Ашық сабақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік
Көру мүшесі
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
ПСИХОЛОГИЯЛЫ Қ АТМОСФЕРА ОРНАТУ «Жылы лебіз» әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнату. «Түрлі» түстер бойынша т

#1 слайд
ПСИХОЛОГИЯЛЫ Қ АТМОСФЕРА ОРНАТУ «Жылы лебіз» әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнату. «Түрлі» түстер бойынша топқа бірігуге нұсқау беру.

1 слайд

ПСИХОЛОГИЯЛЫ Қ АТМОСФЕРА ОРНАТУ «Жылы лебіз» әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнату. «Түрлі» түстер бойынша топқа бірігуге нұсқау беру.

АЛҒЫРСЫҢДА Р! БІЛІМДІСІҢДЕР! ЗЕЙІНДІСІҢДЕР ! МЕЙІРІМДІСІҢДЕР! АҚЫЛДЫСЫҢДА Р! ЗЕРЕКСІҢДЕР !

#2 слайд
АЛҒЫРСЫҢДА Р! БІЛІМДІСІҢДЕР! ЗЕЙІНДІСІҢДЕР ! МЕЙІРІМДІСІҢДЕР! АҚЫЛДЫСЫҢДА Р! ЗЕРЕКСІҢДЕР !

2 слайд

АЛҒЫРСЫҢДА Р! БІЛІМДІСІҢДЕР! ЗЕЙІНДІСІҢДЕР ! МЕЙІРІМДІСІҢДЕР! АҚЫЛДЫСЫҢДА Р! ЗЕРЕКСІҢДЕР !

Үй тапсырмасы « Wordwall» платформасы https://wayground.com/join?gc=25929590

#3 слайд
Үй тапсырмасы « Wordwall» платформасы https://wayground.com/join?gc=25929590

3 слайд

Үй тапсырмасы « Wordwall» платформасы https://wayground.com/join?gc=25929590

«Жұмбақ шешу» тәсілі Айдын көлді айнала Солдаттар тұр сайлана

#4 слайд
«Жұмбақ шешу» тәсілі Айдын көлді айнала Солдаттар тұр сайлана

4 слайд

«Жұмбақ шешу» тәсілі Айдын көлді айнала Солдаттар тұр сайлана

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: ПӘНІ: БИОЛОГИЯ СЫНЫБЫ: 8 Көру мүшелерінің құрылысы гигиенасы. Зертханалық жұмыс «Көру жітілігі мен

#5 слайд
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: ПӘНІ: БИОЛОГИЯ СЫНЫБЫ: 8 Көру мүшелерінің құрылысы гигиенасы. Зертханалық жұмыс «Көру жітілігі мен көру аймағының шегін зерттеу»

5 слайд

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: ПӘНІ: БИОЛОГИЯ СЫНЫБЫ: 8 Көру мүшелерінің құрылысы гигиенасы. Зертханалық жұмыс «Көру жітілігі мен көру аймағының шегін зерттеу»

ПӘНІ: БИОЛОГИЯ СЫНЫБЫ: 8 ОҚУ МАҚСАТЫ: САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:  8.1.7.1 көруді қабылдаудың ерекшеліктерін зерттеу және көру

#6 слайд
ПӘНІ: БИОЛОГИЯ СЫНЫБЫ: 8 ОҚУ МАҚСАТЫ: САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:  8.1.7.1 көруді қабылдаудың ерекшеліктерін зерттеу және көру гигиенасы ережесін сипаттау · Көру мүшелерінің құрылысын және көруді қабылдаудың физиологиялық ерекшеліктерін түсіндіреді; · Зертханалық жұмыс барысында көру жітілігін және көру аймағының шегін анықтайды; · Көру гигиенасының негізгі ережелерін сипаттайды және күнделікті өмірде қолдануды негіздейді.

6 слайд

ПӘНІ: БИОЛОГИЯ СЫНЫБЫ: 8 ОҚУ МАҚСАТЫ: САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:  8.1.7.1 көруді қабылдаудың ерекшеліктерін зерттеу және көру гигиенасы ережесін сипаттау · Көру мүшелерінің құрылысын және көруді қабылдаудың физиологиялық ерекшеліктерін түсіндіреді; · Зертханалық жұмыс барысында көру жітілігін және көру аймағының шегін анықтайды; · Көру гигиенасының негізгі ережелерін сипаттайды және күнделікті өмірде қолдануды негіздейді.

