Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба»

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» Оқу мақсаты: 6.1.2.1 - әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру; 6.2.2.1- эпикалық, поэзиялық автор бейнесін анықтау; Сабақ мақсаты: - өлең мазмұнын түсінеді; - шығармашылықпен жұмыс істейді,өлеңде көтерілген мәселені көрсетеді; - ғылым мен білімге, өнерге деген сүйіспеншілігі артады; - өлеңнің идеясын,автордың көзқарасын анықтайды.

1 слайд

#2 слайд
Бағалау критерийлері: Өлеңдегі көтерілген мәселені көрсетеді. Өлеңнің идеясын, автордың көзқарасын анықтайды.

2 слайд

#3 слайд
Жетістік критерийлері   Өлеңдегі көтерілген мәселені өлең жолдарынан мысалдар келтіре отырып, дәлелдеу;  Идеясын анықтап, мысалдар келтіру;  Автордың көзқарасын анықтап,өзіндік ойын айту;  

3 слайд

#4 слайд
Құндылықтарды игерту . АКТ-ны қолдану дағдылары: Аудио мәтін, бейне жазба . Өзіне және өзгелерге құрметі бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда,бір-біріне қолдау көрсетуінде көрініс табады. Патриотизм мен азаматтық жауапкершілік уақытты пайдамен өткізу қажеттігін түсіну арқылы жүзеге асырылады. «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары: 1.Жалпыға бірдей еңбек қоғамы 2.Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы

4 слайд

#5 слайд
Тілдік мақсаттар: Нәфрәтлі - жиіркенішті. Ғибрәтлі – үлгілі,өнегелі. Баптанба –жайланба ,жайбарақаттанба. Мақтанба- масаттанба,кеуде керме. Шаттанба- болмашыға қуанба. Құмарлану – әуестену , құштар болу. Өсек – біреуді сыртынан даттап, ғайбаттап айтылған жалған сөз. Дұшпан – қас, жау, залал келтіруші. Талап –ынта, ықылас, ұмтылушылық. Қанағат – барға ризалық. Рақым–адамгершілік,қайырым, мейірім,шапағат.

5 слайд

#6 слайд
Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін, Жоқ –барды, ертегіні термек үшін, Көкірегі сезімді, тілі орамды, Жаздым үлгі жастарға бермек үшін. Бұл сөзді тасыр ұқпас, талапты ұғар, Көңілінің көзі ашық, сергек үшін. Түзу кел, қисық-қыңыр, қырын келмей, Шу дегенде құлағың тосаңсиды, Өскен соң мұндай сөзді бұрын көрмей. Таңғаламын алдыңғы айтқанды ұқпай, Және айта бер дейді жұрт тыным бермей. Сөз айттым «Әзірет Әлі», «айдаһарсыз», Мұнда жоқ «алтын иек, сары ала қыз». Кәрілікті жамандап, өлім тілеп, Болсын деген жерім жоқ жігіт арсыз. Әсіреқызыл емес деп жиренбеңіз, Түбі терең сөз артық, бір байқарсыз. Батырдан барымташы туар даңғой, Қызшыл да,қызықшыл да әуре жан ғой... Бес-алты мисыз бәңгі күлсе мәз боп, Қинамай қызыл тілді кел, тілді ал, қой!

6 слайд

#7 слайд
Қызыл-өзіне сенімді, алдына мақсат қоя білетін жандар Жасыл– ақ көңіл, табиғатты сүйетін жандар Сары – ниеті таза, пейілі кең жомарт жандар Көк – мейірімді, сенімді, биік армандарды көздейтін жандар

7 слайд

#8 слайд
Ақын пікірі Әдебиетіміздің негізіне қаланған бірінші кірпіш-Абай сөзі, Абай аты боларға керек... Ең жоғарғы, ардақты орын-Абайдікі. Міржақып Дулатов

8 слайд

#9 слайд
«Талап» тобы: 1.Ендеше, адам бойынан табылатын жақсы қасиеттерді атаңдар. «Еңбек» тобы: 2. Адам бойынан табылатын жаман қасиеттерді атаңдар. «Қанағат» тобы: 3. «Толық адам» болу үшін адам бойында қандай қасиеттер болу керек? «Ғалым» тобы: 4.Өз бойларыңдағы жақсы-жаман қасиеттерді жазыңдар. «Ой қозғау»

