Бөлім:

8.3С Ерітінділер және ерігіштік

Педагогтің аты-жөні:

Муратпек Индира Муратпекқызы

Күні:

21.02.2024

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Заттардың ерігіштігі.№ 4практикалық жұмыс «Қатты заттардың ерігіштігіне температураның әсері»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.3.4.3 -заттың ерігіштігіне температураның әсерін түсіндіру

Сабақтың мақсаты: білу

Барлық оқушылар үшін:

Заттардың ергіштігін анықтайды

Көпшілік оқушылар үшін:

Заттың ерігіштігіне температураның әсерін анықтайды

Кейбір оқушылар үшін:

Ерігіштік ұғымын біледі

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

5 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.

3. Оқушыларды топтарға біріктіру.

Топқа сурет бөліктері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздардан мозайка құрастыру арқылы 2 топқа бірігеді.

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Оқулық, жұмыс дәптері

Суреттер бейнеленген қима қағаздар топтамасы

(Қазіргі жағдайда) ДК экраны

Үй тапсырмасын сұрау

5 мин

(Ұ) «Ойлан, тап» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтары арқылы сөзжұмбақ шешу. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі.

Тапсырма топпен орындалады. Әр оқушы өз ойымен бөліседі.

Өзгенің пікірін толықтырады.

2. Еріген заттың мөлшері жоғары болатын ерітінді

3. Сұйық кен

4. Берілген температурада зат одан әрі ери алатын ерітінді

5. Ерігіштікті зерттеген ғалымдардың бірі

6. Органикалық еріткіштің бірі.

7. Газ тәрізді ерітінді

8. Ерітіндідегі еріген заттың мөлшері аз ерітінді

9. Шынының да суда аз еритіндігін дәлелдеген ғалым

10. 100 г суда 0,01 г-нан төмен ерісе, ерігіштіктің қандай түріне жатады?

11. Берілген температурада зат әрі қарай ери алмайтын ерітінді.

Дескриптор:

1.Әр топ берілген сөзжұмбақты шешеді

Жалпы - 2 балл

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Бағалау парағы

Жаңа сабаққа кіріспе

3 минут

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын ашады, қатты заттардың суда еруі судың температурасына тікелей тәуелді екендігі жайлы ой қорытады.

Презентация

1-5 беттер

Жұптық жұмыс

7 минут

Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

«Құпия торкөз» әдісі: температура арқылы 100 грамм судағы заттардың ерігіштігін анықтау (оқулықтағы графикпен жұмыс, 139 беттегі 67-сурет)

1.Тапсырма (жұптық жұмыс)

2-жұп	100	200	300	400	500
NH4Cl		Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Муратпек Индира Муратпекқызы 11 Сәуір 2024 220 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Заттардың ерігіштігі. № 4практикалық жұмыс «Қатты заттардың ерігіштігіне температураның әсері» Тақырып бойынша 11 материал табылды Заттардың ерігіштігі. № 4практикалық жұмыс «Қатты заттардың ерігіштігіне температураның әсері» Материал туралы қысқаша түсінік Ашық сабақ жоспары Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы: Заттардың ерігіштігі. № 4практикалық жұмыс «Қатты заттардың ерігіштігіне температураның әсері» Бөлім: 8.3С Ерітінділер және ерігіштік Педагогтің аты-жөні: Муратпек Индира Муратпекқызы Күні: 21.02.2024 Сыныбы: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Заттардың ерігіштігі.№ 4практикалық жұмыс «Қатты заттардың ерігіштігіне температураның әсері» Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты 8.3.4.3 -заттың ерігіштігіне температураның әсерін түсіндіру Сабақтың мақсаты: білу Барлық оқушылар үшін: Заттардың ергіштігін анықтайды Көпшілік оқушылар үшін: Заттың ерігіштігіне температураның әсерін анықтайды Кейбір оқушылар үшін: Ерігіштік ұғымын біледі Құндылықтарға баулу: «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. 5 мин. (Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады. 3. Оқушыларды топтарға біріктіру. Топқа сурет бөліктері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздардан мозайка құрастыру арқылы 2 топқа бірігеді. Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі. Оқулық, жұмыс дәптері Суреттер бейнеленген қима қағаздар топтамасы (Қазіргі жағдайда) ДК экраны Үй тапсырмасын сұрау 5 мин (Ұ) «Ойлан, тап» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтары арқылы сөзжұмбақ шешу. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Тапсырма топпен орындалады. Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Өзгенің пікірін толықтырады. е р і Т і н д і к о н ц Е н т р л і М ұ х и т қ а н ы қ П а ғ а н Ш е Е л е с п и Р Т А у а с ұ й ы Т ы л ғ а н Л а в У а з ь е е Р і м е й т і н қ А н ы қ қ а н 1. Еріткіш молекулалары мен еріген зат бөлшектері бір-бірімен физикалық және химиялық әрекеттескен біртекті жүйе 2. Еріген заттың мөлшері жоғары болатын ерітінді 3. Сұйық кен 4. Берілген температурада зат одан әрі ери алатын ерітінді 5. Ерігіштікті зерттеген ғалымдардың бірі 6. Органикалық еріткіштің бірі. 7. Газ тәрізді ерітінді 8. Ерітіндідегі еріген заттың мөлшері аз ерітінді 9. Шынының да суда аз еритіндігін дәлелдеген ғалым 10. 100 г суда 0,01 г-нан төмен ерісе, ерігіштіктің қандай түріне жатады? 11. Берілген температурада зат әрі қарай ери алмайтын ерітінді. Дескриптор: 1.Әр топ берілген сөзжұмбақты шешеді Жалпы - 2 балл Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру. Бағалау парағы Жаңа сабаққа кіріспе 3 минут Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады. Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын ашады, қатты заттардың суда еруі судың температурасына тікелей тәуелді екендігі жайлы ой қорытады. Презентация 1-5 беттер Жұптық жұмыс 7 минут Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. «Құпия торкөз» әдісі: температура арқылы 100 грамм судағы заттардың ерігіштігін анықтау (оқулықтағы графикпен жұмыс, 139 беттегі 67-сурет) 1.Тапсырма (жұптық жұмыс) 1-жұп 100 200 300 400 500 NaCl NaNO3 KClO3 2-жұп 100 200 300 400 500 NH4Cl Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Химия Ашық сабақ 8 сынып 11.04.2024 220 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Муратпек Индира Муратпекқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