Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ "Графиктер"

Материал туралы қысқаша түсінік
Графиктертерді уйрену
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану Оқу мақсаты 6.1.

#1 слайд
Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану Оқу мақсаты 6.1.2.13 таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау Сабақ мақсаттары Таңбалары бірдей рационал сандарды қосуды орындай білу Таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосуды орындай білу Теріс рационал сандарды қосуға арналған есептерді шығара алу Жетістік критерийлері 11.09.20ж Теріс рационал сандарды қосу Таңбалары бірдей рационал сандарды қосуды орындай біледі Таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосуды орындай біледі Теріс рационал сандарды қосуға арналған есептерді шығара аладыC абақтың тақырыбы Мұғалім: Туйебаев Еркин Маратович

1 слайд

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану Оқу мақсаты 6.1.2.13 таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау Сабақ мақсаттары Таңбалары бірдей рационал сандарды қосуды орындай білу Таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосуды орындай білу Теріс рационал сандарды қосуға арналған есептерді шығара алу Жетістік критерийлері 11.09.20ж Теріс рационал сандарды қосу Таңбалары бірдей рационал сандарды қосуды орындай біледі Таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосуды орындай біледі Теріс рационал сандарды қосуға арналған есептерді шығара аладыC абақтың тақырыбы Мұғалім: Туйебаев Еркин Маратович

Тілдік мақсаттар Құндылықтар ға баулу Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу құндылығы бойынша: ж

#2 слайд
Тілдік мақсаттар   Құндылықтар ға баулу Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу құндылығы бойынша: жауапкершілікке, ынтымақтастыққа,топта бірлесіп жұмыс жасауға,жеке және жұптық жұмыс жасай отырып сыйластыққа, өмір бойы білім алуға баулу Пәнаралық байланыс Геометрия, сызу   Бастапқы білім Теріс рационал сандарды қосудың ережесін пайдалана отырып, есептерді шығарып, ой қорытады. Пәнге тән лексика мен терминология: Координаталық түзу - Координатная линия - Coordinate line Теріс сан - Отрицательное число - Negative number Рационал сандарды координаталық түзудің көмегімен қосу

2 слайд

Тілдік мақсаттар   Құндылықтар ға баулу Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу құндылығы бойынша: жауапкершілікке, ынтымақтастыққа,топта бірлесіп жұмыс жасауға,жеке және жұптық жұмыс жасай отырып сыйластыққа, өмір бойы білім алуға баулу Пәнаралық байланыс Геометрия, сызу   Бастапқы білім Теріс рационал сандарды қосудың ережесін пайдалана отырып, есептерді шығарып, ой қорытады. Пәнге тән лексика мен терминология: Координаталық түзу - Координатная линия - Coordinate line Теріс сан - Отрицательное число - Negative number Рационал сандарды координаталық түзудің көмегімен қосу

Сабақтың басы Ұйымдастыру Жағымды көңіл-күй орнату . «Айна» әдісі Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады. Ол

#3 слайд
Сабақтың басы Ұйымдастыру Жағымды көңіл-күй орнату . «Айна» әдісі Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады. Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет – әлпетімен әртүрлі қимылдар жасайды. Ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды. . Үй тапсырасының орындалуына шолу жасау. «Көршіңді тексер» әдісі . Топқа бөлу . «Асықтар арқылы бөліну» « Рационал сандар » « Оң сандар » « Теріс сандар »

3 слайд

Сабақтың басы Ұйымдастыру Жағымды көңіл-күй орнату . «Айна» әдісі Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады. Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет – әлпетімен әртүрлі қимылдар жасайды. Ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды. . Үй тапсырасының орындалуына шолу жасау. «Көршіңді тексер» әдісі . Топқа бөлу . «Асықтар арқылы бөліну» « Рационал сандар » « Оң сандар » « Теріс сандар »

Сабақтың ортасы Ребус шешу арқылы тақырыптың атауын шығарып алу. Теріс рационал сандарды қосу

