«Зимующие птицы»

Іс – әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Дефектолог - мұгалімнің іс - әрекеті

Действия учителя-дефектолога

Балалардың іс - әрекеті

Действия детей

Мотивациялық -қозғаушылық

Мотивационно- побудительный

Приветствует детей.

- Здравствуйте ребята, я рада вас видеть.

Предлагает ответить на вопросы:

- Какое сейчас время года?

- Какая бывает погода зимой?

- Как живется птицам зимой?

Рассаживаются на стульях, отвечают на вопросы.

Ұйымдастыру -іздестіру

Организационно-поисковый

Д/и «Найди птичку».

- Каких птиц мы нашли? Назовите.

- Как одним словом назовем этих птиц?

- Почему мы называем их зимующими птицами?

Зрительная гимнастика «Птички»

Птички вправо полетели,

Птички влево полетели

Птички вверх полетели и на веточку сели.

Птички поседели и вниз полетели.

Описательный рассказ по картинкам.

Голубь.

- Как называется эта зимующая птица? (голубь). Чем покрыто тело птицы? (перьями). Какого цвета перья голубя? (серовато-сизого). Чем питается голубь? (крошками, зернами, корками хлеба, остатками пищи).

Воробей.

- Ребята, а это какая зимующая птица? (воробей). Какого цвета перья у воробья? (коричневато-бурого цвета сверху и белого снизу). Чем питаются эти птицы? (крошками от хлеба, зернами, ягодами, остатками пищи).

Ворона.

- Ребята, а как называется эта зимующая птица? (ворона). Какого цвета оперенье у этих птиц? (туловище пепельно-серое, голова, передняя часть горла, крылья и хвост черные). Из чего делают свои гнезда птицы? (из веточек, соломы, палочек, перьев). Чем питаются вороны? (остатками пищи, корками хлеба, кусочками мяса).

Сорока.

- Ребята, а кто догадался, а это какая зимующая птица? (сорока). Почему сороку называют «сорокой – белобокой»? (потому что у сороки брюхо, плечи и отдельные места на крыльях (бока) белые). А сороки, ребята, хорошо летают? (сороки не очень хорошо летают, предпочитают перепрыгивать с места на место). Чем питаются сороки? (зернами, семенами, корками, остатками пищи)

Снегирь.

- А это какая зимующая птица? (снегирь). Какого цвета у снегиря грудка? (красного). А если у снегиря красная грудка, то, как мы его назовем? Снегирь (какой) - красногрудый. Чем питаются снегири? (семенами, ягодами, почками растений).

Физминутка

Зарумянились кустарники

Не от утренней зари

Это красные фонарики

Засветили снегири.

Чистят перышки пунцовые,

Воду пьют из родника.

Переливы бубенцовые

Нам слышны издалека!

Синица.

- Ребята, скажите, как называется эта зимующая птица? (синица) Какого цвета у неё перья? (окрас серо-коричневый, белые щечки по бокам головы, желтая грудка). Если у синицы желтая грудка, то, как мы её назовем? (желтогрудой). Чем питаются синицы? (зернами, семенами, ягодами, семечками, салом, мясом).

Дятел пестрый.

- А это какая зимующая птица? (дятел). Почему дятла называют «доктором леса»? (дятел поедает насекомых, различных вредителей, которые живут в коре деревьев).

А что у дятла на голове? (красная шапочка). Чем питаются дятлы? (семенами еловых и сосновых шишек, достают личинки насекомых из-под коры.

Речевое упражнение «Один - много»

Один воробей – много воробьев

Один скворец – много скворцов

Одна синица – много синиц

И т.д.

- Ребята, а сейчас я вам расскажу о других зимующих птицах (рассказ педагога).

Свиристель - это крупная, очень красивая птица с задорным хохолком на голове и черным пятнышком на горле. И названа она так потому, что слово «свиристеть» на старорусском языке означает громко кричать, свистеть. Питаются эти птицы плодами рябины, шиповника.

Клест - крупная птица окраса спелой малины с длинными и узкими крыльями, короткими толстыми лапами с сильными пальцами. Главная отличительная особенность клеста - клюв, сложенный крестиком. Этот своеобразный клюв помогает птице добывать семена, доставая их из шишек. Питается клест семенами сосновых и еловых шишек, ягодами.

- Подумайте ребята, птицам зимой легко найти корм?

- Что нужно делать, чтоб спасти зимующих птиц?

Пальчиковая гимнастика "Кормушка"

Сколько птиц к кормушке нашей

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей,

Шесть клестов и голубей

Дятел в пестрых перышках -

Всем хватило зернышек.

Дети находят картинки с изображением зимующих птиц.

(Воробей, синица, сорока, ворона, дятел, снегирь).

(Зимующие)

(Птицы, которые остаются зимовать или прилетают к нам зимой с севера, называются зимующими).

Дети вправо посмотрели,

Дети влево посмотрели,

Дети смотрят вверх,

Дети смотрят вниз.

Рассматривают картинки, описывают птиц по внешнему виду, отвечают, чем питаются птицы.

Пощипывают щеки

Показывают «фонарики» руками

Взмахи руками

"Чистят перышки"

"Пьют воду"

Хлопают в ладоши

Обдумывают, отвечают на вопрос.

Сжимать и разжимать кулачки

Загибать по одному пальчику

Ритмично сжимать и разжимать кулачки

Рефлексивті -түзетушілік

Рефлексивно -коррегирующий

Подводит итоги занятия, спрашивает:

- Ребята, о каких птицах мы с вами сегодня говорили?

- На улице холодно. И мы с вами не должны забывать о зимующих птицах: строить кормушки, подкармливать птиц.

Вспоминают, о чем говорили на занятии, обобщенное понятие «зимующие птицы».