ЖИ көмекші
Ашық сабақ 1-сынып Жаратылыстану-Адамдар жануарлардан не алады
Жүктеу
#1 слайд
Оқу мақсаттары
1.2.2.2. Жабайы және үй жануарларын ажырату
1.1.1.1. Қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: Жабайы және үй жануарларын біледі және бір-бірінен ажыратады.
Көптеген оқушылар: Жабайы және үй жануарларынан қандай өнімдер алынатынын түсіндіреді
Кейбір оқушылар:Қоршаған орта құбылыстары нысандарын зерделейді
Бағалау критерийі
Жабайы және үй жануарларын атайды
Күнделікті тұрмыста жануарлардан алынатын өнімдерді қолдануды зерделейді
Бастауыш сынып
мұғалімі:Абдувалиева Мунира
Тілдік мақсат
Құндылықтарды дарыту
Пәнаралық байланыс
АКТ дағдыларын дамыту
1 слайд
Оқу мақсаттары 1.2.2.2. Жабайы және үй жануарларын ажырату 1.1.1.1. Қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Жабайы және үй жануарларын біледі және бір-бірінен ажыратады. Көптеген оқушылар: Жабайы және үй жануарларынан қандай өнімдер алынатынын түсіндіреді Кейбір оқушылар:Қоршаған орта құбылыстары нысандарын зерделейді Бағалау критерийі Жабайы және үй жануарларын атайды Күнделікті тұрмыста жануарлардан алынатын өнімдерді қолдануды зерделейді Бастауыш сынып мұғалімі:Абдувалиева Мунира Тілдік мақсат Құндылықтарды дарыту Пәнаралық байланыс АКТ дағдыларын дамыту
#2 слайд
Ширату жаттығуы.Топтық жұмыс
І топ. «Орман»суретіне орманда тұратын жануарларды
іліңіздер.
ІІ топ. «Үй» суретіне аулада тұратын жануарларды
жапсырыңыздар.
Дескриптор:
Үй жануары мен жабайы жануарларды ажыратады.
Атауларын атайды.
Орман суретіне жабайы жануарларды жапсырады.
Үй суретіне үй жануарларын жапсырады.
Топтық жұмыс. «Зерттеу және
зерделеу»әдісі
1.Қабілеті төмен: Жабайы және үй жануарларын бір-
бірінен ажыратыңыз.
2.Қабілеті орта: Үй жануарларынан қандай өнімдер
алынатынын айтыңыз.
3Қабілеті жоғары:Сүт қайдан алынады?Зерделеңіз
Дискриптор:
Суретке қарап жануарларды ажыратады.
Үйжәне жабайы жануарларды атайды.
Үй жануарынан не алынатынын айтады.
Суретті зерделейді.
Сүттің сиырдан өнетінін айтады.
Белсенді оқыту әдістері Саралау тәсілі
Қ.Б.Топтар бағалайды. «Жұлдызша»әдісі
Қ/Б «Бағдаршам» әдісі
2 слайд
Ширату жаттығуы.Топтық жұмыс І топ. «Орман»суретіне орманда тұратын жануарларды іліңіздер. ІІ топ. «Үй» суретіне аулада тұратын жануарларды жапсырыңыздар. Дескриптор: Үй жануары мен жабайы жануарларды ажыратады. Атауларын атайды. Орман суретіне жабайы жануарларды жапсырады. Үй суретіне үй жануарларын жапсырады. Топтық жұмыс. «Зерттеу және зерделеу»әдісі 1.Қабілеті төмен: Жабайы және үй жануарларын бір- бірінен ажыратыңыз. 2.Қабілеті орта: Үй жануарларынан қандай өнімдер алынатынын айтыңыз. 3Қабілеті жоғары:Сүт қайдан алынады?Зерделеңіз Дискриптор: Суретке қарап жануарларды ажыратады. Үйжәне жабайы жануарларды атайды. Үй жануарынан не алынатынын айтады. Суретті зерделейді. Сүттің сиырдан өнетінін айтады. Белсенді оқыту әдістері Саралау тәсілі Қ.Б.Топтар бағалайды. «Жұлдызша»әдісі Қ/Б «Бағдаршам» әдісі
#3 слайд
Тілдік мақсат
Құндылықтарды дарыту
Пәнаралық байланыстар
А\КТқолдану дағдылары
Ықшамсабақ қорытындысы
3 слайд
Тілдік мақсат Құндылықтарды дарыту Пәнаралық байланыстар А\КТқолдану дағдылары Ықшамсабақ қорытындысы
Жүктеушағым қалдыра аласыз
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
