400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ "Жас математиқтер"5 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Ашық сабақ "Жас математиқтер"5 сынып
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
““Математика Математика әлеміне”әлеміне” қош қош келдіңіздер!келдіңіздер! Мұғалім: Д.А.ДЕКАНОВ № 92 «Аксу» жалпы орта мектебі

#1 слайд
““Математика Математика әлеміне”әлеміне” қош қош келдіңіздер!келдіңіздер! Мұғалім: Д.А.ДЕКАНОВ № 92 «Аксу» жалпы орта мектебі

1 слайд

““Математика Математика әлеміне”әлеміне” қош қош келдіңіздер!келдіңіздер! Мұғалім: Д.А.ДЕКАНОВ № 92 «Аксу» жалпы орта мектебі

Құрметті көпшілік, бүгінгі біздің математика әлеміне бір сәтке еніп оның қызықтарымен бөлісуге егер алатын дүниеңіз болса, игі

#2 слайд
Құрметті көпшілік, бүгінгі біздің математика әлеміне бір сәтке еніп оның қызықтарымен бөлісуге егер алатын дүниеңіз болса, игілігіңізге жаратуыңызға тілектеспін! Бәрімізге белгілі бүгінгі білім таңының талабы эрудициялы, функционалдық сауаттылығы дамыған әрі алған білімдерін өмірініде қолдана алатын, өткен уақытын қадірлей алатын, болашақтың іргетасын мықты қалайтын жеке тұлға қоғам мүшелерін тәрбиелеу болып табылады.Ал олай болса, сізді және мені қызықтың дәл өзіне кенелтетін шәкірттеріммен таныс болсаңыздар

2 слайд

Құрметті көпшілік, бүгінгі біздің математика әлеміне бір сәтке еніп оның қызықтарымен бөлісуге егер алатын дүниеңіз болса, игілігіңізге жаратуыңызға тілектеспін! Бәрімізге белгілі бүгінгі білім таңының талабы эрудициялы, функционалдық сауаттылығы дамыған әрі алған білімдерін өмірініде қолдана алатын, өткен уақытын қадірлей алатын, болашақтың іргетасын мықты қалайтын жеке тұлға қоғам мүшелерін тәрбиелеу болып табылады.Ал олай болса, сізді және мені қызықтың дәл өзіне кенелтетін шәкірттеріммен таныс болсаңыздар

“Арифметика математиканың, ал математика ғылымдардың патшасы” К.Гаусс “Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика”

#3 слайд
“Арифметика математиканың, ал математика ғылымдардың патшасы” К.Гаусс “Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика” М.В.Ломоносов “Математика-барлық ғылымдардың тұңғышы және оларға пайдалы да, қажет те” Р.Бэкон

3 слайд

“Арифметика математиканың, ал математика ғылымдардың патшасы” К.Гаусс “Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика” М.В.Ломоносов “Математика-барлық ғылымдардың тұңғышы және оларға пайдалы да, қажет те” Р.Бэкон

Математика – ғылымдардың жарық жұлдызы «Ештеңе оқымаған адам, ештеңе ойламайды да» (Дени Дидро)

#4 слайд
Математика – ғылымдардың жарық жұлдызы «Ештеңе оқымаған адам, ештеңе ойламайды да» (Дени Дидро)

4 слайд

Математика – ғылымдардың жарық жұлдызы «Ештеңе оқымаған адам, ештеңе ойламайды да» (Дени Дидро)

І. Ұйымдастыру кезеңіІ. Ұйымдастыру кезеңі Мақсат сәтіМақсат сәті І. “Кім тапқыр?”І. “Кім тапқыр?” ІІ. «Қас қағым сәт»ІІ. «Қас қ

#5 слайд
І. Ұйымдастыру кезеңіІ. Ұйымдастыру кезеңі Мақсат сәтіМақсат сәті І. “Кім тапқыр?”І. “Кім тапқыр?” ІІ. «Қас қағым сәт»ІІ. «Қас қағым сәт» ІІІ. Математика мақал-мәтелдеІІІ. Математика мақал-мәтелде ІҮ.Біліктілік сайысыІҮ.Біліктілік сайысы V. ТілмаштықV. Тілмаштық VІ. Математикалық сұрақтарVІ. Математикалық сұрақтар

5 слайд

І. Ұйымдастыру кезеңіІ. Ұйымдастыру кезеңі Мақсат сәтіМақсат сәті І. “Кім тапқыр?”І. “Кім тапқыр?” ІІ. «Қас қағым сәт»ІІ. «Қас қағым сәт» ІІІ. Математика мақал-мәтелдеІІІ. Математика мақал-мәтелде ІҮ.Біліктілік сайысыІҮ.Біліктілік сайысы V. ТілмаштықV. Тілмаштық VІ. Математикалық сұрақтарVІ. Математикалық сұрақтар

10 ұпай

#6 слайд
10 ұпай

6 слайд

10 ұпай

1.Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса, оның салмағы қанша? 2. Үстел беті төртбұрышты, оның бір б

#7 слайд
1.Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса, оның салмағы қанша? 2. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады? 3. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалады?

