Раздел 4

Здоровый образ жизни: спорт и еда

ФИО педагога

Касымбекова Н.Т

Дата

11.12.2024 г

Класс 7 «А»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Знаменитости и спорт. Несклоняемые существительные

Цели обучения

7.1.2.1- понимать значение слов учебно- образовательной тематики;

7.2.4.1-создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/ или повествования)на основе личных впечатлений и наблюдений;

Цель урока

Определять вид спорта;

Находить и различать несклоняемые существительные.

Привитие ценностей

действовать вместе с другими для достижения общей цели и ответственно выполнять поставленные задачи;

Ход урока

Этап урока/

время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

ресурсы

Начало урока

1. Организационный момент.

Психологический настрой.

«Мои достижения»

Становятся в круг и делятся своими достижениями

Опрос домашнего задания

Составьте синквейн к слову время

Здороваются .

Настраиваются на урок методом «Мои достижения»

Составляют синквейн к слову время

ФО

Дескрипторы:

Составляет синквейн 1 балл

Учебник

Середина урока

2. Актуализация знаний

Сегодня мы будем беседовать на очень интересную лексическую тему. А на какую тему — вы узнаете после просмотра видеоматериала («Спорт в Казахстане»)

-О чем фильм?

-Как вы думаете, о чем будет идти речь сегодня на уроке?

- Назовите знаменитых спортсменов Казахстана.

(А.Винокуров, О. Рыпакова, И.Ильин, С.Сапиев, М. Манеза, Е.Сметов).

- Да, ребята, мы сегодня с вами поговорим о знаменитостях и спорте, о несклоняемых существительных.

Сообщение темы и цели урока.

Оформление тетради.

Тема урока: Знаменитости и спорт. Несклоняемые существительные

Вы узнаете:

- о знаменитых спортсменах Казахстана;

- о несклоняемых существительных.

Правило: Существительные, которые не изменяются по падежам, называются несклоняемыми.

Слова: манго, какаду, шимпанзе, кофе, пюре, меню, шоссе, шасси, метро, депо, кино, какао, кимоно, и.др. несклоняются.

Эти слова являются иноязычного происхождения

Задание 1. Работа в парах.

Метод «Послушай. Соотнеси»

(Слушание аудио текста)

Соотнесите несклоняемые существительные, соблюдая правильность ответов. Объясните.

Задание 2. Работа в тетради.

Упр.190. Прочитайте, соблюдая правильное ударение. Укажите род существительных и подберите к ним прилагательные.

Образец: розовый фламинго.

Кофе, такси, меню, кенгуру, колибри, пони, шимпанзе ,домино, жюри, фламинго, эскимо, какао , тире , шасси, ателье.

Задание 3. Работа в парах

Что означают эти виды спорта? (дзюдо, футбол, самбо, гимнастика, хоккей, баскетбол)

Опишите. Дайте развернутый ответ.

Отвечают на вопросы

Называют имена знаменитых спортсменов.

Слушают правило

Слушают текст

Выполняют задания

Читают, соблюдая правильное ударение. Указывают род сущ - ых и подберают к ним прилагательные.

Выполняют работу в парах

ФО

Дескрипторы:

-находит несклоняемые имена существительные – 1 балл

-соблюдает правильность ответа-

1 балл

-дает объяснения- 1 балл

Всего 3 балла

Дескрипторы:

- указывает род сущ - ых - 1 балл

- подбирает к существительным прилагательные - 1 балл

-соблюдает правильное ударение – 1 балл

Всего:3 балла

Дескрипторы:

-знает виды спорта 1 балл

-описывает виды спорта 1балл

-дает развернутый ответ

1 балл

Всего – 3 балла

Интерактивная доска

Интерактивная доска

раздатки

Учебник,

рабочая тетрадь

постер

Конец урока

Метод «5 вопросов»

1.Что мы узнали сегодня на уроке?

2.О каких видах спорта вы узнали?

3.Чем полезен спорт?

4.Что такое несклоняемые существительные?

5.Какие слова несклоняются?

Рефлексия. «Асық ату»

Домашнее задание

Составить синквейн к слову спорт

Отвечают на вопросы

Делают рефлексию

ФО

Птица из отряда длиннокрылых

Сумчатое млекопитающее

Это род человекообразных

Мелкие лошади, рост 80-140 см

Птица из семейства попугаев

Птица из отряда длиннокрылых

Сумчатое млекопитающее

Это род человекообразных

Мелкие лошади, рост 80-140 см

Птица из семейства попугаев