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС 1-топ « Ақ қабықтың құрылысы, қызметі» 2-топ. «Тамырлы және тор қабықтың құрылысы» 3-топ « Көздің оптикалық үш ж

#7 слайд
ТОПТЫҚ ЖҰМЫС 1-топ « Ақ қабықтың құрылысы, қызметі» 2-топ. «Тамырлы және тор қабықтың құрылысы» 3-топ « Көздің оптикалық үш жүйесіне сипаттама» 4-топ «Көрудің бұзылуы, көру гигиенасы»

7 слайд

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС 1-топ « Ақ қабықтың құрылысы, қызметі» 2-топ. «Тамырлы және тор қабықтың құрылысы» 3-топ « Көздің оптикалық үш жүйесіне сипаттама» 4-топ «Көрудің бұзылуы, көру гигиенасы»

Көрудің маңызы: Әлем ашық терезесі Көру – адамның ең маңызды сезім мүшелерінің бірі. Қоршаған ортаны тану процесінде бізге кел

#8 слайд
Көрудің маңызы: Әлем ашық терезесі Көру – адамның ең маңызды сезім мүшелерінің бірі. Қоршаған ортаны тану процесінде бізге келетін ақпараттың 80%-дан астамы көру арқылы қабылданады. Көру мүшесі арқылы біз: •Заттардың пішінін, түсін және өлшемін ажыратамыз •Кеңістікте бағдарлана аламыз •Қауіпті жағдайларды анықтаймыз •Оқу және жазу дағдыларын меңгереміз

8 слайд

Көрудің маңызы: Әлем ашық терезесі Көру – адамның ең маңызды сезім мүшелерінің бірі. Қоршаған ортаны тану процесінде бізге келетін ақпараттың 80%-дан астамы көру арқылы қабылданады. Көру мүшесі арқылы біз: •Заттардың пішінін, түсін және өлшемін ажыратамыз •Кеңістікте бағдарлана аламыз •Қауіпті жағдайларды анықтаймыз •Оқу және жазу дағдыларын меңгереміз

Көздің анатомиялық құрылысы 01 Мүйіз қабық Көздің ең сыртқы мөлдір қабаты, жарықты сындырады 02 Көз қарашығы Көзге түсетін жары

#9 слайд
Көздің анатомиялық құрылысы 01 Мүйіз қабық Көздің ең сыртқы мөлдір қабаты, жарықты сындырады 02 Көз қарашығы Көзге түсетін жарық мөлшерін реттейді 03 Көз линзасы Жарықты торлы қабыққа фокустайды 04 Торлы қабық Жарықты қабылдап, нерв импульстеріне айналдырады 05 Көру нервы Ақпаратты миға жеткізеді

9 слайд

Көздің анатомиялық құрылысы 01 Мүйіз қабық Көздің ең сыртқы мөлдір қабаты, жарықты сындырады 02 Көз қарашығы Көзге түсетін жарық мөлшерін реттейді 03 Көз линзасы Жарықты торлы қабыққа фокустайды 04 Торлы қабық Жарықты қабылдап, нерв импульстеріне айналдырады 05 Көру нервы Ақпаратты миға жеткізеді

Құрылыс пен қызмет арасындағы байланыс Жарықты қабылдау Мүйіз қабық пен көз линзасы жарықты сындырып, анық кескін құрайды Жарық

#10 слайд
Құрылыс пен қызмет арасындағы байланыс Жарықты қабылдау Мүйіз қабық пен көз линзасы жарықты сындырып, анық кескін құрайды Жарықты реттеу Көз қарашығы жарық мөлшеріне байланысты кеңейіп немесе тарылып отырады Сигнал беру Торлы қабықтағы фоторецепторлар кескінді нерв импульстеріне айналдырады Өңдеу Ми көру орталығында ақпарат өңделіп, саналы түрде қабылданады

10 слайд

Құрылыс пен қызмет арасындағы байланыс Жарықты қабылдау Мүйіз қабық пен көз линзасы жарықты сындырып, анық кескін құрайды Жарықты реттеу Көз қарашығы жарық мөлшеріне байланысты кеңейіп немесе тарылып отырады Сигнал беру Торлы қабықтағы фоторецепторлар кескінді нерв импульстеріне айналдырады Өңдеу Ми көру орталығында ақпарат өңделіп, саналы түрде қабылданады

Көру жітілігін зерттеу Жұмыстың мақсаты Көру жітілігі – көздің екі нүктені бөлек көруге қабілеті. Бұл зерттеуде біз әртүрлі қ

#11 слайд
Көру жітілігін зерттеу Жұмыстың мақсаты Көру жітілігі – көздің екі нүктені бөлек көруге қабілеті. Бұл зерттеуде біз әртүрлі қашықтықтардағы объектілерді қаншалықты нақты ажырата алатынымызды тексереміз. Қажетті құралдар: •Сивцев кестесі (көру жітілігін тексеру кестесі) •Өлшеуіш лента немесе сызғыш •Жарық көзі •Хаттама дәптері Маңызды ескерту: Зерттеу кезінде жарық жеткілікті болуы керек. Кесте деңгейі көз биіктігінде орналасуы тиіс.

