Ашық сабақ презентациясы "Аңыз бен ақиқат" 7-сынып

1 слайд
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы Батыр туса - ел ырысы Мектеп: “Подгорное ОМ”КММ Жақсы ауданы Ақмола облысы Мұғалімнің аты-жөні: Аренова М.Ж. Сынып:7”Б”

1 слайд

2 слайд
Сабақтың тақырыбы: Ә.Нұршайықов “Аңыз бен ақиқат” үзінді. Оқу мақсаты: 7.Ж4.Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну. 7.О2.Ресми-іскерлік /өтініш, нұсқаулық, ресми құттықтаулар, ұсыныстар/ салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау . 7.ТБ1.Мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану. Бағалау : критерийі 1.Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация құрастыра алады. 2. Тақырыпқа байланысты хат жаза алады. 3. Мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата алады, ауызша жұмыстарда қолдана біледі.

2 слайд

3 слайд
Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу, түсіну, қолдану. Тілдік мақсаттар: Оқушылар соғыс майдангерлері туралы сипаттайды. Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: Аңыз, ақиқат, соғыс майдангерлері, ерлік. Құндылықтарға баулу: Бауыржан Момышұлы туралы мәліметтерді жете түсінеді, жаңа білімді өз бетінше меңгереді, қолдану, талдау барысында құндылығын ұғынады.

3 слайд

4 слайд
Сабақтың басы «Шаттық шеңбері» тренингі арқылы бір-біріне жүректен шыққан жылы лебіздерін білдіру арқылы сыныпта жағымды ахуал туғызады. Күлімдеп тұрған смайликті бір-біріне беру арқылы сабақта сәттілік тілейді. Мысалы: сәттілік тілеймін, бүгін сабақта белсенді бол т.б.   «Батыр», «Жазушы» суреттерін топтастыру арқылы екі топқа бөлінеді.   І топ “Батыр” ІІ топ “Жазушы”          

4 слайд

5 слайд
Үй тапсырмасын тексеру Өткен тақырыпқа байланысты білімдерін тиянақтау мақсатында тест парақшалары таратылып беріледі. 1.Альберт Эйнштейн деген кім? а/ ғалым ә/ ақын б/жазушы 2.Қай жылы дүниеге келді? а/1879 ә/1897 б/1857 3.1921 жылы қандай сыйлыққа ие болды? а/Ленин атындағы ә/Еңбек ері б/Нобель сыйлығы 4.. Альберт Эйнштейн алғашқы білімді қай мектепте алады? а/ интернатта ә/жергілікті мектепте б/ ауыл мектебінде

5 слайд

6 слайд
Ой қозғау Оқушылардың өз білімдерін тексеру. -Ұлы Отан соғысы жайлы не білесіңдер? -Ұлы Отан соғысына қатысқан қандай майдангер жазушыларды білесіңдер?   Жұптық әңгіме (ЖЖ) 1-тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңдар. Шығарманың басты кейіпкері туралы қандай мағлұмат білесіңдер? Бұл шығармада Ұлы Отан соғысының даңқты каһарманы, гвардия полковнигі Бауыржан Момышұлының азаматтық,ерлік тұлғасы мүсінделеді. Баукеңнің сонау балауса жастық шағынан бері, Совет Армиясының үздік мектебінде шыңдалу кезеңі, Ұлы Отан соғысының отты жылдарынан бастап күні бүгінге дейінгі ұлағатты өмір жолын шынайы фактілер аясында қызғылықты баяндайды. Романның жазылу формасы да ерекше: бүкіл оқиға автор мен кейіпкердің диалогі арқылы өтеді.    

6 слайд

7 слайд
Жұпта бір оқушы оқиды, екіншісі тыңдайды, сұрақ қояды. Орындарымен ауысады. Мәтінді талдайды. КБ -оқылған мәтін бойынша сұрақтар құрастырады. -сұрақтарға жауап береді. ( ЖЖ) 2-тапсырма. Романдағы диалогтан үзінді оқып, өзара диалог құрастыру. - Қане, тоқтандар, - деді артымда маған мылтық кезеп келе жаткан айдаушы солдатқа. Майор атының басын бұрып, қасыма өзі келді де: - Аға сержант, қайда жол тартып барасың? - деді. - Гауптвахтыға, жолдас майор. - Не үшін? - Зеңбірек аккумуляторын шығындап түнде кітап оқығаным үшін. - Ол дұрыс болмаған екен. Кінәлімін, жолдас майор. - Қандай кітап еді? -Панфиловшылар туралы. КБ - Романнан үзінді оқып,диалог құрастыра алады.

7 слайд

8 слайд
Сабақтың ортасы (ТЖ )3-тапсырма. Презентация дайындау, қорғау. 1-топ.Бауыржан Момышұлының жасаған батырлығы, ерлігі туралы презентация дайындау. 2-топ.Бауыржан Момышұлының шығармалары туралы презентация дайындау. Бауыржан Момышұлы.ppt КБ -Б.Момышұлының ерлік істерін көрсете алады. -Б.Момышұлының шығармашылығын баяндай алады. Сергіту сәті

8 слайд

9 слайд

9 слайд

10 слайд
(ӨЖ) 4-тапсырма. Суретпен жұмыс. Суретке қарап, көмекші есімдерді қатыстырып сөйлем құрастырып жазыңдар. Мысалы: Жауынгерлер Отан үшін шайқас үстінде. Рақымжан Қошқарбаев Рейхстагтың төбесіне алғашқы болып ту тікті. КБ -Көмекші есімдермен сөйлем құрастыра алады. 5-тапсырма.Венн диаграммасын толтыру. Аңыз- өмірде болмаған ой арманнан туындайды Ақиқат- өмірде болған шындық. өмір

10 слайд

11 слайд
Сабақтың соңы (ӨЖ\ЖЖ) 6-тапсырма. Өздеріңнің батырлық істерің туралы достарыңа хат жазыңдар. Сәлем, досым, Ернар! Мен бүгін бір батырлық іс атқардым. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ КБ -Хат жаза алады. Үй тапсырмасы Ә.Нұршайықов «Аңыз бен ақиқат» үзінді оқу.

11 слайд

12 слайд
Ретіөте Бағалау критерийлері Тапсырма №Дескриптор Балл 1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация құрастыра алады. 1-тапсырма Мәтінді түсініп оқиды,мазмұнын түсінеді. 2 2-тапсырма Бауыржан Момышұлы туралы жазады. 2 3-тапсырма Презентация құрастырады. 3 2 Мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата алады, ауызша жұмыстарда қолдана біледі. 4-тапсырма 5-тапсырма Сурет бойынша көмекші есімдерді қатыстырып, сөйлем құрастырады. Аңыз бен ақиқатты айыра алады. 2 1 3 Тақырыпқа байланысты хат жаза алады 6-тапсырма Өзінің ерлік істері туралы хат жазады 3 13 балл Жалпы бағалау 13-10 –өте жақсы 10-7-жақсы 7-4-қанағаттанарлық

12 слайд

13 слайд
Рефлексия “Күннің көзі” Оқушылар күннің көзінің сәулесіне сабақтан алған әсерлерін жазып, жапсырады.

13 слайд

14 слайд
Назарларыңызға рахмет!

14 слайд