6 саны және цифры

#1 слайд
Пәні: Математика Сабақтың тақырыбы: 6 саны және цифры ОҚУ МАҚСАТЫ 1.1.1.2 Оқушыларды 6 санының сандық сәуледегі орнымен, оның құрамымен таныстыру; 6 цифрын жазуды және салыстыруды үйрену. ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ ДАРЫТУ: Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауын дамыту. Өзгелердің мәдениетіне және көзқарасына құрметпен қарау .Жауапкершілікті сезіну БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІ: -Бір таңбалы сандарды (тура, кері) санайды. -6 санын басқа сандармен салыстыра алады. -Бір таңбалы сандарға берілген есептерді шығарып, 6 санын таба алады. -> ,<, = белгілерін дұрыс қояды. САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: Барлық оқушылар орындай алады: Бір таңбалы сандарды санайды. Цифр мен санды ажыратады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тура және кері санайды.Санын көрсетіп,өрнектің мәнін табады. Кейбір оқушылар орындай алады: 6 санының құрамын айтады. ПӘНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫС: Көркем еңбек, ағылшын, дүниетану, ана тілі ТІЛДІК МАҚСАТ: Екі- два-two Төрт –четыре-four Алты-шесть-six Сан-число-number Қарақия ауданы, «№ 4 бастауыш мектебі» КММ Бастауыш сынып мұғалімі Кесикбаева Гульзипа Куанышовна

1 слайд

#2 слайд
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Топқа бөлу. Оқушыларды геометриялық фигуралар арқылы үш топқа бөлемін, мозайка әдісі бойынша 1-топ Үшбұрыш 2-топ Дөңгелек 3-топ Шаршы ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АХУАЛ Білімнің тұңғиығы бойлайтұғын Тоқысаң жалықтыра қоймайтұғын «Ғалымдар патшасы»- деп дараланып Математика –қызыққа тоймайтұғын Ашық сұрақ: Білім алушылар сұрақтарға жауап береді: 1. 1-ден 5-ке дейінгі сандарды ретімен сана? 2. 5 санынан кейін қандай сан келеді? 3. 4+1 санының мәні нешеге тең? 4. 5+1 қосындысы нешеге тең?

2 слайд

#3 слайд
Блум таксаномиясы бойынша Білу Түсіну 6 саны сандық сәуледе бес санынан кейін тұрады. Жұппен жұмыс. «Шалқан ертегісі» р Дескриптор: Кейіпкерлерді атап орнын анықтайды. 6 санының құрамын біледі. Сандарды тура және кері санайды. «Себетті толтыр» топтық тапсырма 1-топ: Гүлдерді толтыру 2-топ: Көкөністерді толтыру 3-топ: Жемістерді толтыру Дескриптор: Өрнекті тауып,6 санының құрамын біледі.

3 слайд

#4 слайд
Блум таксаномиясы бойынша Қолдану Талдау, жинақтау Топтық тапсырма «Теңдіктер құр»,«Шығарып көр» “Гүл шоғы” Гүл шоғы қандай гүлдерден жасалған? Қай гүлдердің саны 6 санымен байланысты? Дескриптор:-Түрлі түсті көбелектер санына сәйкес, қосу амалын пайдаланып теңдіктер құрастырады. Дәлелдеу: Қосылғыштар орны ауысқанмен қосындының мәні өзгермейтінін дәлелдейді. Сергіту сәті: «Айдаһар» ойыны “Оқушыларды назарда ұстап отырамын және әр айтылымға мадақтама беріп отырамын” Муни Оқу нәтижесін айқындау үшін «смайликтер» арқылы ынталандырамын

4 слайд

#5 слайд
МҰҒАЛІМ СЫЙЫ ҚОРЫТЫНДЫ ТОПТЫҚ ТАПСЫРМА ЖАЗЫЛЫМ Жұмыс дәптерімен жұмыс жүргіземін Суретпен жұмыс. 6 санын жазып үйренеді. Алдымен ауаға жазып көрсетемін. «Балық аулау» ойыны арқылы әрбір балықта берілген 6 санының құрамын қармаққа түсіріп тауып, ыдыстарға салу. Сен білесің бе? Адамдардың бір-біріне алты парызы бар.

5 слайд

#6 слайд
Рефлексия Сабақты қорытындылай келе оқушыларға ашық сұрақтар беру. -6 саны туралы не білеміз? -Сан түзуінде 6 саны қай саннан кейін тұр? -6 санын қалай алуға болады? -6саны қанша заттың санын білдіреді? -6 санының құрамына мысал келтіріңдер Бағалау Кері байланыс Түсінбедім Енді түсініп келемін Барлығын түсіндім

6 слайд

#7 слайд
Ықшамсабақты жоспарлауда: Оқу бағдарламасынан оқу мақсатын дұрыс таңдай білуді және тиімді жоспарлауды үйрендім.Сабақты жоспарлауда ықшамсабақтың нақты қадамдарға жету үшін тиімділігін білдім. Және де кері байланыстың оқу мақсатына жетуде көп ықпал ететіндігін ұғындым. Жәй мұғалім хабарлайды, жақсы мұғалім түсіндіреді, керемет мұғалім көрсетеді, ұлы мұғалім шабыттандырады. Уильям Уорд

7 слайд