«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» «Ата-аналардың бақылауы» бағдарламасы – балаларға арналған жеңілдіктер»

Іс-шараның тақырыптары:

«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» «Ата-аналардың бақылауы» бағдарламасы

– балаларға арналған жеңілдіктер»

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

@pedagoglife тикток

Күні:

Сынып:

3 « »

Сабақтың мақсаттары:

- балаларды қорлау пен зорлық-зомбылық мәселесі, оның балаға және қоғамға тигізетін зардаптары, сондай-ақ осы саладағы халықаралық заңнама негіздері туралы қоғамның, оның ішінде ересектер мен балалардың хабардарлығын арттыру.

- балаларды ата-аналарын құрметтеуге және олардың қамқорлығын бағалауға үйрету.

Құндылық :

«Бірлік және ынтымақ» «Әділдік және жауапкершілік»

Апта дәйексөзі: «Тәртіп-тәрбие бастауы»

Сабақтың барысы

Сынып сағатының кезеңі\ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

бағалау

ресурстар

Ұйымдастыру

Негізгі бөлім.

Қоғам үшін ең бастысы – тәуелсіздік, адам үшін бас бостандығы және уайым қайғысыз өмір.Оның кепілі – заңдылық.Тәуелсіздік төрімізден орын алған қоғамымыздағы ең басты құндылық – адам бостандығы.Адамның және адамзаттың құқықтары мен бас бостандықтарын қамтамасыз ету және қорғау – конституциялық заңдылықтың басты талабы.
Қазақстанда салауатты өмір салтына қол жеткізуде, денсаулықты сақтау мен нығайтудағы басты міндеттің бірі – бала құқығын қорғау, зорлық-зомбылыққа қарсы күрес жүргізу.Егер жалпы айтқанда зомбылықты физикалық қасірет көрсету әрекеті деп анықтауы болса, онда тұрмыстық зомбылықта осы әрекеттің бастауы мен айқындау нүктесі анық белгіленеді.Ол – жанұя, яғни зұлымдықшы мен оның жемтігі ең жақын адамдар болады. Олар – жұбайлар мен балалар.Отбасындағы зорлы-зомбылық мәселесі әлемнің әр елінде ертеден орын алған. Зорлық балалардың денелік және психологиялық денсаулықтары және жан-жақты дамулары үшін ауыр машақат болып табылады.
Әйелдер мен балаларға қатысты зомбылықтың алдын алу және бағытталған профилактикалық сипаттағы шараларды  жүргізуде ақпараттық үгіттеушілік жұмыстарды өткізу қажет болып табылады.

1) «Зорлық-зомбылықсыз және қатігездіксіз балалық шақ»   тақырыбында постермен жұмыс жасау, қорғау.

4)«Аяқталмаған тезистер» атты анкетаға зорлық зомбылықтың бірнеше түріне анықтама жазады.

1.Зорлық –зомбылық –ол….

2.Физикалық зорлық –зомбылық  -ол

3.Психологиялық —

4.Экономикалық зорлық деген-

5.Қорқыту –ол…

Оқушыларға арналған сауалнама.

«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ».

1.Ата-анаңмен қарым-қатынасың қандай? 
А)жақсы қарым-қатынас
Б)одан да жақсы болуы мүмкін
В)конфликті
2.Саған қатысты зорлық жасалды ма?
Ия
Жоқ
3.Саған қатысты уйде зорлық жасалды ма?
Ия күштеп (шапалақ,ата-анаң қол көтеру
Ия эмоциялы (сөзбен ренжіітеді, айқайлайды, өзімді жаман адам сияқты сезіндіреді)
Жоқ
4.Саған қатысты мектепте зорлық жасалды ма?
Ия күштеп
Ия эмоциялық
Жоқ
5.Өзіңді қорғай аласың ба?
Ия
Жоқ
6.Саған жасалған зорлық туралы кімге айтушы едің?

