Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ 10 сынып Математикалық талдаудың қолданбалы есептерін шешу әдістемесі

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқушыларға математикалық жаттанды формулаларды өмірде қолдана білуге үйрету
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС: “Математикалық талдаудың қолданбалы есептерін шешу әдістемесі ” Орындаған: Набидоллаева А.Қ Ғы

#1 слайд
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС: “Математикалық талдаудың қолданбалы есептерін шешу әдістемесі ” Орындаған: Набидоллаева А.Қ Ғылыми жетекші: Кулжагарова Б.Т.

1 слайд

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС: “Математикалық талдаудың қолданбалы есептерін шешу әдістемесі ” Орындаған: Набидоллаева А.Қ Ғылыми жетекші: Кулжагарова Б.Т.

“Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері” атты Жолдауы Білім берудің барлық деңгейінде матема

#2 слайд
“Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері” атты Жолдауы Білім берудің барлық деңгейінде математика және жаратылыстану ғылымдарын оқыту сапасын күшейту керек.

2 слайд

“Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері” атты Жолдауы Білім берудің барлық деңгейінде математика және жаратылыстану ғылымдарын оқыту сапасын күшейту керек.

М а қ с а т ы қолданудың теoриясын негiздеу жүзеге acыру әдicтемеciн жacaқтау тәжірибелік – эксперимент арқылы тиімділігін анық

#3 слайд
М а қ с а т ы қолданудың теoриясын негiздеу жүзеге acыру әдicтемеciн жacaқтау тәжірибелік – эксперимент арқылы тиімділігін анықтау м а т е м а т и к а л ы қ т а л д а у д ы ң э л е м е н т т е р і н

3 слайд

М а қ с а т ы қолданудың теoриясын негiздеу жүзеге acыру әдicтемеciн жacaқтау тәжірибелік – эксперимент арқылы тиімділігін анықтау м а т е м а т и к а л ы қ т а л д а у д ы ң э л е м е н т т е р і н

КІРІСПЕ.................................................................... ............................................. 5 1.МА

#4 слайд
КІРІСПЕ.................................................................... ............................................. 5 1.МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ ЕСЕПТЕРІН ШЕШУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ .....................................................8 1. 1 Математикалық талдаудың даму тарихы....................................................8 1. 2   Экономикалық есептерді шешуде туындыны қолданудың теориялық негіздері............................................................................ .............................. 13 1. 3 Өндірістің кейбір саласында туындыны қолданудың теориялық негіздері............................................................................ ............................... 15 1. 4 Механикада анықталған интегралды қолданудың теориялық негіздері............................................................................ ............................... 18 2.   МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ ЕСЕПТЕРІН ШЕШУ ӘДІСТЕМЕСІ....................................................................... .......... 20 2. 1 Туынды арқылы қолданбалы кейбір есептерді шешу әдістемесі.......................................................................... .............................. 20 2. 2 Туынды арқылы экономикалық есептерді шешу әдістемесі.................... 30 2. 3 Туындыны экономиканың басқа салаларында қолдану әдістемесі........ 38 2. 4 Анықталған интеграл арқылы физикалық есептерді шешу әдістемесі... 43 2. 5 Анықталған интеграл арқылы экономикалық есептерді шешу әдістемесі.......................................................................... .............................. 47 2. 6 Кейбір өндірістік есептерді көп айнымалылы функциялар арқылы шешу әдістемесі.......................................................................... ................... 51 ТӘЖІРИБЕЛІК-ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЖҰМЫС ЖӘНЕ ОНЫҢ НӘТИЖЕСІ................................................................ ............................................ 54 ҚОРЫТЫНДЫ........................................................... ............................................ 62 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..................................................... 65 1.МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ ЕСЕПТЕРІН ШЕШУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1Математикалық талдаудың даму тарихы 1.2   Экономикалық есептерді шешуде туындыны қолданудың теориялық негіздері 1.3Өндірістің кейбір саласында туындыны қолданудың теориялық негіздері 1.4Механикада анықталған интегралды қолданудың теориялық негіздері 2.   МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ ЕСЕПТЕРІН ШЕШУ ӘДІСТЕМЕСІ 2.1Туынды арқылы қолданбалы кейбір есептерді шешу әдістеме 2.2Туынды арқылы экономикалық есептерді шешу әдістемесі 2.3Туындыны экономиканың басқа салаларында қолдану әдістемесі 2.4Анықталған интеграл арқылы физикалық есептерді шешу әдістемесі 2.5Анықталған интеграл арқылы экономикалық есептерді шешу әдістемесі. 2.6Кейбір өндірістік есептерді көп айнымалылы функциялар арқылы шешу әдістемесі

