Ащық сабақ 3 сынып Қаратпа сөз слайд

1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Қаратпа сөз 3 ә сынып Г. Қыстаубекова

1 слайд

2 слайд
Оқу мақсаты 3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қою

2 слайд

3 слайд
Жарқырап күн ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз, Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.

3 слайд

4 слайд
Жаман Жақсы Ұйымдастыру кезеңі: «Жақсы мен жаман»тақырыбына кластер жасау.Ү л г і:

4 слайд

5 слайд
“ 5-Т” ережесі • Талап. • Тəртіп. • Тыныштық. • Татулық. • Тазалық

5 слайд

6 слайд
Сөйлегенде біреудің назарын аудару үшін қолданылатын сөздер болады. Ондай сөздерді қаратпа сөз дейді. Қаратпа сөз үтір арқылы ажыратылады. Жаңа сабақ: Қаратпа сөз.

6 слайд

7 слайд
Мысалы: Балам, дәптеріңді таза ұста! Айдос, қолыңды жу. Оқушылар, тыныш отырыңдар. Қайда барамыз, көке ? Марат, үлкен кісіге орын бер! Әже, кесте тігуді үйретші.

7 слайд

8 слайд
  1-жаттығу .  Арайлым,сен кітапханаға Арайлым кітапханаға  бардың ба? барды.  Әже, ертегі айтып Әжем ертегі айтты.  беріңізші.  Дүкеннен керек-жарағың- Қызым дүкеннен керек-  ды алуды ұмытпа,қызым. жарағын алуды ұмытпады.  Дескриптор:  * Кестеде берілген сөйлемдерді оқып, салыстырады  * Қаратпа сөздерін басқа балама сөздермен алмастырады  * Т ыныс белгілеріне назар аударады Оқулықпен жұмыс.

8 слайд

9 слайд
 2-жаттығу . Тыңдалым  Мәтінді мұқият тыңда. Нұржан кішкентай ағаштың артық бұтақтарын қия бастады. Байқамай, қабығымен қоса діңін кертіп тастады. -Балам-ау, мұның не? Ағашты жарақаттадың ғой, енді ол жылайтын болды. Нұржан қалт тұрып қалды. - Қалайша, ағаш та жылай ма?!- деді таңданып. -Әрине , оның да жаны бар, ол да тіршілік иесі. Оны сезіне білуің керек,- деді бағбан. Дескриптор: * Мәтінге ат қояды * Мəтін мазмұны бойынша жоспар құрайды

9 слайд

10 слайд
«Толықтыр» ойыны «Жақсылық жасау деген не?» сұрағына жауап беріп, көп нүктенің орнына керекті сөздерді тауып, сөйлемді толықтырып айту. Жақсылық жасау көмектесу

10 слайд

11 слайд
3-жаттығу. Мәтінді тиісті дауыс ырғағымен оқы. -Шырағым, Кәмаш, мына Қарасақаудың баласы саған бүлдірген әкеліпті. Өзі бұрын есік ашпаған бала екен, жақсылап көйлек тігіп кигіз. -Иә, балам, оқып жүрсің бе? -Оқып жүрмін, Абай ата. Дескриптор: * Мəтінді көшіріп жазып * Қ аратпа сөздердің астын сызады

11 слайд

12 слайд
Сергіту сәті. «Қызыл гүлім-ай»

12 слайд

13 слайд
1.барды , сабаққа, балалар 2. ойнады, Айнаш, қыздармен 3.сыныпқа , кірді, Самат 4.балалар, қайтты, үйлеріне, көңілді ( Адасқан сөздерді өз орнына қой)

13 слайд

14 слайд
Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы Бөлімше 3.5 Қатені табу және түзету Өлеңдегі тыныс белгілеріне қатысты жіберілген қателерді тауып, түзетіп жаз . Атаммен әңгіме Өмірде ата, кім мықты?! Айтқан адам шындықты! Өмірде, ата кім әлсіз. Надан, Жалқау, Шыдамсыз! Өмірде не ең жаман. Сақтай алмау елді аман!   Дескриптор: - тиісті тыныс белгілерін қойып, жазады - мәтінді қатесіз көшіреді.

14 слайд

15 слайд
«Білім қоржыны» кері байланыс

15 слайд

16 слайд
Сабақты бекіту. «Өз жұмысыңды бағала» өзін-өзі бағалау тапсырмасын орындау Үйге тапсырма: 4- жаттығу. Ашықхат бөліктерін қалпына келтіріп жазу.

16 слайд