11 слайд

Көру жітілігін зерттеу Жұмыстың мақсаты Көру жітілігі – көздің екі нүктені бөлек көруге қабілеті. Бұл зерттеуде біз әртүрлі қашықтықтардағы объектілерді қаншалықты нақты ажырата алатынымызды тексереміз. Қажетті құралдар: •Сивцев кестесі (көру жітілігін тексеру кестесі) •Өлшеуіш лента немесе сызғыш •Жарық көзі •Хаттама дәптері Маңызды ескерту: Зерттеу кезінде жарық жеткілікті болуы керек. Кесте деңгейі көз биіктігінде орналасуы тиіс.

Көру аймағының шегін анықтау 1 1-қадам Бір көзді жауып, екінші көзбен алдыңғы нүктеге қарау 2 2-қадам Серіктесіңіз объектіді жа

#12 слайд
Көру аймағының шегін анықтау 1 1-қадам Бір көзді жауып, екінші көзбен алдыңғы нүктеге қарау 2 2-қадам Серіктесіңіз объектіді жан-жақтан жылжытып, қашан көретініңізді белгілеу 3 3-қадам Көру аймағының шекараларын барлық бағыттарда өлшеу 4 4-қадам Нәтижелерді хаттамаға жазып, қалыпты көрсеткіштермен салыстыру Қалыпты көру аймағы: жоғарыда 55°, төменде 70°, мұрын жағында 60°, шекесі жағында 90°

12 слайд

Көру аймағының шегін анықтау 1 1-қадам Бір көзді жауып, екінші көзбен алдыңғы нүктеге қарау 2 2-қадам Серіктесіңіз объектіді жан-жақтан жылжытып, қашан көретініңізді белгілеу 3 3-қадам Көру аймағының шекараларын барлық бағыттарда өлшеу 4 4-қадам Нәтижелерді хаттамаға жазып, қалыпты көрсеткіштермен салыстыру Қалыпты көру аймағы: жоғарыда 55°, төменде 70°, мұрын жағында 60°, шекесі жағында 90°

Көру гигиенасының алтын ережелері 1 Жарықтандыру Оқу кезінде жеткілікті жарық болуы керек. Табиғи жарықты пайдалану дұрысырақ,

#13 слайд
Көру гигиенасының алтын ережелері 1 Жарықтандыру Оқу кезінде жеткілікті жарық болуы керек. Табиғи жарықты пайдалану дұрысырақ, бірақ кешкі уақытта сол жақ жағынан шам қою ұсынылады. 2 Қашықтық Кітап пен көз арасындағы қашықтық 30-35 см болуы тиіс. Теледидар немесе компьютер экранынан кемінде 50-60 см қашықтықта отыру қажет. 3 Үзілістер Әр 30-40 минут сайын 5-10 минуттық үзіліс жасау керек. Көзге арналған жаттығулар орындау пайдалы. 4 Тамақтану А витамині (сәбіз, тауық бауыры), лютеин (жасыл көкөністер) және омега-3 қышқылдары (балық) көру денсаулығына қажет. 5 Тексеру Жылына кемінде бір рет офтальмолог дәрігеріне тексеріну өткізу маңызды.

13 слайд

Көру гигиенасының алтын ережелері 1 Жарықтандыру Оқу кезінде жеткілікті жарық болуы керек. Табиғи жарықты пайдалану дұрысырақ, бірақ кешкі уақытта сол жақ жағынан шам қою ұсынылады. 2 Қашықтық Кітап пен көз арасындағы қашықтық 30-35 см болуы тиіс. Теледидар немесе компьютер экранынан кемінде 50-60 см қашықтықта отыру қажет. 3 Үзілістер Әр 30-40 минут сайын 5-10 минуттық үзіліс жасау керек. Көзге арналған жаттығулар орындау пайдалы. 4 Тамақтану А витамині (сәбіз, тауық бауыры), лютеин (жасыл көкөністер) және омега-3 қышқылдары (балық) көру денсаулығына қажет. 5 Тексеру Жылына кемінде бір рет офтальмолог дәрігеріне тексеріну өткізу маңызды.

