Тақырып бойынша 11 материал табылды

5-синип. Уйғур тили .Дәрисниң мавзуси : "Сүпәт"

Материал туралы қысқаша түсінік
Сүпәт тоғрилиқ материаллар
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Алмута вилайити Әмгәкчиқазақ наһийәси Челәк йезиси «Розыбакиев атындағы орта мектеп»КММ Дәрисниң мавзуси: «Сүпәт» 5-синип Уйғур

#1 слайд
Алмута вилайити Әмгәкчиқазақ наһийәси Челәк йезиси «Розыбакиев атындағы орта мектеп»КММ Дәрисниң мавзуси: «Сүпәт» 5-синип Уйғур тили Таипова.Н.А

1 слайд

Алмута вилайити Әмгәкчиқазақ наһийәси Челәк йезиси «Розыбакиев атындағы орта мектеп»КММ Дәрисниң мавзуси: «Сүпәт» 5-синип Уйғур тили Таипова.Н.А

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

Дәрисниң мәхсити:  5.Т/С3. Тиңшалған мәтинниң мәзмунини чүшиниш, асасий вә қошумчә әхбаратни ениқлаш.  Демәк, бүгүнки дәрис

#7 слайд
Дәрисниң мәхсити:  5.Т/С3. Тиңшалған мәтинниң мәзмунини чүшиниш, асасий вә қошумчә әхбаратни ениқлаш.  Демәк, бүгүнки дәрисниң мәхсити тиңшалған мәтинниң мәзмуни асасида сүпәт тоғрисида чүшәнчә елиш.

7 слайд

Дәрисниң мәхсити:  5.Т/С3. Тиңшалған мәтинниң мәзмунини чүшиниш, асасий вә қошумчә әхбаратни ениқлаш.  Демәк, бүгүнки дәрисниң мәхсити тиңшалған мәтинниң мәзмуни асасида сүпәт тоғрисида чүшәнчә елиш.

Дәрискә керәклик ресурслар:  Ноутбук  Рәңлик сүрәтләр  Дәрислик, 5-синип уйғур тили «Атамұра» нәшрияти, 2017-жил, 108-109-б

#8 слайд
Дәрискә керәклик ресурслар:  Ноутбук  Рәңлик сүрәтләр  Дәрислик, 5-синип уйғур тили «Атамұра» нәшрияти, 2017-жил, 108-109-бәтләр

8 слайд

Дәрискә керәклик ресурслар:  Ноутбук  Рәңлик сүрәтләр  Дәрислик, 5-синип уйғур тили «Атамұра» нәшрияти, 2017-жил, 108-109-бәтләр

Шәйиләрниң бәлгүсини билдүри-диған сөз түркүми сүпәт дәп атилиду.  Сүпәтләр қандақ? қайси? дегән соалларға җавап болуп

#9 слайд
Шәйиләрниң бәлгүсини билдүри-диған сөз түркүми сүпәт дәп атилиду.  Сүпәтләр қандақ? қайси? дегән соалларға җавап болуп келиду. Мәсилән: көк ( қандақ? ) бояқ, чоң ( қандақ? ) коча, егиз ( қандақ? ) тағ, ахшамқи ( қайси? ) вақиә, бүгүнки ( қайси? ) гезит, төвәнки ( қайси? ) қәвәт.  

9 слайд

Шәйиләрниң бәлгүсини билдүри-диған сөз түркүми сүпәт дәп атилиду.  Сүпәтләр қандақ? қайси? дегән соалларға җавап болуп келиду. Мәсилән: көк ( қандақ? ) бояқ, чоң ( қандақ? ) коча, егиз ( қандақ? ) тағ, ахшамқи ( қайси? ) вақиә, бүгүнки ( қайси? ) гезит, төвәнки ( қайси? ) қәвәт.  

1- тапшурма. Мәтинни оқуп чиқип, қениқ қара һәрипләр билән бесилған сөз-ибариләргә соал қоюп, сүпәтни ениқлаңлар. ...Хен

#10 слайд
1- тапшурма. Мәтинни оқуп чиқип, қениқ қара һәрипләр билән бесилған сөз-ибариләргә соал қоюп, сүпәтни ениқлаңлар. ...Хенимлар алтун қадақ допа , алтунгүл , алтунзирә , үнчә- мәрвайитлар, биләклиридә том , яплақ толғима алтун биләйүзүк , җүп үзүкләр узун кимхап чапан , йәңсиз жилиткә , аяқлиридә гүллүк четикләр кийгән еди. Яшанған момайлар бешиға ақ яғлиқ , үстигә ақ тәтулла кимхаптин төрт қирлиқ узун қапақ допа , оқар тутулған узун чапан , мәсә кийгән болуп қатар олтиратти. Иккинчи бир ханида, шу вақитниң алимлири арисида, өзиниң билими билән тонулған вә ордиға хәттатлиқ хизмитигә қоюлған Әли башлиқ яш вә оттура яш меһманлар олтиришатти. Бу адәмләр һәммиси қаңша бурун , қара көз , кәң пешанә , ғоллуқ , һәрбир сөзни салмақлиқ , кичик пеил , хуш чирай , мәрданә әлниң ағзиға қарап сөзлирини ихлас билән аңлиғуси келәтти. (Т.Садиқова)