Е)мектептегі әлеуметтік мұғалімге
Б)ата-анана Ж)мектептегі медбикеге
В)мұғаліміне З)ешкімге
Г)ағаң немесе әпкең
Д)мектептегі психологқа
7.Саған қатысты әртүрлі зорлық-зомбылыққа қалай қарайсың?
А)қорғанамын
Б)уайымдаймын, бірақ көрсетпеймін
В)бәрі-бір

8.Келешекте өзін ата-ана болғанда өзіңнің балаңа зорлық-зомбылық жасайсың ба?
Ия
Жоқ

Қорытынды.
Немістің ұлы ақыны В. Гете серуенге шығарда қалтасына түрлі гүлдердің тұқымын салып шығып, шалғындардан, орманнан өткенде, тауға шыққанда гүл тұқымдарын сеуіп жүруді жаны сүйген. Оның жүрген жерлері мезгілі келгенде керемет гүлдер өсіп шығатын.
Гете сепкен гүл ме, әлде табиғи жолмен өздері көктеді ме, оны білу міндетті емес. Дегенмен сұлулық әлемі, әсемдік әлемі байыды. Сол сияқты дүниеде зорлық-зомбылық болмаса адам өмірі, адамзат дүниесі сұлу да әсем болар еді

Зорлық-зомбылық — жеке тұлғаға қол сұқпаушылық туралы азаматтардың құқын бұзатын бір адамның екінші адамға тәндік немесе психикалық ықпал етуі.

Физикалық зорлық-зомбылық: Мұнда ұрып-соғу, жарақаттау, қорқыту, тіпті өлтіру де кіреді.

Психологиялық зорлық-зомбылық: Эмоционалдық және психологиялық қысым көрсету, қорқыту, балағаттау, адамның өзін төмен сезінуіне әкелетін әрекеттер.

Экономикалық зорлық-зомбылық — адамды заңмен көзделген құқығы бар тұрғын үйінен, тамағынан, киімінен, мүлкінен, қаражатынан қасақана айыру.

 Қорқыту-бұл қудалау, бір адамды екіншісіне (басқаларға) агрессивті қудалау. Оны әр түрлі жолмен білдіруге болады: әдепсіз әзілдер мен қорлаудан бастап ұрып-соғуға дейін.

ҚС:

Сабақтың мақсаты: балаларды ата-аналарын құрметтеуге және олардың қамқорлығын бағалауға үйрету.

Сабақтың барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Жағымды мотивациялық көңіл күй орнату (1-2 мин).

2. Мақсат қою. Тақырыпты анықтау.

-Бүгін сендер сабақ тақырыбын анықтамайсыңдар, сабақ мақсатын мен өзім қоятын боламын.

3. Білімді өзектендіру. Өткенді қайталау

-Неге балаларға кішкентай кезінде ата-аналары өте маңызды болады?

-Неге балаларға ата-аналардың нұсқаулары мен тәлімдері көбінесеұнамайды?

4. Негізгі бөлім. Оқу мақсатын орындау шешімдері.

Біз бүгінгі сабақта «Баланың бас ұстазы ата-ана» тақырыбына дебат өткіземіз.

Сыныпты екі командаға бөлеміз. «Ар-намыс» және «Әділдік» командалары. Әр команда өзінің көзқарасын түрлі аргументтер мен фактілер келтіре отырып қорғайды. Әділ қазылар алдында, әр команда өз пікірін жақтап сөйлейді. Әділ қазылар тобын сыныптан 3 оқушы сайлайды.

Дебат соңында «Ар-намыс» командасы жеңіске жетеді. Егер «Әділдік» тобының спикерлерінің дәлелдері көбірек болса, педагог дебат барысын қажетті арнаға қарай бағыттайды.

5. Бекіту

• Мен бастаймын, сендер жалғастырасыңдар. Әр оқушы бір етістік айтуы керек.

• «Ата-аналар бақылауы» бағдарламасы бақылайды, құтқарады, көмектеседі, қорғайды, қауіпсіздікті қамтамасыз етеді, күш береді, сенімділік қалыптастырады, т.с.с.

6. Қорытынды. Рефлексия (2минут)

• Бүгінгі сабақтан не үйрендіңдер?

• Бұл жөнінде сендер бұрын білдіңдер ме?

• Алған білімдеріңнен кейін сендердің болашақтағы іс-әрекеттерің қандай болады?

• Ұялы телефонға «Ата-ананың бақылауы» бағдарламасын орнату.

Пайдалы сілтеме:

https://youtu.be/QO-rBfC4lcY?si=X7m7VlXa6f3fRjfG

https://youtu.be/QO-rBfC4lcY?si=X7m7VlXa6f3fRjfG