зимние деревья аппликация

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

І кезең

Мотивациялық –

қозғаушы/

Мотивационно-побудительный

Круг приветствия:

-Здравствуй, солнце золотое!

-Здравствуй, небо голубое,

-Здравствуй, вольный ветерок,

-Здравствуй, беленький снежок!

-Здравствуйте, детишки – девчонки и мальчишки,

-Здравствуйте, я вам скажу, всех я вас приветствую!

-Сегодня у нас занятие аппликация, а что мы будем делать, вы узнаете из загадки, которую я вам загадаю:

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

Стоя, повторяют вместе с воспитателем приветствие

Слушают воспитателя и отгадывают загадку

ІІ кезең

Ұйымдастырушылық-

ізденіс/

Организационно-поисковый

-Как вы думаете, про какое время года говорится в загадке?

-Молодцы, правильно!

В загадке говорится о времени года «зима»

-А как на казахском языке будет «время года зима» ?

Жарайсындар балалар!

-Кто мне скажет: «Какой месяц зимы сейчас»?

-Ребята, а вы хотите побывать в зимнем лесу?

-Хорошо, тогда давайте отправимся в путешествие в зимний лес.

-Давайте закроем глаза и скажем вместе:

1,2,3- в зимний лес лети!

-Откройте глаза и посмотрите, ребята мы в зимнем лесу (включаю слайды)

Голос «Зимы»-Здравствуйте ребята!

Я-Зима, приветствую вас у себя в зимнем лесу!

-Ребята, поздоровайтесь .

-Посмотрите , красиво в лесу?

-Что вы видите?

-Правильно деревья, снег.

-А какие деревья вы видите? (березы, ёлочки)

-Ребята, а чего много в лесу? (снега- қар)

-Какого цвета снег? (белого- ақшыл)

-Ребята, снежинки ложатся друг на друга и образуют огромные сугробы.

-А что еще вы видите? (деревья-ағаштар)

-Ребята, мы сказали, что в лесу много деревьев, снега и что снег белого цвета.

-Ну вот, мы нарисовали с вами словами зимнюю картину.

Физминутка:

Посмотри, как блестит,

Под ногами хрустит

Беленький снежок,

Легкий как пушок.

Дует, дует ветерок,

И летит, летит снежок,

Закружился, заблестел

Над поляной полетел.

А потом на землю пал,

До весны там пролежал.

- Но у нас сегодня какое занятие?

-Поэтому, мы с вами свою картину будем делать из бумаги .

- Я предлагаю вам отправится в мастерскую матушки «Зимы» и сделать картину «Зимнего леса»

-Вы хотите отправится в мастерскую? (проходят за столы)

-Давайте вспомним каким способом можно делать аппликацию?

-Мы с вами будем делать способом обрывания.

С техникой обрывания вы знакомы.

-Показываю образец «Зимнего леса», объясняю последовательность работы

Предлагаю приступить к работе (включаю музыку)

Оказываю помощь при затруднении.

Отвечают на вопросы воспитателя

Зима

Жыл мезгілі қыс

Месяц январь

Закрывают глаза и повторяют вместе с воспитателем

Смотрят слайд и слушают, проявляют интерес

Здороваются с Зимой

Отвечают на вопросы

Отвечают на вопросы

Слушают воспитателя

Выполняют физминутку вместе с воспитателем

Аппликация

Слушают воспитателя

Да, садятся за столы

Способом вырезывания и обрывания

Рассматривают и

Слушают

Приступают к работе

ІІІ кезең

Рефлексивті –

коррекциялаушы/

Рефлексивно-корригирующий

Предлагаю свои работы вывешать на доску

-А теперь нам пора попрощаться с матушкой «Зимой» вернуться в мини-центр.

Для этого надо закрыть глаза и сказать волшебные слова:

1,2,3,4,5 глазки можно открывать

-Вот мы и в мини-центре

-Вам понравилось занятие?

Любуются

Прощаются с «Зимой»

Закрывают глаза и повторяют

Отвечают на вопросы