Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

ашық сабақ "Біңріккен сөздер" 6- сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
қазақ тілімен әдебиеті мұғалімдеріне әдістемелік нұсқаулық ретінде
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
«Еркіншілік орта мектебі» КММ Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: «Біріккен сөздер» 6-сынып Саяси Алтангүл

#1 слайд
«Еркіншілік орта мектебі» КММ Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: «Біріккен сөздер» 6-сынып Саяси Алтангүл

1 слайд

«Еркіншілік орта мектебі» КММ Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: «Біріккен сөздер» 6-сынып Саяси Алтангүл

• Сабаққа негізделген оқу мақсаттары: біріккен сөздер туралы алғашқы түсінік беру. • Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орынд

#2 слайд
• Сабаққа негізделген оқу мақсаттары: біріккен сөздер туралы алғашқы түсінік беру. • Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады • Біріккен сөздердің жазылуын үйренеді. • Оқушылардың басым бөлігі • Біріккен сөздері бар мәтіндермен еркін жұмыс жасай алады.

2 слайд

• Сабаққа негізделген оқу мақсаттары: біріккен сөздер туралы алғашқы түсінік беру. • Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады • Біріккен сөздердің жазылуын үйренеді. • Оқушылардың басым бөлігі • Біріккен сөздері бар мәтіндермен еркін жұмыс жасай алады.

Бағалау критерийі: • Біріккен сөздердің мәтін ішіндегі жазылуымен таныс болады. • Біріккен сөздерді мәтін ішінен тез табады. •

#3 слайд
Бағалау критерийі: • Біріккен сөздердің мәтін ішіндегі жазылуымен таныс болады. • Біріккен сөздерді мәтін ішінен тез табады. • Біріккен сөздерді толық меңгереді.

3 слайд

Бағалау критерийі: • Біріккен сөздердің мәтін ішіндегі жазылуымен таныс болады. • Біріккен сөздерді мәтін ішінен тез табады. • Біріккен сөздерді толық меңгереді.

Құндылықтарға баулу: • Ұлттық құндылықтарды құрметтеуге,туған жер табиғатын қорғауға тәрбиелеу , пәнге деген қызығушылығын

#4 слайд
Құндылықтарға баулу: • Ұлттық құндылықтарды құрметтеуге,туған жер табиғатын қорғауға тәрбиелеу , пәнге деген қызығушылығын арттыру.

4 слайд

Құндылықтарға баулу: • Ұлттық құндылықтарды құрметтеуге,туған жер табиғатын қорғауға тәрбиелеу , пәнге деген қызығушылығын арттыру.

• Тілдік мақсат: • Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Бақдәулет, Ақмарал, Нұрқанат, Гүлбану, эколог, бозторғай

#5 слайд
• Тілдік мақсат: • Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Бақдәулет, Ақмарал, Нұрқанат, Гүлбану, эколог, бозторғай

5 слайд

• Тілдік мақсат: • Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Бақдәулет, Ақмарал, Нұрқанат, Гүлбану, эколог, бозторғай

• Талқылауға арналған сұрақтар: 1. Дыбыстық өзгеріске түскен біріккен сөздердің жазылуы. 2. Талдау түрлері

#6 слайд
• Талқылауға арналған сұрақтар: 1. Дыбыстық өзгеріске түскен біріккен сөздердің жазылуы. 2. Талдау түрлері

6 слайд

• Талқылауға арналған сұрақтар: 1. Дыбыстық өзгеріске түскен біріккен сөздердің жазылуы. 2. Талдау түрлері

І. Психологиялық ахуал қалыптастыру. Сабақты бастамас бұрын оқушылар қонақтармен амандасып, бір-біріне жылы лебіз, сәттілік

#7 слайд
І. Психологиялық ахуал қалыптастыру. Сабақты бастамас бұрын оқушылар қонақтармен амандасып, бір-біріне жылы лебіз, сәттілік тілейді.

7 слайд

І. Психологиялық ахуал қалыптастыру. Сабақты бастамас бұрын оқушылар қонақтармен амандасып, бір-біріне жылы лебіз, сәттілік тілейді.

ІІ. Сәлем- сөздің анасы Күлімдеп күн бүгін Қарады маған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Сәлем деймін достарға Сәл

#8 слайд
ІІ. Сәлем- сөздің анасы Күлімдеп күн бүгін Қарады маған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Сәлем деймін достарға Сәлем барша ұстазға. Тату болып халықтар, Аман болсын балалар!

