Ашық сабақ Елдердің экономикалық географиялық жағдайын жақсарту жолдары 7 сынып

#1 слайд
Саралау Критериалды бағалау Оқу мақсаты Белсенді әдіс- тәсілдер Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ) №26 Жамбыл Жабаев атындағы орта мектептің география пәні мұғалімі : Сактағанова А.Д.

1 слайд

#2 слайд
Кейбір оқушылар: экономикалық-географиялық жағдайын жақсарту жолдарын қарастырады, ұсынады. Барлық оқушылар: Елдердің экономикалық-географиялық жағдайын жақсарту жолдары біледі және шешу жолдарын топтастыра алады. Оқушылардың басым бөлігі: Елдердің экономикалық-географиялық жағдайын жақсарту жолдарын маңыздылығын нақтылайды Сабақтың мақсаттары: Елдердің экономикалық географиялық жағдайын жақсарту жолдары Сабақтың тақырыбы Осы сабақты меңгеруге қол жеткізетін оқыту мақсаттары: 7.6.1.5. Елдердің экономикалық географиялық жағдайына баға береді

2 слайд

#3 слайд
Белсенді әдіс-тәсілдер Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Жылы жүрек-сәттілік, ізгілік тілегі» Оқушылар шеңбер жасап бір-біріне гүл сыйлау арқылы жылы лебіздерін білдіреді Мозайка әдісі арқылы бөлу 1.Қазақстан 2.Қырғызстан 3.Рессей

3 слайд

#4 слайд
Үй тапсырмасын тексеру «Шындық, жалған» әдісі 1.Түбекте орналасқан мемлекеттердің жалпы саны 10 (33) 2.Ұлыбританияның тарихы атауы Англия (Үндістан) 3.Түбекте орналасқан ел Үндістан (Қырғызстан) 4.Үндістан түбегінде орналасқан ел Жапония (Үндістан) 5.Түбекте орналасқан мемлекеттер географиялық жағдайы бойынша шығыс, батыс болып бөлінеді. (солтүстік және оңтүстік) 2 тапсырма: ДЖИКСО әдісі Берілген тақырып бойынша тақырыпты қорғау І топқа- Елдердің экономикалық географиялық жағдайында өзіндік қолайлы және қолайсыз жақтарын анықтау. Дискриптор-- Елдердің экономикалық- географиялық жағдайында өзіндік қолайлы және қолайсыз жақтарын анықтайды.Қолайсыз жақтарын ашады. ІІ топқа – Өздерің тұратын жердің ауданының экономикалық -географиялық жағдайын зерттеу. Дискриптор—Жергілікті аймақтық орналасу ерекшеліктерін анықтайды. ІІІ топқа- Қазақстанның Рессеймен Қытаймен көршілес елдердің экономикалық байланысының маңыздылығын анықтау. Дискриптор—Қазақстанның көршілес елдермен экономикалық байланысын анықтай алады және дәлелдейді.

4 слайд

#5 слайд
3тапсырма: Әр топ өздеріне берілген тақырыпшаларды «SWOT» әдісімен талдайды. 4 тапсырма: «Есте сақта!» әдісімен терминдерді дәптерге түсіру. 5 тапсырма. Кескін картамен жұмыс. Қазақстанның шекараларын 6 тапсырма: Қазақстанның шет елдерімен байланысы видео

5 слайд

#6 слайд
«Ыстық орындық» әдісі бойынша оқушы ортаға шығып, «Біздің еліміз қолайлы жағына өзгертіп жатқан жетекші елдердің бірі.Не себепті?»деген сұрақтарға жауап беру арқылы оқушыларды сыни ойлауға, өздігінен шешім қабылдау дағдыларын дамыту.

6 слайд

#7 слайд
“Джиксо” әдісі ««Алақан» әдісі арқылы топ арасында бағалау, бағалау парақшасы арқылы өздерін бағалау Картамен жұмыс Саралаудың тәсілдері “«Шындық, жалған» әдісі” Тапсырма Дереккөздер Бағалау Жіктеу

7 слайд

#8 слайд
Рефлексия (кері байланыс) «Алақан» әдісі арқылы Бас бармақ – керемет әрі қызықты болды! Екінші бармақ – осыған көңіл бөлу керек. Ортаңғы бармақ– маған ұнаған жоқ. Төртінші бармақ – бұл жерде орта... Кішкентай бармақ– маған жеткіліксіз болды... Үйге тапсырма: •Бағалау парақшасы арқылы өздерін бағалайды Бағалау парағы Аты-жөні ................................................................................. Үй тапсыр масы ДЖ ИК СО «SW OT» әдісі Кескі н карта мен жұмы с «Ысты қ орынд ық» Қорытынды «Шынд ық, жалған» Әр жауапқа 1 ұпай Бел сен ді қат ысс а 2 ұпа й 1 ұпай Ең алғаш орынд аған 5 оқушы бағала нады. 1 ұпайд ан Дәлелі жеткіл ікті болса 2 ұпай

8 слайд