9 слайд

#10 слайд
Ғылым таппай мақтанба

10 слайд

#11 слайд
Тілдік мақсаттар: Нәфрәтлі - жиіркенішті. Ғибрәтлі – үлгілі,өнегелі. Баптанба –жайланба ,жайбарақаттанба. Мақтанба- масаттанба,кеуде керме. Шаттанба- болмашыға қуанба. Құмарлану – әуестену , құштар болу. Өсек – біреуді сыртынан даттап, ғайбаттап айтылған жалған сөз. Дұшпан – қас, жау, залал келтіруші. Талап –ынта, ықылас, ұмтылушылық. Қанағат – барға ризалық. Рақым–адамгершілік,қайырым, мейірім,шапағат

11 слайд

#12 слайд
1-тапсырма 1. «Талап» тобы: «Үш жақты күнделік» стратегиясы 2. «Еңбек» тобы: «Екі жақты күнделік» стратегиясы 3. «Қанағат» тобы: Өлең мазмұнын қарасөзбен жазу. 4.«Ғалым» тобы: Негізгі идея Өлең жолдары Өлеңнің негізгі идеясы қандай және ол өлеңнің қай бөләгәнде ерекше көрініс тапқан? Асыл іс Дұшпан Тәрбиелік мәні Өлеңнің тақырыбыӨлең мазмұнына сәйкес мақал-мәтел

12 слайд

#13 слайд
Оқылатын шығарма тақырыбы Абай Құнанбайұлы « Ғылым таппай мақтанба» Оқу мақсаты 6.1.2.1 - әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру 6.2.2.1 -эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау Бағалау критерийі Білім алушы • Әлеуметтік-қоғамдық мәселені табады • Идеясын анықтайды • Шығармадағы автор бейнесін анықтайды Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану 1-тапсырма Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңінде қандай әлеуметтік-қоғамдық мәселені көтерген? Сол мәселелер қазіргі заманда кездесе ме? Өз ойыңызды дәлелдеп жазыңыз. ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2-тапсырма Берілген өлең жолдары арқылы автордың айтпақ ойы мен көзқарасын анықтаңыз. Бес нәрседен қашық бол, Бес нәрсеге асық бол, Адам болам десеңіз. Тілеуің, өмірің алдыңда, Оған қайғы жесеңіз. Өсек, өтірік, мақтаншақ, Еріншек, бекер мал шашпақ – Бес дұшпаның, білсеңіз. Талап, еңбек, терең ой, Қанағат, рақым, ойлап қой – Бес асыл іс, көнсеңіз. Жамандық көрсең нәфрәтлі, Суытып көңіл тыйсаңыз. Жақсылық көрсең ғибрәтлі, Оны ойға жисаңыз... Дескриптор Білім алушы - өлеңдегі көтерілген мәселені көрсетеді; - өлең жолдарынан мысалдар келтіре отырып, дәлелдейді. - автордың көзқарасын анықтайды; - өзіндік ойын айтады

13 слайд

#14 слайд
Ой толғау «Синквейн әдісі» (бес жолды өлең құрастырыңдар.) 1 зат есім 2 сын есім 3 етістік 4 сөйлем 5 синоним

14 слайд

#15 слайд
«Бәйге» ойын стратегиясы « Талап» тобына 1.Абай Құнанбайұлы Семей облысының тумасы (иә) 2.Абай Құнанбайұлы өз өлеңінде бес асыл істі атайды ( иә) 3.Абайдың қырық қарасөзі бар (жоқ) 2. «Еңбек» тобы: 1.Абай Семей облысы, Шыңғыстау тауының бөктері дүниеге келген (иә) 2. Абайдың азан шақырып қойған есімі- Ибраһим (иә) 3. Абайдың әжесінің аты-Ұлжан (жоқ) «Қанағат» тобы: 1.Абай Құнанбаев ақын,ойшыл,ғұлама, философ (иә) 2. Абай 1840 жылы 10 тамыз туған (жоқ) 3. Абайдың арғы аталары - Өскенбай, Ырғызбай (иә) «Ғалым » тобы 1. Абай Семейдегі Ахмет- Риза медресесінде оқыған (иә) 2.Абай «Приходская школа» түсіп, орысша сауатын ашады (иә) 3.Абай Құнанбаев 1904 жылы дүниеден өтті (иә)

15 слайд

#16 слайд
Рефлексия Қоржынымызды толтырайық Сабақта маған не пайдалы болды? Сабақта маған не қызықты болды? Сабақта маған не қиын болды?

16 слайд