1-тапсырма А.Суретке назар аудырыңыз Көздің құрылысының атауын жазыңыз Қызметін жазыңыз Х - У -

#14 слайд
1-тапсырма А.Суретке назар аудырыңыз Көздің құрылысының атауын жазыңыз Қызметін жазыңыз Х -   У -  

14 слайд

1-тапсырма А.Суретке назар аудырыңыз Көздің құрылысының атауын жазыңыз Қызметін жазыңыз Х -   У -  

В. Адамның көзіне түрлі жарық қарқындылығының түсуі бейнеленген. А дан С ға дейінгі жарық қарқындылығының көз қарашығына қалай ә

#15 слайд
В. Адамның көзіне түрлі жарық қарқындылығының түсуі бейнеленген. А дан С ға дейінгі жарық қарқындылығының көз қарашығына қалай әсер ететіндігін түсіндіріңіз. _________________________________________________________________________ _ (b) Қарашықтың рефлексі көзді қалай қорғайтынын ұсыныңыз. _________________________________________________________________________ _Дескриптор: көздің Х және У құрылысына атау береді; көздің Х және У құрылысының атқаратын қызметін сипаттайды көруді қабылдаудың ерекшелігін, қарашықтың жарық қарқындылығын қабылдауы мысалында түсіндіреді; Жалпы балл-5

15 слайд

В. Адамның көзіне түрлі жарық қарқындылығының түсуі бейнеленген. А дан С ға дейінгі жарық қарқындылығының көз қарашығына қалай әсер ететіндігін түсіндіріңіз. _________________________________________________________________________ _ (b) Қарашықтың рефлексі көзді қалай қорғайтынын ұсыныңыз. _________________________________________________________________________ _Дескриптор: көздің Х және У құрылысына атау береді; көздің Х және У құрылысының атқаратын қызметін сипаттайды көруді қабылдаудың ерекшелігін, қарашықтың жарық қарқындылығын қабылдауы мысалында түсіндіреді; Жалпы балл-5

2-тапсырма (c)Көру қызметінің бұзылу себептерін жаз. Дескриптор: көру қызметінің бұзылу себептерін жазады; Жалпы балл-4

#16 слайд
2-тапсырма (c)Көру қызметінің бұзылу себептерін жаз. Дескриптор: көру қызметінің бұзылу себептерін жазады; Жалпы балл-4

16 слайд

2-тапсырма (c)Көру қызметінің бұзылу себептерін жаз. Дескриптор: көру қызметінің бұзылу себептерін жазады; Жалпы балл-4

Қорытынды: Негізгі тұжырымдар Көру – ең құнды қабілетіміз Ақпараттың 80%-ы көру арқылы қабылданады. Оны қорғау – біздің жауап

#17 слайд
Қорытынды: Негізгі тұжырымдар Көру – ең құнды қабілетіміз Ақпараттың 80%-ы көру арқылы қабылданады. Оны қорғау – біздің жауапкершілігіміз. Құрылыс қызметті анықтайды Көздің әрбір бөлігі белгілі бір қызмет атқарады. Барлығы бірге анық көру қабілетін қамтамасыз етеді. Гигиена – денсаулықтың кепіл Қарапайым ережелерді сақтау арқылы көру қабілетін ұзақ жылдар бойы сақтауға болады. "Көз – жанның айнасы, ал көру – өмірдің терезесі. Оны құнды білу керек!" Үй тапсырмасы: Бір апта бойы көру гигиенасы ережелерін сақтап, өзіңдегі өзгерістерді бақылаңыз. Нәтижелерді күнделікке жазып, келесі сабақта талқылаңыз.

17 слайд

Қорытынды: Негізгі тұжырымдар Көру – ең құнды қабілетіміз Ақпараттың 80%-ы көру арқылы қабылданады. Оны қорғау – біздің жауапкершілігіміз. Құрылыс қызметті анықтайды Көздің әрбір бөлігі белгілі бір қызмет атқарады. Барлығы бірге анық көру қабілетін қамтамасыз етеді. Гигиена – денсаулықтың кепіл Қарапайым ережелерді сақтау арқылы көру қабілетін ұзақ жылдар бойы сақтауға болады. "Көз – жанның айнасы, ал көру – өмірдің терезесі. Оны құнды білу керек!" Үй тапсырмасы: Бір апта бойы көру гигиенасы ережелерін сақтап, өзіңдегі өзгерістерді бақылаңыз. Нәтижелерді күнделікке жазып, келесі сабақта талқылаңыз.

Үй тапсырмасы § 38 оқу

#18 слайд
Үй тапсырмасы § 38 оқу

18 слайд

Үй тапсырмасы § 38 оқу

Рефлексия Маған сабақ түсінікті болды! Менің бірнеше сұрағым бар… Маған сабақ Қиын болды! 123456789 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1

#19 слайд
Рефлексия Маған сабақ түсінікті болды! Менің бірнеше сұрағым бар… Маған сабақ Қиын болды! 123456789 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 123456789 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 123456789 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0

19 слайд

Рефлексия Маған сабақ түсінікті болды! Менің бірнеше сұрағым бар… Маған сабақ Қиын болды! 123456789 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 123456789 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 123456789 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0

Файл форматы:
pptx
20.03.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі