

4 мин

Кері байланыс

« Нысана» тәсілі арқылы кері байланыс жасауды ұсынады

Қатысушылар «Нысана» тәсілі арқылы кері байланыс жасайды

Кері байланыс:

«Нысана» тәсілі арқылы

Кесте

1мин

Үй тапсырмасы § 4оку

Тұжырым

Ш

Ж

Сұйықтықтар көлемін сақтайды, бірақ пішінін сақтамайды,

ш

Қатты күйдегі заттардың тығыздығы жоғары болады, көлемі мен пішіні сақталады

ш

Газдар кеңістікті түгел толтырады, пішіні болмайды, оңай сығылады

ш

Ең қиын балқитын металл темір

ж

Ең оңай балқитын металл вольфрам

ж

Сұйықтықтар құйылған ыдыстың пішініне ие болады

ш

Заттардың агрегаттық күйлері

Заттардың қасиеттері

Бөлшектер теориясының негізгі ережелері

Формасы

Көлемі

Бөлшектер ара қашықтығы

Бөлшектердің әрекеттесуі

Қозғалу мәні

Орналасу тәртібі

Газ

Сұйық

Қатты