4 слайд

КІРІСПЕ.................................................................... ............................................. 5 1.МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ ЕСЕПТЕРІН ШЕШУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ .....................................................8 1. 1 Математикалық талдаудың даму тарихы....................................................8 1. 2   Экономикалық есептерді шешуде туындыны қолданудың теориялық негіздері............................................................................ .............................. 13 1. 3 Өндірістің кейбір саласында туындыны қолданудың теориялық негіздері............................................................................ ............................... 15 1. 4 Механикада анықталған интегралды қолданудың теориялық негіздері............................................................................ ............................... 18 2.   МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ ЕСЕПТЕРІН ШЕШУ ӘДІСТЕМЕСІ....................................................................... .......... 20 2. 1 Туынды арқылы қолданбалы кейбір есептерді шешу әдістемесі.......................................................................... .............................. 20 2. 2 Туынды арқылы экономикалық есептерді шешу әдістемесі.................... 30 2. 3 Туындыны экономиканың басқа салаларында қолдану әдістемесі........ 38 2. 4 Анықталған интеграл арқылы физикалық есептерді шешу әдістемесі... 43 2. 5 Анықталған интеграл арқылы экономикалық есептерді шешу әдістемесі.......................................................................... .............................. 47 2. 6 Кейбір өндірістік есептерді көп айнымалылы функциялар арқылы шешу әдістемесі.......................................................................... ................... 51 ТӘЖІРИБЕЛІК-ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЖҰМЫС ЖӘНЕ ОНЫҢ НӘТИЖЕСІ................................................................ ............................................ 54 ҚОРЫТЫНДЫ........................................................... ............................................ 62 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..................................................... 65 1.МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ ЕСЕПТЕРІН ШЕШУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1Математикалық талдаудың даму тарихы 1.2   Экономикалық есептерді шешуде туындыны қолданудың теориялық негіздері 1.3Өндірістің кейбір саласында туындыны қолданудың теориялық негіздері 1.4Механикада анықталған интегралды қолданудың теориялық негіздері 2.   МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ ЕСЕПТЕРІН ШЕШУ ӘДІСТЕМЕСІ 2.1Туынды арқылы қолданбалы кейбір есептерді шешу әдістеме 2.2Туынды арқылы экономикалық есептерді шешу әдістемесі 2.3Туындыны экономиканың басқа салаларында қолдану әдістемесі 2.4Анықталған интеграл арқылы физикалық есептерді шешу әдістемесі 2.5Анықталған интеграл арқылы экономикалық есептерді шешу әдістемесі. 2.6Кейбір өндірістік есептерді көп айнымалылы функциялар арқылы шешу әдістемесі

1.Туындыны ӨндірістеЭкономикада қолданудың теориялық негіздері

#5 слайд
1.Туындыны ӨндірістеЭкономикада қолданудың теориялық негіздері

5 слайд

1.Туындыны ӨндірістеЭкономикада қолданудың теориялық негіздері

2.Туынды экономикалық есептерді кейбір қолданбалы есептерді экономиканың басқа салаларында

#6 слайд
2.Туынды экономикалық есептерді кейбір қолданбалы есептерді экономиканың басқа салаларында

6 слайд

2.Туынды экономикалық есептерді кейбір қолданбалы есептерді экономиканың басқа салаларында

1-есеп. Сыйымдылығы v литр, табаны шаршы параллелепипед пішінді қоқыс контейнерін дайындағанда қаңылтырды аз жұмсау үшін бакт

