Әдебиеттік оқу

#1 слайд
Free Powerpoint Templates Page 1САЯХАТ Әдебиеттік оқу 2 - сынып, 90-сабақ Егістікте болдың ба?

1 слайд

#2 слайд
Free Powerpoint Templates Page 2Оқу мақсаты: 2.1.2.1-шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау; өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналау Сабақ мақсаты: -мысалды оқи отырып, мазмұнын түсінесің; -сұраққа жауап беріп, мысалдың не екенін білетін боласың; Бағалау критерийлері: 1.Мысалдың мазмұнын түсінеді және сұрақтарға жауап бере алады. 2.Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

2 слайд

#3 слайд
Free Powerpoint Templates Page 3Халық ауыз әдебиетінің түрлеріХалық ауыз әдебиетінің түрлері

3 слайд

#4 слайд
Free Powerpoint Templates Page 4Есіңде сақта!Есіңде сақта! ДескрипторДескриптор -мысалдың мағынасын түсіне алады.-мысалдың мағынасын түсіне алады.

4 слайд

#5 слайд
Free Powerpoint Templates Page 5Жұмбақтарды шеш.Жұмбақтарды шеш. 1.Ұзын мұртты сарылар, Қойынында наны бар. 2.Шеңбер жасап өседі, Желмен бірге көшеді. ДескрипторДескриптор -жұмбақтардың шешуін таба алады.-жұмбақтардың шешуін таба алады.

5 слайд

#6 слайд
Free Powerpoint Templates Page 6Бидай мен қаңбақБидай мен қаңбақ  «Уф» десе, ұшасың,  «Суф» десе, қонасың.  Қаңғырған қаңбақсың,  Кімге тұлға болмақсың?  Күні мен түні  Ұшарыңды жел біліп,  Қонарыңды сай біліп,  Сайран салып жүргенің...  Ал біздің  Жиғанымыз дән,  Айналамыз толған ән...  Абырой да, даңқ та,  Ерлік те, жеңіс те-  Барлығы осы егісте...-  Бидайдың сөзі осымен бітті,  Қаңбақ жөніне зытты.  Дұрысын айтқан  Бидай ма, Қаңбақ па?  Оны өздерің салмақта... Өзі қаңбақ болсын,  Онда қандай салмақ болсын!  Тұрақтай алмай тегістікке,  Тірелді бір күні егістікке.  Дауыспен былай тіл қатты:  -Сен осы Бидаймысың?  -Бидаймын!  -Ақыл айтсам тыңдаймысың?  -Тыңдаймын!  -Осы қай тұрысың?  Жүрмейсің, көрмейсің, кезбейсің,  Не бар, не жоқты да сезбейсің.  Көктемде шығып, Күз болса бұғып,  Бастарың салбырап,  Тұрғандарың маужырап...  -Ей, Қаңбақ!-деді Бидай,  Қанасына сыймай,-  Ашып айтсақ дұрысын,  Осы қай жүрісің?  Белгілі тұрағың жоқ,  Бас түгіл құлағың жоқ.

6 слайд

#7 слайд
Free Powerpoint Templates Page 7Мысалдың авторы Мысалдың авторы Дескрипторы -мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады; -берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады;

7 слайд

#8 слайд
Free Powerpoint Templates Page 8«Адасқан сөздер» ойыны«Адасқан сөздер» ойыны Мәтіннен келтірген үзінділердің қай кейіпкерге қатысты екенін белгіле. 1.Онда қандай салмақ болсын! 2.Көктемде шығып, Күз болса бұғып... 3. «Уф» десе ұшасың, «Суф» десе қонасың. 4.Жиғанымыз дән, Айналамыз толған ән. 5.Ұшарыңды жел біліп, Қонарыңды сай біліп, Сайран салып жүргенің... 6.Абырой да даңқ та, Ерлік те, жеңіс те- Барлығы осы егісте.

8 слайд

#9 слайд
Free Powerpoint Templates Page 9 -Мәтіннің мысалға жататынын дәлелдеп көр.  -Қалай ойлайсың, дұрысын айтқан Бидай ма, қаңбақ па? ДЕСКРИПТОРЫ: -МӘТІННІҢ МЫСАЛҒА ЖАТАТЫНЫН ДӘЛЕЛДЕЙДІ. -СҰРАҚҚА ДҰРЫС ЖАУАП БЕРЕДІ.

9 слайд

#10 слайд
Free Powerpoint Templates Page 10Д  «Егіс даласында» атты коллаж құрастырыңдар.  -Халық ауыз әдебиет түрлерін анықтай алдыңдар;  -Мысалды түсініп оқып, сұрақтарға жауап бере алдыңдар; Дескрипторы:  коллаж құрастырады.

10 слайд

#11 слайд
Free Powerpoint Templates Page 11Кері байланыс РефлексияРефлексия Бүгін мен .............................................білдім.Бүгін мен .............................................білдім. Маған.......................................қызық болды.Маған.......................................қызық болды.

11 слайд