8 слайд

ІІ. Сәлем- сөздің анасы Күлімдеп күн бүгін Қарады маған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Сәлем деймін достарға Сәлем барша ұстазға. Тату болып халықтар, Аман болсын балалар!

ІІІ. Сабақ ережесі, сабақ мақсаты түсіндіріледі. Жұмыс ережесімен келісу • Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! • Уақы

#9 слайд
ІІІ. Сабақ ережесі, сабақ мақсаты түсіндіріледі. Жұмыс ережесімен келісу • Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! • Уақытты үнемдейміз! • Нақты, дәл жауап береміз! • Сабақта өзіміздің шапшаңдығымыз- ды, тапқырлығымызды көрсетеміз! • Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

9 слайд

ІІІ. Сабақ ережесі, сабақ мақсаты түсіндіріледі. Жұмыс ережесімен келісу • Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! • Уақытты үнемдейміз! • Нақты, дәл жауап береміз! • Сабақта өзіміздің шапшаңдығымыз- ды, тапқырлығымызды көрсетеміз! • Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

• Күтілетін нәтиже: Б іріккен сөздердің екі түбірдің бірігуі арқылы жасалып, тұтас бір ұғымды беретінін, бір сұраққа ж

#10 слайд
    • Күтілетін нәтиже: Б іріккен сөздердің екі түбірдің бірігуі арқылы жасалып, тұтас бір ұғымды беретінін, бір сұраққа жауап беретінін ұғынады.

10 слайд

    • Күтілетін нәтиже: Б іріккен сөздердің екі түбірдің бірігуі арқылы жасалып, тұтас бір ұғымды беретінін, бір сұраққа жауап беретінін ұғынады.

• Бағалау түрлері түсіндіріледі: «5» «4» «3»

#11 слайд
• Бағалау түрлері түсіндіріледі: «5» «4» «3»

11 слайд

• Бағалау түрлері түсіндіріледі: «5» «4» «3»

ІV . Алдыңғы сабақты пысықтау үшін «Жуан-жіңішке сұрақтар» әдісін қолданамын . 1. Сөйлем мүшесі дегеніміз не? 2. Сөйлемнің бі

#12 слайд
ІV . Алдыңғы сабақты пысықтау үшін «Жуан-жіңішке сұрақтар» әдісін қолданамын . 1. Сөйлем мүшесі дегеніміз не? 2. Сөйлемнің біріңғай мүшесі дегеніміз не? 3. Қыстырма сөздер дегеніміз не? 4. Сөз және оның мағынасы дегеніміз не? 5. Күрделі сөздер дегеніміз не? 6. Күрделі сөздер қалай жасалады? ІV. Алдыңғы сабақты пысықтау үшін «Жуан-жіңішке сұрақтар» әдісін қолданамын. 1. Сөйлем мүшесі дегеніміз не? 2. Сөйлемнің біріңғай мүшесі дегеніміз не? 3. Қыстырма сөздер дегеніміз не? 4. Сөз және оның мағынасы дегеніміз не? 5. Күрделі сөздер дегеніміз не? 6. Күрделі сөздер қалай жасалады?

12 слайд

ІV . Алдыңғы сабақты пысықтау үшін «Жуан-жіңішке сұрақтар» әдісін қолданамын . 1. Сөйлем мүшесі дегеніміз не? 2. Сөйлемнің біріңғай мүшесі дегеніміз не? 3. Қыстырма сөздер дегеніміз не? 4. Сөз және оның мағынасы дегеніміз не? 5. Күрделі сөздер дегеніміз не? 6. Күрделі сөздер қалай жасалады? ІV. Алдыңғы сабақты пысықтау үшін «Жуан-жіңішке сұрақтар» әдісін қолданамын. 1. Сөйлем мүшесі дегеніміз не? 2. Сөйлемнің біріңғай мүшесі дегеніміз не? 3. Қыстырма сөздер дегеніміз не? 4. Сөз және оның мағынасы дегеніміз не? 5. Күрделі сөздер дегеніміз не? 6. Күрделі сөздер қалай жасалады?