#7 слайд
1-есеп. Сыйымдылығы v литр, табаны шаршы параллелепипед пішінді қоқыс контейнерін дайындағанда қаңылтырды аз жұмсау үшін бактың өлшемдері қандай болу керек?     ТУЫНДЫ Жауабы: Табаны , ал биіктігі болуы керек, яғни a –ның b–дан екі есе үлкен екенін көруге болады     Шешуі:     x v x x v xxabaS бт 4 44 2 2 22 .  02 4 2  x x v S bxbav  22 2 x v b

7 слайд

1-есеп. Сыйымдылығы v литр, табаны шаршы параллелепипед пішінді қоқыс контейнерін дайындағанда қаңылтырды аз жұмсау үшін бактың өлшемдері қандай болу керек?     ТУЫНДЫ Жауабы: Табаны , ал биіктігі болуы керек, яғни a –ның b–дан екі есе үлкен екенін көруге болады     Шешуі:     x v x x v xxabaS бт 4 44 2 2 22 .  02 4 2  x x v S bxbav  22 2 x v b

2-есеп. Ұзындығы l пластик раманы қиып ауданы мүмкіндігінше үлкен болатындай тік төртбұрыш пішінді терезе жасау үшін өлшем

#8 слайд
2-есеп. Ұзындығы l пластик раманы қиып ауданы мүмкіндігінше үлкен болатындай тік төртбұрыш пішінді терезе жасау үшін өлшемдері қандай болу қажет? Жауабы: Терезенің қабырғасы болатын шаршы болуы қажет. Шешуі: Тік төртбұрыштың қабырғасын х деп белгілейік, сонда екінші қабырғасы болады. х l  2 2 202 2 22 2 l xx l Sxx l x l xS       

8 слайд

2-есеп. Ұзындығы l пластик раманы қиып ауданы мүмкіндігінше үлкен болатындай тік төртбұрыш пішінді терезе жасау үшін өлшемдері қандай болу қажет? Жауабы: Терезенің қабырғасы болатын шаршы болуы қажет. Шешуі: Тік төртбұрыштың қабырғасын х деп белгілейік, сонда екінші қабырғасы болады. х l  2 2 202 2 22 2 l xx l Sxx l x l xS       

3-есеп. Бір жағы таспен қаланған тік төртбұрыш пішінді алаңды қалған үш жағынан темір тормен қоршау қажет. Егер тордың ұзын

#9 слайд
3-есеп. Бір жағы таспен қаланған тік төртбұрыш пішінді алаңды қалған үш жағынан темір тормен қоршау қажет. Егер тордың ұзындығы метр болса, алаң ауданы ең үлкен болуы үшін оның өлшемдері қандай болуы керек? Жауабы: Алаңның тас жарға қарсы жақ ұзындығы 2 есе ұзын болу керек. Шешуі:   24 2 4 04 , 2 2 2 ll ly l x xlSxlxxyS xlyyxl   

9 слайд

3-есеп. Бір жағы таспен қаланған тік төртбұрыш пішінді алаңды қалған үш жағынан темір тормен қоршау қажет. Егер тордың ұзындығы метр болса, алаң ауданы ең үлкен болуы үшін оның өлшемдері қандай болуы керек? Жауабы: Алаңның тас жарға қарсы жақ ұзындығы 2 есе ұзын болу керек. Шешуі:   24 2 4 04 , 2 2 2 ll ly l x xlSxlxxyS xlyyxl   

4-есеп. А аралынан В аралына өту керек. Өзінің керек жарағын алу үшін ол МN жағасына жетуі керек. . а=1км, b = 1,5км,

#10 слайд
4-есеп. А аралынан В аралына өту керек. Өзінің керек жарағын алу үшін ол МN жағасына жетуі керек. . а=1км, b = 1,5км, H = 2 км, h = 1,5 км, L = 3,5 км болғандағы балықшының баратын жеріне жету үшін ең қысқа жолды табу керек. Жауабы: N нүктесінен отырғанда балықшы ең қысқа жолмен жетеді. Шешуі: MN жағасына О нүктесінде жетті делік, M және О нүктелерінің арасын х белгілейік. APO және BQO үшбұрыштарынан табамыз: 5,8552 22  xxxxs 0 5,85 5,2 52 1 22        xx x xx x s