#4 слайд
Сабақтың ортасы Ребус шешу арқылы тақырыптың атауын шығарып алу. Теріс рационал сандарды қосу

4 слайд

Сабақтың ортасы Ребус шешу арқылы тақырыптың атауын шығарып алу. Теріс рационал сандарды қосу

Белсенді оқу: Топтық жұмыс Оқу мақсатын ашу үшін «Сөзжұмбақ» әдісін қолданып есептерді дұрыс шығарып, жауаптарын кему ретімен

#5 слайд
Белсенді оқу: Топтық жұмыс Оқу мақсатын ашу үшін «Сөзжұмбақ» әдісін қолданып есептерді дұрыс шығарып, жауаптарын кему ретімен қойып, жасырылған сөзді табу керек.

5 слайд

Белсенді оқу: Топтық жұмыс Оқу мақсатын ашу үшін «Сөзжұмбақ» әдісін қолданып есептерді дұрыс шығарып, жауаптарын кему ретімен қойып, жасырылған сөзді табу керек.

Оқулықпен жұмыс ( « Ойлан, жұптас, пікірлес » әдісі ) Дескриптор Әр дұрыс шығарылған есеп 1 ұпаймен бағаланадыСергіту с

#6 слайд
Оқулықпен жұмыс ( « Ойлан, жұптас, пікірлес » әдісі ) Дескриптор Әр дұрыс шығарылған есеп 1 ұпаймен бағаланадыСергіту сәті

6 слайд

Оқулықпен жұмыс ( « Ойлан, жұптас, пікірлес » әдісі ) Дескриптор Әр дұрыс шығарылған есеп 1 ұпаймен бағаланадыСергіту сәті

Саралау тапсырмасы ( жұптық жұмыс) Оқушылар келісемін +, келіспеймін – ережесін қолдана отырып әр тұжырым бойынша өз ойын біл

#7 слайд
Саралау тапсырмасы ( жұптық жұмыс) Оқушылар келісемін +, келіспеймін – ережесін қолдана отырып әр тұжырым бойынша өз ойын білдіреді және оны кестеде көрсетеді Cабақтың соңы «Бесбармақ» әдісі Бағалау: Бағалау бетшесіне қарап, ұпай санына қарай жеке мадақтаймын "Жарайсың", "Белсене қатыстың!" Сабаққа төмен қатысқан оқушыларға “Тақырып бойынша әліде ізденіңіздер!".Дескриптор Т ұжырым бойынша өз ойын білдіреді 1 ұпай Кестеде көрсетеді 1 ұпай

7 слайд

Саралау тапсырмасы ( жұптық жұмыс) Оқушылар келісемін +, келіспеймін – ережесін қолдана отырып әр тұжырым бойынша өз ойын білдіреді және оны кестеде көрсетеді Cабақтың соңы «Бесбармақ» әдісі Бағалау: Бағалау бетшесіне қарап, ұпай санына қарай жеке мадақтаймын "Жарайсың", "Белсене қатыстың!" Сабаққа төмен қатысқан оқушыларға “Тақырып бойынша әліде ізденіңіздер!".Дескриптор Т ұжырым бойынша өз ойын білдіреді 1 ұпай Кестеде көрсетеді 1 ұпай

Назарларыңызға рақмет! Рефлексия өте жақсы түсіндім жақсы түсіндім әлі де ізденуім керек Үй тапсырмасы: № 399 есепті шығар

#8 слайд
Назарларыңызға рақмет! Рефлексия өте жақсы түсіндім жақсы түсіндім әлі де ізденуім керек Үй тапсырмасы: № 399 есепті шығару.

8 слайд

Назарларыңызға рақмет! Рефлексия өте жақсы түсіндім жақсы түсіндім әлі де ізденуім керек Үй тапсырмасы: № 399 есепті шығару.

Файл форматы:
pptx
12.10.2020
437
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12