Күрде лі сөздер Бірікк ен сөздер Қос сөздерҚайта лама қос сөздер

#13 слайд
Күрде лі сөздер Бірікк ен сөздер Қос сөздерҚайта лама қос сөздер

13 слайд

Күрде лі сөздер Бірікк ен сөздер Қос сөздерҚайта лама қос сөздер

ІІ. Оқы, ұғын, есте сақта. ( Көркем жазу, біріккен сөздердің астын сыз) 26-жаттығу. Өтірік өлеңді оқып, көшіріп жазу. Сужы

#14 слайд
ІІ. Оқы, ұғын, есте сақта. ( Көркем жазу, біріккен сөздердің астын сыз) 26-жаттығу. Өтірік өлеңді оқып, көшіріп жазу. Сужыланға емделген Тасбақаны қарсы алдым, Сексеуілмен жемделген Таскенеге ер салдым.

14 слайд

ІІ. Оқы, ұғын, есте сақта. ( Көркем жазу, біріккен сөздердің астын сыз) 26-жаттығу. Өтірік өлеңді оқып, көшіріп жазу. Сужыланға емделген Тасбақаны қарсы алдым, Сексеуілмен жемделген Таскенеге ер салдым.

ІІІ. Шығармашылық жұмыс (біріккен сөздерді қатыстырып сөйлем құрау) 27- жаттығу. Аққұтан, ақбөкен, Сарыөзек, қосаяқ, Алакөл,

#15 слайд
ІІІ. Шығармашылық жұмыс (біріккен сөздерді қатыстырып сөйлем құрау) 27- жаттығу. Аққұтан, ақбөкен, Сарыөзек, қосаяқ, Алакөл, Айнбұлақ, егеуқұйрық.ІІІ. Шығармашылық жұмыс (біріккен сөздерді қатыстырып сөйлем құрау) 27- жаттығу. Аққұтан, ақбөкен, Сарыөзек, қосаяқ, Алакөл, Айнбұлақ, егеуқұйрық.

15 слайд

ІІІ. Шығармашылық жұмыс (біріккен сөздерді қатыстырып сөйлем құрау) 27- жаттығу. Аққұтан, ақбөкен, Сарыөзек, қосаяқ, Алакөл, Айнбұлақ, егеуқұйрық.ІІІ. Шығармашылық жұмыс (біріккен сөздерді қатыстырып сөйлем құрау) 27- жаттығу. Аққұтан, ақбөкен, Сарыөзек, қосаяқ, Алакөл, Айнбұлақ, егеуқұйрық.

Аспанға қарап ай – көрдім, Төменге қарап жер – көрдім. Оңға, солға бұрылып, Егенменді ел көрдім. Аспанға қарап ай – көрдім, Төме

#16 слайд
Аспанға қарап ай – көрдім, Төменге қарап жер – көрдім. Оңға, солға бұрылып, Егенменді ел көрдім. Аспанға қарап ай – көрдім, Төменге қарап жер – көрдім. Оңға, солға бұрылып, Егенменді ел көрдім.

16 слайд

Аспанға қарап ай – көрдім, Төменге қарап жер – көрдім. Оңға, солға бұрылып, Егенменді ел көрдім. Аспанға қарап ай – көрдім, Төменге қарап жер – көрдім. Оңға, солға бұрылып, Егенменді ел көрдім.

Ү. Ойлан , тап, талда. 28- жаттығудағы диалогты оқу - Сен Ержанның орнында болсаң, не істер едің? - Мәтінде біріккен сөздер к

#17 слайд
Ү. Ойлан , тап, талда. 28- жаттығудағы диалогты оқу - Сен Ержанның орнында болсаң, не істер едің? - Мәтінде біріккен сөздер кездесті ме?Ү. Ойлан , тап, талда. 28- жаттығудағы диалогты оқу - Сен Ержанның орнында болсаң, не істер едің? - Мәтінде біріккен сөздер кездесті ме?

17 слайд

Ү. Ойлан , тап, талда. 28- жаттығудағы диалогты оқу - Сен Ержанның орнында болсаң, не істер едің? - Мәтінде біріккен сөздер кездесті ме?Ү. Ойлан , тап, талда. 28- жаттығудағы диалогты оқу - Сен Ержанның орнында болсаң, не істер едің? - Мәтінде біріккен сөздер кездесті ме?