10 слайд

4-есеп. А аралынан В аралына өту керек. Өзінің керек жарағын алу үшін ол МN жағасына жетуі керек. . а=1км, b = 1,5км, H = 2 км, h = 1,5 км, L = 3,5 км болғандағы балықшының баратын жеріне жету үшін ең қысқа жолды табу керек. Жауабы: N нүктесінен отырғанда балықшы ең қысқа жолмен жетеді. Шешуі: MN жағасына О нүктесінде жетті делік, M және О нүктелерінің арасын х белгілейік. APO және BQO үшбұрыштарынан табамыз: 5,8552 22  xxxxs 0 5,85 5,2 52 1 22        xx x xx x s

Туынды арқылы экономикалық есептерді шешу Жауабы: p<44% болғанда өндіріске инвестиция капиталды банкке салудан тиімдірек бола

#11 слайд
Туынды арқылы экономикалық есептерді шешу Жауабы: p<44% болғанда өндіріске инвестиция капиталды банкке салудан тиімдірек болады. 5-есеп. 8 млн теңге капиталды 40% жылдық өсіммен банкке салуға немесе 150% тиімділікпен өндіріске инвестициялауға болады. Өндірістік шығын тәуелділікпен беріледі, табысқа p% салық салынады. p – ның қандай мәнінде өндіріске инвестиция капиталды банкке салудан тиімдірек болады? Шешуі. 8 млн теңге капиталды бөліктерге бөлейік: х(млн) – өндіріске, (8-х)- банкке пайызбен салынады. Бір жылдан кейін банкте салым мен оның пайызын қосқанда: Бір жылдан кейін өндірістен (150% тиімділігі, минус шығын мен салықты қоса есептегенде) табыс: ал таза пайда: болады. 4,1 84,088 xxx  xxxxx 5,25,1 100 150  10020 5,2 20 5,2 22 px x x x         

11 слайд

Туынды арқылы экономикалық есептерді шешу Жауабы: p<44% болғанда өндіріске инвестиция капиталды банкке салудан тиімдірек болады. 5-есеп. 8 млн теңге капиталды 40% жылдық өсіммен банкке салуға немесе 150% тиімділікпен өндіріске инвестициялауға болады. Өндірістік шығын тәуелділікпен беріледі, табысқа p% салық салынады. p – ның қандай мәнінде өндіріске инвестиция капиталды банкке салудан тиімдірек болады? Шешуі. 8 млн теңге капиталды бөліктерге бөлейік: х(млн) – өндіріске, (8-х)- банкке пайызбен салынады. Бір жылдан кейін банкте салым мен оның пайызын қосқанда: Бір жылдан кейін өндірістен (150% тиімділігі, минус шығын мен салықты қоса есептегенде) табыс: ал таза пайда: болады. 4,1 84,088 xxx  xxxxx 5,25,1 100 150  10020 5,2 20 5,2 22 px x x x         

6-есеп. Студент экзаменге дайындалу барысында t күн ішінде курстың бөлігіне дайындалып, ал бөлігін ұмытып қалады. Ку

#12 слайд
6-есеп. Студент экзаменге дайындалу барысында t күн ішінде курстың бөлігіне дайындалып, ал бөлігін ұмытып қалады. Курсқа барынша көп дайындалу үшін студентке дайындыққа қанша күн қажет? Жауабы: Студентке экзаменге барынша көп дайындалу үшін 4 күн қажет. Шешуі: функциясы - t уақытта студенттің білетін курс бөлігі.  t t t tU 25 1 16      0 25 1 16 16 25 1 16 2             t t t t tU

12 слайд

6-есеп. Студент экзаменге дайындалу барысында t күн ішінде курстың бөлігіне дайындалып, ал бөлігін ұмытып қалады. Курсқа барынша көп дайындалу үшін студентке дайындыққа қанша күн қажет? Жауабы: Студентке экзаменге барынша көп дайындалу үшін 4 күн қажет. Шешуі: функциясы - t уақытта студенттің білетін курс бөлігі.  t t t tU 25 1 16      0 25 1 16 16 25 1 16 2             t t t t tU

Файл форматы:
pptx
13.11.2018
723
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12