2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
А.Кемелбаева "Шашты" әңгімесі. презентация
Материал туралы қысқаша түсінік
Ашық сабақ мақсатына сай тапсырмалар құрастырылған
Авторы:
23 Желтоқсан 2024
274
0 рет жүктелген
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 10
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Сабақтың тақырыбы:
А.Кемелбаева «Шашты» әңгімесі
Оқу мақсаттары:
10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін
жинақтау мен даралау.
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген
мәселелердің жаңашылдығына баға беру.
1 слайд
Сабақтың тақырыбы: А.Кемелбаева «Шашты» әңгімесі Оқу мақсаттары: 10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау. 10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру.
2 слайд
Сабақ мақсаттары:
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады : көркем
шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды мен
даралайды. Көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің
жаңашылдығына баға береді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:
Кейіпкерлердің суреттелуі, сөз саптауы, іс-әрекетіне талдау
жасайды; шығармадағы көтерілген мәселені таба алады;
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Негізгі
идеяны бүгінгі өмірмен байланыстыра алады; мәселеге
өзіндік көзқарасымен баға.
2 слайд
Сабақ мақсаттары: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады : көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды мен даралайды. Көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Кейіпкерлердің суреттелуі, сөз саптауы, іс-әрекетіне талдау жасайды; шығармадағы көтерілген мәселені таба алады; Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Негізгі идеяны бүгінгі өмірмен байланыстыра алады; мәселеге өзіндік көзқарасымен баға.
3 слайд
Бағалау критерийі
- Кейіпкерлердің суреттелуі, сөз саптауы, іс-әрекетіне талдау
жасайды; шығармадағы көтерілген мәселені таба алады;
- Негізгі идеяны бүгінгі өмірмен байланыстыра алады;
мәселеге өзіндік көзқарасымен баға береді.
3 слайд
Бағалау критерийі - Кейіпкерлердің суреттелуі, сөз саптауы, іс-әрекетіне талдау жасайды; шығармадағы көтерілген мәселені таба алады; - Негізгі идеяны бүгінгі өмірмен байланыстыра алады; мәселеге өзіндік көзқарасымен баға береді.
4 слайд
Кейіпкер Іс- әрекеті мен мінезіШығармадан дәлел келтіру.
Кенжебек
Тасқұл
Атажан
ТЖ. І топ. «Концептуалдық кесте» стратегиясы
4 слайд
Кейіпкер Іс- әрекеті мен мінезіШығармадан дәлел келтіру. Кенжебек Тасқұл Атажан ТЖ. І топ. «Концептуалдық кесте» стратегиясы
5 слайд
ІІ топ.
«FILA толтыру» әдісі. (Тасқұл )
F /Дерек/ – шығармадан кейіпкер бейнесін ашатын деректер
жинау;
I /Пікір/ – кейіпкер туралы өзінің ой- пікірі;
L /Сұрақ/ – кейіпкер тұлғасын ашатын сұрақтар;
A /Іс-әрекет/ – автордың кейіпкерді суреттеудегі қолданған
тәсілі .
Дерек (Ғ) Пікір (І) Сұрақ(L) Іс – әрекет(А)
5 слайд
ІІ топ. «FILA толтыру» әдісі. (Тасқұл ) F /Дерек/ – шығармадан кейіпкер бейнесін ашатын деректер жинау; I /Пікір/ – кейіпкер туралы өзінің ой- пікірі; L /Сұрақ/ – кейіпкер тұлғасын ашатын сұрақтар; A /Іс-әрекет/ – автордың кейіпкерді суреттеудегі қолданған тәсілі . Дерек (Ғ) Пікір (І) Сұрақ(L) Іс – әрекет(А)
6 слайд
Кейіпкерлер Кенжебек Тасқұл Атажан
Ерекшеліктері
Өмірлік мақсаттары
Шығармадағы
көтерілген мәселе
ІІІ топ. «Үшжақты күнделік» әдісі
6 слайд
Кейіпкерлер Кенжебек Тасқұл Атажан Ерекшеліктері Өмірлік мақсаттары Шығармадағы көтерілген мәселе ІІІ топ. «Үшжақты күнделік» әдісі
7 слайд
І топ - Кейіпкердің іс-әрекеті мінезін сипаттайды.
- Автордың кейіпкерге көзқарасын дәлелдейді.
ІІ топ- Кейіпкер бейнесін ашады;
- Кейіпкер туралы пікірін білдіреді;
-Кейіпкер тұлғасын ашатын сұрақтар дайындайды.
-Автордың кейіпкерді суреттеудегі тәсілін анықтайды.
ІІІ топ-Кейіпкердің өзіне тән ерекшелігін сипаттайды;
-Өмірлік мақсатын анықтайды;
-Шығармадағы көтерілген мәселені талдайды.
Дескрипторлары:
7 слайд
І топ - Кейіпкердің іс-әрекеті мінезін сипаттайды. - Автордың кейіпкерге көзқарасын дәлелдейді. ІІ топ- Кейіпкер бейнесін ашады; - Кейіпкер туралы пікірін білдіреді; -Кейіпкер тұлғасын ашатын сұрақтар дайындайды. -Автордың кейіпкерді суреттеудегі тәсілін анықтайды. ІІІ топ-Кейіпкердің өзіне тән ерекшелігін сипаттайды; -Өмірлік мақсатын анықтайды; -Шығармадағы көтерілген мәселені талдайды. Дескрипторлары:
8 слайд
2-тапсырма. ЖЖ. «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі
Дескрипторлар:
•Мәтін үзінділеріне талдау жасай алады,
•Өзіндік көзқарасы арқылы баға бере алады.
8 слайд
2-тапсырма. ЖЖ. «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі Дескрипторлар: •Мәтін үзінділеріне талдау жасай алады, •Өзіндік көзқарасы арқылы баға бере алады.
9 слайд
Кері байланыс
Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат;
Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті;
Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет.
9 слайд
Кері байланыс Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат; Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті; Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет.