ҮІ. «Ақиқат па, жалған ба?» әдісі Оқушыларға үш ақиқат, үш жалған ақпараттар экраннан көрсетіледі. Соның қайсысы ақиқат, қайс

#18 слайд
ҮІ. «Ақиқат па, жалған ба?» әдісі Оқушыларға үш ақиқат, үш жалған ақпараттар экраннан көрсетіледі. Соның қайсысы ақиқат, қайсысы жалған екенін табады. (ақиқат болса 1 шапалақ, жалған болса 2 шапалақ) 1. Екі я одан да көп түбірлер бірігіп, тұтас бір ұғымды білдіретін сөздер біріккен сөздер деп аталады. 2. Бір ғана түбір сөзден тұратын сөздерді біріккен сөздер деп атаймыз. 3. Мүйізтұмсық, айгөлек, бесқақпай деген сөздер біріккен сөздерге жатады. 4. Алты, жаздың, басы деген сөздер біріккен сөздер қатарына кіреді. 5. Біріккен сөздер әр түрлі сөз таптарынан жасала береді. Ақиқат па, жалған ба? 1. Екі я одан да көп түбірлер бірігіп, тұтас бір ұғымды білдіретін сөздер біріккен сөздер деп аталады. 2. Бір ғана түбір сөзден тұратын сөздерді біріккен сөздер деп атаймыз. 3. Мүйізтұмсық, айгөлек, бесқақпай деген сөздер біріккен сөздерге жатады. 4. Алты, жаздың, басы деген сөздер біріккен сөздер қатарына кіреді. 5. Біріккен сөздер әр түрлі сөз таптарынан жасала береді. 6. Біріккен сөздер тек зат есімнен ғана жасалады.

18 слайд

ҮІ. «Ақиқат па, жалған ба?» әдісі Оқушыларға үш ақиқат, үш жалған ақпараттар экраннан көрсетіледі. Соның қайсысы ақиқат, қайсысы жалған екенін табады. (ақиқат болса 1 шапалақ, жалған болса 2 шапалақ) 1. Екі я одан да көп түбірлер бірігіп, тұтас бір ұғымды білдіретін сөздер біріккен сөздер деп аталады. 2. Бір ғана түбір сөзден тұратын сөздерді біріккен сөздер деп атаймыз. 3. Мүйізтұмсық, айгөлек, бесқақпай деген сөздер біріккен сөздерге жатады. 4. Алты, жаздың, басы деген сөздер біріккен сөздер қатарына кіреді. 5. Біріккен сөздер әр түрлі сөз таптарынан жасала береді. Ақиқат па, жалған ба? 1. Екі я одан да көп түбірлер бірігіп, тұтас бір ұғымды білдіретін сөздер біріккен сөздер деп аталады. 2. Бір ғана түбір сөзден тұратын сөздерді біріккен сөздер деп атаймыз. 3. Мүйізтұмсық, айгөлек, бесқақпай деген сөздер біріккен сөздерге жатады. 4. Алты, жаздың, басы деген сөздер біріккен сөздер қатарына кіреді. 5. Біріккен сөздер әр түрлі сөз таптарынан жасала береді. 6. Біріккен сөздер тек зат есімнен ғана жасалады.

Сандар немесе суреттер арқылы біріккен сөздер құрастыруСандар немесе суреттер арқылы біріккен сөздер құрастыру. Мысалы:

#19 слайд
Сандар немесе суреттер арқылы біріккен сөздер құрастыруСандар немесе суреттер арқылы біріккен сөздер құрастыру. Мысалы:

19 слайд

Сандар немесе суреттер арқылы біріккен сөздер құрастыруСандар немесе суреттер арқылы біріккен сөздер құрастыру. Мысалы:

Үйге тапсырма 29- жаттығу. «Мен эколог бола аламын ба?» деген сұраққа жауапты тест тапсырмаларын орындау арқылы алу. Кест

#20 слайд
Үйге тапсырма 29- жаттығу. «Мен эколог бола аламын ба?» деген сұраққа жауапты тест тапсырмаларын орындау арқылы алу. Кестедегі сұрақтарға «иә», «кейде», «жоқ» жауап бер.

20 слайд

Үйге тапсырма 29- жаттығу. «Мен эколог бола аламын ба?» деген сұраққа жауапты тест тапсырмаларын орындау арқылы алу. Кестедегі сұрақтарға «иә», «кейде», «жоқ» жауап бер.

#21 слайд

21 слайд

Файл форматы:
pptx
09.06.2021
537
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12