ашық сабақ Химиялық элементтер

1 слайд
Сыныбы: 7 Пәні:Химия Сабақтың тақырыбы: Атом құрамы мен құрылысы Оқу мақсаттары: Протон, электрон, нейтронды және олардың атомдағы орналасу тәртібін, массасын зарядын білу. Алғашқы 20 элементтің атом құрылысы (р + , n 0 , е - ) мен атом ядросының құрамын білу Барлық оқушылар: Протон, электрон, нейтрондардың орналасу тәртібін біледі, алғашқы 20 элементтің атом құрылысын жаза алады. Оқушылардың көпшілігі: Алғашқы 20 элементтің атом құрылысын жаза алады және атом ядро құрамын түсіндіре алады. Кейбір оқушылар: Атом құрылысын талдай алады, зерттей алады,түсіндіре алады. Тілдік мақсат: Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: атом, молекула, элемент, протон, нейтрон, электрон, нуклон Менің сабағым сабақ мақсатына сәйкес оқушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, SMART форматына сәйкестендірілген өйткені сабағым өлшемді,шынайы,қолжетімді,нақты, уақытқа сәйкес

1 слайд

2 слайд
6 .Қар үйіндісі әдісі арқылы жаңа тақырыпты меңгергенін тексеру Сабақта неліктен белсенді әдіс қолдандамын5 Кім жылдам әдісі арқылы өткен тақырыпты меңгергенін тексеру 1 .Атомдар мен молекулалар ойыны арқылы 3 Миға шабуыл әдісі арқылы жаңа тақырыпқа шолу жасау 4 .Қосымша ақпарат: видео материалдары 2 .Ширату жаттығыуын оқушы бойына сіңдіру үшін .Құпия зат әдісі қолданамын.

2 слайд

3 слайд
"Атомдар мен молекулалар "ойыны ойнатылады. • Оқушылар сынып ішінде еркін қозғалыста болады.Мұғалім атом дегенде жеке-жеке ,2 атомнан , 3 атомнан молекула құрылысын дегенде бір -бірімен тез топтаса қалулары қажет Құпия зат әдісі. • "Миға шабуыл әдісі" • Топпен жұмыс .Кім жылдам "әдісі • Әр топқа кальций,калий,магний,натрий,оттек т.б.элементтердің атом құрамы мен құрылысын анықтап модельдеу ұсынылады. "Қар үйіндісі" әдісі • Әр оқушы бір-бі рі не сұрақ береді. • Сол сұраққа оқушылар өз ойларын жеткізеді . Қосымша ақпарат: видео материалдары •

3 слайд

4 слайд
Сабақта неліктен саралау әдістерін қолдандым Қажеттілікті анықтау үшінЛогикал ық ойлау деңгейін анықтау, танымды қ ойлау дағдысы н қалыптас тыру мақсаты нда әр түрлі әдіс тәсілдерд і химия сабағынд а пайдалан у мәтінм ен жұмыс протон ,нейтро н,элект рон салыст массас ын ,зар ядын кестеге толтыр у 2 .Құпи я зат әдісі қолдана мын. Зат неден тұрады, молекул а неден тұрады? 3 Миға шабуыл әдісі арқылы жеке тапсырма беру .Жұмыс парағын толтырады 4 . Қосы мша ақпарат : видео материа лдары 5. Кім жылдам әдісі арқылы өткен тақыры пты меңгерг енін тексеру 6 .Қар үйіндісі әдісі арқылы жаңа тақырыпты меңгергенін тексеру

4 слайд

5 слайд
Сабаққа критериалды бағалау не үшін қажет. Бағалау оқу мақсаттарына сәйкес келеді. Бағдарламағ а сәйкестігін әдіс тәсілмен дәлелдеу "Атомдар мен молекулалар "ойыны ойнатылады. Жетістік баспалдағы Мен жасағым келмейді мен жасай алмаймын Жасағым да келмейді Қалай жасауыма болады Жасап көремін Мен жасай аламын Мен жасадым Құпия зат әдісі. Оқушыларға затты көрсетіңіз.Олардан оның не екенін және сабақпен қалай байланысқанын сұраңыз.

5 слайд

6 слайд
Критериалды бағалау «Атомдар мен молекулалар» ойыны арқылы өткен тақырыпты меңгеруін бағалау. “ МИҒА ШАБУЫЛ” әдісі арқылы жаңа тақырыпты меңгергенін тексеру. “ КІМ ЖЫЛДАМ ” әдісі арқылы бірін – бірі бағалау. “ ҚАР ҮЙІНДІСІ” әдісі арқылы жаңа тақырыпты қаншалықты меңгергенін тексеру

6 слайд