Ашық сабақ "Бұрыштар. Көпбұрыштар" 5 сынып

#1 слайд
. 5 сынып 5.4 B Бұрыштар. Көпбұрыштар Сабақтың тақырыбы : Бұрыш 5.3.3.1 бұрышты транспортир көмегімен өлшеу; 5.3.3.2 градустық өлшемі берілген бұрышты транспортир көмегімен салу; Оқу мақсаты : Сабақ мақсаты : Бұрыштарды c алыстыру және жаза білу. Бұрыштарды өлшеуде транспортирді қолдана алу. Градустық өлшемі берілген бұрышты транспортирдің көмегімен cалуға берілген есептерді шығару. Калметова Г.К

1 слайд

#2 слайд
Бағалау критерийі 1. Бұрыштың түрлерін ажырата біледі. 2. Бұрыштарды транспортир көмегімен салады, анықтайды. 3. Градустық өлшемі берілген бұрышты транспортирдің. көмегімен cалуға берілген есептерді шығара алады. Тілдік мақсаттар Т ермин : бұрыш, өлшем бірлік, градус , транспортир, жазыңқы бұрыш, бұрыштың төбесі, бұрыштың қабырғалары. C өз тіркестер: бұрышты қалай саламыз?; бұрыштың жазыңқы, сүйір, тік, доғал екенін қалай анықтаймыз?; бұрышты транспортирдің көмегімен салу үшін..... ; Құндылықтарға баулу -өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау; - жауапкершілік; -достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету; - «Мәңгілік Ел» идеясының «Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім» құндылығы. Пәнаралық байланыс : информатика (құрылған алгоритмді қолдану )

2 слайд

#3 слайд
Топқа бөлү : сүйір бұрыш, тік бұрыш, доғал бұрыш, жазыңқы бұрыш «Жұптас тексер» әдіс ( Үй жұмысын тексеру) « Дoп лaқтыpу » әдіс оқушылардың бұрыш тақырыбына байланысты алдынғы білімдері тексеремін. Түрткі сұрақтар беру арқылы сабақ мақсатын оқушылармен бірге анықтаймын 1. Тапсырма «Ойлан, бөліс» әдісі бойынша оқушылар бұрышты өлшеу алгоритмін оқып, бұрыш салуға келтірілген мысал арқылы бұрыштар салады, қорғайды. 2. Тапсырма Топтық жұмыс 1. Бұрыштарды сызады және әрқайсысының түрін анықтайды.Сергіту сәті: қол, мойын қимылдары арқылы бұрыш түрлерін көрсету.  3. Тапсырма «Постер» әдісі Тапсырманы өзара талқылап, тақтада қорғайды 4. Тапсырма « Математикалық диктант» Сабақты бекіту Белсен ді әдіс- тәсілде р

3 слайд

#4 слайд
• Қабілеті төмен оқушыларға транспортирді қолдануда бағыт бағдар беремін және арнайы деңгейлік тапсырмалар дайындаймын • Интеллектуалдығы, креативтілілі жоғары оқушыларға «Постер» әдісі кезінде логикалық ойлауды, тұжырымды жасауды қажет ететін тапсырмалар беріледі. Сара лау • «Басбармақ» әдісі арқылы, • смайликтер арқылы бағалау • «Жарайсың», «Сен жетістіктерге жетудесің» «Тамаша» т.с.с сөздермен қолдау көрсетемін.Баға лау

4 слайд

#5 слайд
Кері байланыс Оқушылар қызыл, жасыл, сары түсті стикерлерді бағалау ағашына жапсыру арқылы сабақ бойынша ойларын қорытады, мұндағы: Қызыл стикер – бүгінгі сабақтан түйгенім өте көп, маңызды болды. Жасыл стикер – бүгін көп нәрсені түсіндім, маған пайдалы болды. Сары стикер - бүгін сабақта түсінбеген сұрақтарым бар, оқуым керек.

5 слайд