Тема: «Зимний лес»

Цель:

Формировать у детей представление о зимнем лесе, его обитателях и изменениях в природе зимой.

Задачи:

Развивать речь, внимание, воображение

Закреплять знания о зиме и лесных животных

Развивать мелкую моторику и творческое мышление

Воспитывать бережное отношение к природе

Ход занятия

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Приветствие:

«Ребята, давайте возьмёмся за руки и улыбнёмся друг другу. Сегодня нас ждёт волшебное путешествие!»

Загадка:

Белый, холодный,

Снегом укрытый.

Лес он какой? (Зимний)

2. Беседа «Что происходит в лесу зимой?» (5 минут)

Вопросы детям:

Какое сейчас время года?

Что происходит с деревьями зимой?

Есть ли в лесу снег?

Какие животные живут в лесу?

Объяснение воспитателя: Зимой деревья стоят без листьев, всё вокруг покрыто снегом, животные меняют шубки или прячутся в норы.

3. Игра «Кто живёт в зимнем лесу?» (5 минут)

Показываются картинки животных:

Заяц, лиса, медведь, волк, белка

Дети отвечают:

Кто впадает в спячку? (Медведь)

Кто меняет цвет шерсти? (Заяц)

Кто запасает орешки? (Белка)

4. Физминутка «Зверята в лесу» (3 минуты)

Дети повторяют движения:

Зайчики — прыжки

Медведь — медленно шагаем

Лиса — крадёмся

Птички — машем руками

5. Творческое задание (7 минут)

Аппликация или рисование «Зимний лес»

Материалы:

Белая и синяя бумага

Вата (снег)

Клей, карандаши

Дети делают:

Ёлочки

Снег

Следы звере

6. Итог занятия (2–3 минуты)

Беседа:

Где мы сегодня побывали?

Кто живёт в зимнем лесу?

Что вам понравилось больше всего?

Похвала детям:

«Вы сегодня были настоящими исследователями зимнего леса!»