7 слайд

1.Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса, оның салмағы қанша? 2. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады? 3. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалады?

1.Наурыз тойы кезі. Ат жарысы өтуде. Үш пар ат 60 километр шауып өтсе, әр ат неше километрден шабады? 2. Ағаш үстінде 100 то

#8 слайд
1.Наурыз тойы кезі. Ат жарысы өтуде. Үш пар ат 60 километр шауып өтсе, әр ат неше километрден шабады? 2. Ағаш үстінде 100 торғай отырды. Аңшы 10 торғайды атып алды. Торғайдың қаншасы қалды? 3. Екі бөлмеде 36 адам болған, олардың біреуінен 10 адам, екіншісінен 20 адам шығып кеткенде бөлмелердегі адамдардың саны тең болды. Алғашқыда әр бөлмеде неше адам болған?

8 слайд

1.Наурыз тойы кезі. Ат жарысы өтуде. Үш пар ат 60 километр шауып өтсе, әр ат неше километрден шабады? 2. Ағаш үстінде 100 торғай отырды. Аңшы 10 торғайды атып алды. Торғайдың қаншасы қалды? 3. Екі бөлмеде 36 адам болған, олардың біреуінен 10 адам, екіншісінен 20 адам шығып кеткенде бөлмелердегі адамдардың саны тең болды. Алғашқыда әр бөлмеде неше адам болған?

1.Ұшақ Қызылордадан Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Сонда айырмашылығы қандай? 2. Дүкенн

#9 слайд
1.Ұшақ Қызылордадан Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Сонда айырмашылығы қандай? 2. Дүкеннен 19 теңгеге сауда жасадық. Бірақ сенде 3 теңгеліктер, ал сатушыда 5 теңгеліктер ғана бар. Қалай есептесуге болады? 3. 5 мысық 5 тышқанды 5 минут ұстаса, онда бір мысық бір тышқанды неше минут ұстайды?

9 слайд

1.Ұшақ Қызылордадан Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Сонда айырмашылығы қандай? 2. Дүкеннен 19 теңгеге сауда жасадық. Бірақ сенде 3 теңгеліктер, ал сатушыда 5 теңгеліктер ғана бар. Қалай есептесуге болады? 3. 5 мысық 5 тышқанды 5 минут ұстаса, онда бір мысық бір тышқанды неше минут ұстайды?

ярметигеоярметигео мароглелалрапммароглелалрапм даквтрадаквтра

#10 слайд
ярметигеоярметигео мароглелалрапммароглелалрапм даквтрадаквтра

10 слайд

ярметигеоярметигео мароглелалрапммароглелалрапм даквтрадаквтра

РимтимясеРимтимясе арцлонаиарцлонаи утедеңутедең

#11 слайд
РимтимясеРимтимясе арцлонаиарцлонаи утедеңутедең

11 слайд

РимтимясеРимтимясе арцлонаиарцлонаи утедеңутедең

10 ұпай

#12 слайд
10 ұпай

12 слайд

10 ұпай

1.1.Бір тал кессең , ....Бір тал кессең , .... 2. Алтау ала болса, ауыздағы кетеді ....2. Алтау ала болса, ауыздағы кетеді ...

#13 слайд
1.1.Бір тал кессең , ....Бір тал кессең , .... 2. Алтау ала болса, ауыздағы кетеді ....2. Алтау ала болса, ауыздағы кетеді .... 3.3.Жеті рет өлше.....Жеті рет өлше..... 4. Білгенің бір тоғыз... 4. Білгенің бір тоғыз...

13 слайд

1.1.Бір тал кессең , ....Бір тал кессең , .... 2. Алтау ала болса, ауыздағы кетеді ....2. Алтау ала болса, ауыздағы кетеді .... 3.3.Жеті рет өлше.....Жеті рет өлше..... 4. Білгенің бір тоғыз... 4. Білгенің бір тоғыз...

1.(а + 2в) 2 = а 2 + 4ав +4в 2 2.(5х 2 + 0,4у 2 )(5х 2 - 0,4у 2 ) = 25х 4 – –0,16у 4 3.а 4 - 225в 10 =(а 2 – 15в 5 )(

#14 слайд
1.(а + 2в) 2 = а 2 + 4ав +4в 2 2.(5х 2 + 0,4у 2 )(5х 2 - 0,4у 2 ) = 25х 4 – –0,16у 4 3.а 4 - 225в 10 =(а 2 – 15в 5 )(15в 5 + а 2 ) 4.(3а – 0,5в) 2 = 9а 2 – 3ав + 0,25в 2 5.64а 3 + 1 = (4а + 1)(16а 2 - 4а + 1) 6.(10а - 2)(100а 2 + 20а + 4)= 1000а 3 - 8