10 слайд

1- тапшурма. Мәтинни оқуп чиқип, қениқ қара һәрипләр билән бесилған сөз-ибариләргә соал қоюп, сүпәтни ениқлаңлар. ...Хенимлар алтун қадақ допа , алтунгүл , алтунзирә , үнчә- мәрвайитлар, биләклиридә том , яплақ толғима алтун биләйүзүк , җүп үзүкләр узун кимхап чапан , йәңсиз жилиткә , аяқлиридә гүллүк четикләр кийгән еди. Яшанған момайлар бешиға ақ яғлиқ , үстигә ақ тәтулла кимхаптин төрт қирлиқ узун қапақ допа , оқар тутулған узун чапан , мәсә кийгән болуп қатар олтиратти. Иккинчи бир ханида, шу вақитниң алимлири арисида, өзиниң билими билән тонулған вә ордиға хәттатлиқ хизмитигә қоюлған Әли башлиқ яш вә оттура яш меһманлар олтиришатти. Бу адәмләр һәммиси қаңша бурун , қара көз , кәң пешанә , ғоллуқ , һәрбир сөзни салмақлиқ , кичик пеил , хуш чирай , мәрданә әлниң ағзиға қарап сөзлирини ихлас билән аңлиғуси келәтти. (Т.Садиқова)

2-тапшурма. Мәтинни оқуңлар. Көп чекитләрниң ор- ниға керәклик сөзләрни қоюп, көчирип йезиңлар. Асманни .... булут

#11 слайд
2-тапшурма. Мәтинни оқуңлар. Көп чекитләрниң ор- ниға керәклик сөзләрни қоюп, көчирип йезиңлар. Асманни .... булут қаплиди. Бираздин кейин ... ямғур йеғишқа башлиди. Ямғур бара-бара .... башлиди. Кочиларда ... еқишқа башлиди. Ямғур хелә ... яғди. Шамал чиқип, ... тарқалди. Күн ... чиқти. Ямғурдин кейин һава ... болуп кәтти. Һәммә әтрап ... кимхап кийгәндәк. Шундақ ... пурақлар келип туриду. Тәбиәт немә дегән ... вә ... ! Тәбиәтни ... – һәрбир инсанниң ... .

11 слайд

2-тапшурма. Мәтинни оқуңлар. Көп чекитләрниң ор- ниға керәклик сөзләрни қоюп, көчирип йезиңлар. Асманни .... булут қаплиди. Бираздин кейин ... ямғур йеғишқа башлиди. Ямғур бара-бара .... башлиди. Кочиларда ... еқишқа башлиди. Ямғур хелә ... яғди. Шамал чиқип, ... тарқалди. Күн ... чиқти. Ямғурдин кейин һава ... болуп кәтти. Һәммә әтрап ... кимхап кийгәндәк. Шундақ ... пурақлар келип туриду. Тәбиәт немә дегән ... вә ... ! Тәбиәтни ... – һәрбир инсанниң ... .

Әкси алақә:  Бүгүн биз силәр билән қайси мавзу билән тонуштуқ?  Сүпәт дегинимиз немә?  Сүпәтниң соаллирини атап бериңлар?

#12 слайд
Әкси алақә:  Бүгүн биз силәр билән қайси мавзу билән тонуштуқ?  Сүпәт дегинимиз немә?  Сүпәтниң соаллирини атап бериңлар?

12 слайд

Әкси алақә:  Бүгүн биз силәр билән қайси мавзу билән тонуштуқ?  Сүпәт дегинимиз немә?  Сүпәтниң соаллирини атап бериңлар?

Өйгә тапшурма: 212-көнүкмә Жуқурида берилгән тапшурмиларни орунлап болғандин кейин мениң WhatsApp номеримға әвәтишиңларни со

#13 слайд
Өйгә тапшурма: 212-көнүкмә Жуқурида берилгән тапшурмиларни орунлап болғандин кейин мениң WhatsApp номеримға әвәтишиңларни сораймән 87756524848

13 слайд

Өйгә тапшурма: 212-көнүкмә Жуқурида берилгән тапшурмиларни орунлап болғандин кейин мениң WhatsApp номеримға әвәтишиңларни сораймән 87756524848

Файл форматы:
pptx
28.04.2020
1816
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12