14 слайд

1.(а + 2в) 2 = а 2 + 4ав +4в 2 2.(5х 2 + 0,4у 2 )(5х 2 - 0,4у 2 ) = 25х 4 – –0,16у 4 3.а 4 - 225в 10 =(а 2 – 15в 5 )(15в 5 + а 2 ) 4.(3а – 0,5в) 2 = 9а 2 – 3ав + 0,25в 2 5.64а 3 + 1 = (4а + 1)(16а 2 - 4а + 1) 6.(10а - 2)(100а 2 + 20а + 4)= 1000а 3 - 8

Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да, Ұзындығы жазулы тұр бойында. (сызғыш - линейка - ruler) Алды-артымыз шексіз де Жете алма

#15 слайд
Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да, Ұзындығы жазулы тұр бойында. (сызғыш - линейка - ruler) Алды-артымыз шексіз де Жете алмайсың біздерге. Сәулеменен кесілді Шыққан тегін білсе де. (түзу - прямая - line)

15 слайд

Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да, Ұзындығы жазулы тұр бойында. (сызғыш - линейка - ruler) Алды-артымыз шексіз де Жете алмайсың біздерге. Сәулеменен кесілді Шыққан тегін білсе де. (түзу - прямая - line)

Көк құтанша ақ айдында, Бір аяқпен тұрады. Тұмсығымен ол мұнда, Шыр айналып шығады. (циркуль – циркуль - сircle) Нәрселерді сан

#16 слайд
Көк құтанша ақ айдында, Бір аяқпен тұрады. Тұмсығымен ол мұнда, Шыр айналып шығады. (циркуль – циркуль - сircle) Нәрселерді санағанда, Керек ол бізге ауадай. Айтыңдаршы бұл қандай сан Жан-жағыңа қарамай? (натурал сан – натуральное число – natural number)

16 слайд

Көк құтанша ақ айдында, Бір аяқпен тұрады. Тұмсығымен ол мұнда, Шыр айналып шығады. (циркуль – циркуль - сircle) Нәрселерді санағанда, Керек ол бізге ауадай. Айтыңдаршы бұл қандай сан Жан-жағыңа қарамай? (натурал сан – натуральное число – natural number)

Атадан он баламыз Бір-бір жастан арамыз. Қосылып кейде басымыз Азайып кейде қаламыз. Бөлініп кейде арамыз Көбейіп те аламыз. (са

#17 слайд
Атадан он баламыз Бір-бір жастан арамыз. Қосылып кейде басымыз Азайып кейде қаламыз. Бөлініп кейде арамыз Көбейіп те аламыз. (сандар – цифры - figure) Бірдей санды бірнеше рет Көбейтуден тұрады. Егер оны ықшамдасаң Қандай атау болады? (Дәреже-степень-degree)

17 слайд

Атадан он баламыз Бір-бір жастан арамыз. Қосылып кейде басымыз Азайып кейде қаламыз. Бөлініп кейде арамыз Көбейіп те аламыз. (сандар – цифры - figure) Бірдей санды бірнеше рет Көбейтуден тұрады. Егер оны ықшамдасаң Қандай атау болады? (Дәреже-степень-degree)

1.Қандай санның кез-келген дәрежесі сол санның өзіне тең? 2.2 мен 3-тің арасына қандай таңба қойғанда 2-ден үлкен, 3-тен кіші

#18 слайд
1.Қандай санның кез-келген дәрежесі сол санның өзіне тең? 2.2 мен 3-тің арасына қандай таңба қойғанда 2-ден үлкен, 3-тен кіші сан шығады? 3. Төртбұрыштардың түрлерін атап, олардың өзара өзгешеліктерін айтып шық. 4 . Модуль сөзінің мағынасы қандай?

18 слайд

1.Қандай санның кез-келген дәрежесі сол санның өзіне тең? 2.2 мен 3-тің арасына қандай таңба қойғанда 2-ден үлкен, 3-тен кіші сан шығады? 3. Төртбұрыштардың түрлерін атап, олардың өзара өзгешеліктерін айтып шық. 4 . Модуль сөзінің мағынасы қандай?

1.1.Қатар тұрған 3 санның қосындысы да Қатар тұрған 3 санның қосындысы да көбейтіндісі де 6-ға тең. Бұл қандай көбейтіндісі де

#19 слайд
1.1.Қатар тұрған 3 санның қосындысы да Қатар тұрған 3 санның қосындысы да көбейтіндісі де 6-ға тең. Бұл қандай көбейтіндісі де 6-ға тең. Бұл қандай сандар? сандар? 2.2.Санның жүзден бір бөлігі Санның жүзден бір бөлігі 3.3.Фалес теоремасын айт. Фалес теоремасын айт. 4.4.Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда барлығы қанша адам бар? барлығы қанша адам бар?

19 слайд

1.1.Қатар тұрған 3 санның қосындысы да Қатар тұрған 3 санның қосындысы да көбейтіндісі де 6-ға тең. Бұл қандай көбейтіндісі де 6-ға тең. Бұл қандай сандар? сандар? 2.2.Санның жүзден бір бөлігі Санның жүзден бір бөлігі 3.3.Фалес теоремасын айт. Фалес теоремасын айт. 4.4.Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда барлығы қанша адам бар? барлығы қанша адам бар?

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
24 желтоқсан
510
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі