Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ "Сандардың арифметикалық ортасы,өзгеріс ауқымы,модасына есептер шығару"

Материал туралы қысқаша түсінік
Математика сабағында ашық сабақ өтуге көмекші құрал
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Қайырлы күн! 5 сыныпта математика сабағы

#1 слайд
Қайырлы күн! 5 сыныпта математика сабағы

1 слайд

Қайырлы күн! 5 сыныпта математика сабағы

Үй тапсырмасын тексеру

#2 слайд
Үй тапсырмасын тексеру

2 слайд

Үй тапсырмасын тексеру

№ 1211 2. (14 + 18 + 17 +23) : 4 = 18; 4. (3 + 6 +12 +10 +9) : 5 = 8; 6.(100 + 150 + 180 +170) : 4 =150; № 1212 2. 3,2

#3 слайд
№ 1211 2. (14 + 18 + 17 +23) : 4 = 18; 4. (3 + 6 +12 +10 +9) : 5 = 8; 6.(100 + 150 + 180 +170) : 4 =150; № 1212 2. 3,2 – 0,2 = 3 4. 20 – 0,4 = 19,6

3 слайд

№ 1211 2. (14 + 18 + 17 +23) : 4 = 18; 4. (3 + 6 +12 +10 +9) : 5 = 8; 6.(100 + 150 + 180 +170) : 4 =150; № 1212 2. 3,2 – 0,2 = 3 4. 20 – 0,4 = 19,6

Қайталау сұрақтары

#4 слайд
Қайталау сұрақтары

4 слайд

Қайталау сұрақтары

Бірнеше санның арифметикалық ортасы қалай табылады?

#5 слайд
Бірнеше санның арифметикалық ортасы қалай табылады?

5 слайд

Бірнеше санның арифметикалық ортасы қалай табылады?

Бірнеше санның арифметикалық ортасы деп сол сандардың қосындысын қосылғыштар санына бөлгенде шығатын бөліндіні айтады.

#6 слайд
Бірнеше санның арифметикалық ортасы деп сол сандардың қосындысын қосылғыштар санына бөлгенде шығатын бөліндіні айтады.

6 слайд

Бірнеше санның арифметикалық ортасы деп сол сандардың қосындысын қосылғыштар санына бөлгенде шығатын бөліндіні айтады.

Берілген сандардың өзгеріс ауқымы деген не?

#7 слайд
Берілген сандардың өзгеріс ауқымы деген не?

7 слайд

Берілген сандардың өзгеріс ауқымы деген не?

Өзгеріс ауқымы дегеніміз берілген сандар қатарындағы ең үлкен сан мен ең кіші санның айырмасы.

#8 слайд
Өзгеріс ауқымы дегеніміз берілген сандар қатарындағы ең үлкен сан мен ең кіші санның айырмасы.

8 слайд

Өзгеріс ауқымы дегеніміз берілген сандар қатарындағы ең үлкен сан мен ең кіші санның айырмасы.

Шама мәндерінің модасы қалай табылады?

#9 слайд
Шама мәндерінің модасы қалай табылады?

9 слайд

Шама мәндерінің модасы қалай табылады?

Шаманың модасы – оның берілген мәндерінің ішіндегі жиілігі ең көп сан.

#10 слайд
Шаманың модасы – оның берілген мәндерінің ішіндегі жиілігі ең көп сан.

10 слайд

Шаманың модасы – оның берілген мәндерінің ішіндегі жиілігі ең көп сан.

12 – сәуір Сынып жұмысы Сабақтың тақырыбы: Сандардың арифметикалық ортасы, өзгеріс ауқымы, модасына есептер шығару

#11 слайд
12 – сәуір Сынып жұмысы Сабақтың тақырыбы: Сандардың арифметикалық ортасы, өзгеріс ауқымы, модасына есептер шығару

11 слайд

12 – сәуір Сынып жұмысы Сабақтың тақырыбы: Сандардың арифметикалық ортасы, өзгеріс ауқымы, модасына есептер шығару

Ой қозғау ӘУБӘКІРОВ ТОҚТАР ОҢҒАРБАЕВИЧ -ТҰҢҒЫШ ҚАЗАҚ ҒАРЫШКЕРІ,ДАҢҚЫ СЫНАҚШЫ – ҰШҚЫШ,ХАЛЫҚ ҚАҺАРМАНЫ,КЕҢЕС ОДАҒЫНЫҢ БАТЫР

#12 слайд
Ой қозғау ӘУБӘКІРОВ ТОҚТАР ОҢҒАРБАЕВИЧ -ТҰҢҒЫШ ҚАЗАҚ ҒАРЫШКЕРІ,ДАҢҚЫ СЫНАҚШЫ – ҰШҚЫШ,ХАЛЫҚ ҚАҺАРМАНЫ,КЕҢЕС ОДАҒЫНЫҢ БАТЫРЫ,ПАРЛАМЕНТ ДЕПУТАТЫ МҰСАБАЕВ ТАЛҒАТ АМАНГЕЛЬДИЕВИЧ - ҰШҚЫШ ҒАРЫШКЕР, ҚАЗАҚСТАННЫҢ ХАЛЫҚ БАТЫРЫ

12 слайд

Ой қозғау ӘУБӘКІРОВ ТОҚТАР ОҢҒАРБАЕВИЧ -ТҰҢҒЫШ ҚАЗАҚ ҒАРЫШКЕРІ,ДАҢҚЫ СЫНАҚШЫ – ҰШҚЫШ,ХАЛЫҚ ҚАҺАРМАНЫ,КЕҢЕС ОДАҒЫНЫҢ БАТЫРЫ,ПАРЛАМЕНТ ДЕПУТАТЫ МҰСАБАЕВ ТАЛҒАТ АМАНГЕЛЬДИЕВИЧ - ҰШҚЫШ ҒАРЫШКЕР, ҚАЗАҚСТАННЫҢ ХАЛЫҚ БАТЫРЫ

ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН – ТҰҢҒЫШ ҒАРЫШКЕР Ғарышты зерттеудің жаңа дәуірі 1961 жылы 12 сәуірде басталды. Адамзаттың асқақ

#13 слайд
ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН – ТҰҢҒЫШ ҒАРЫШКЕР Ғарышты зерттеудің жаңа дәуірі 1961 жылы 12 сәуірде басталды. Адамзаттың асқақ арманы орындалып, қазақ жерінен ұшқан алғашқы ғарышкер Ю.Гагарин есімі дүниені дүр сілкіндірді.

13 слайд

ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН – ТҰҢҒЫШ ҒАРЫШКЕР Ғарышты зерттеудің жаңа дәуірі 1961 жылы 12 сәуірде басталды. Адамзаттың асқақ арманы орындалып, қазақ жерінен ұшқан алғашқы ғарышкер Ю.Гагарин есімі дүниені дүр сілкіндірді.

#14 слайд

14 слайд

“Восход” “Боран” “Союз"

#15 слайд
“Восход” “Боран” “Союз"

15 слайд

“Восход” “Боран” “Союз"

“Байқоңыр” аялдамасы ауызша есептер Сандардың арифметикалық ортасын табыңдар: 1.5 пен 3; 2.7 мен 9; 3.10 мен 12; 4.15 пен 17;

#16 слайд
“Байқоңыр” аялдамасы ауызша есептер Сандардың арифметикалық ортасын табыңдар: 1.5 пен 3; 2.7 мен 9; 3.10 мен 12; 4.15 пен 17; 5. 30 бен 50; 6.100 бен 90.

16 слайд

“Байқоңыр” аялдамасы ауызша есептер Сандардың арифметикалық ортасын табыңдар: 1.5 пен 3; 2.7 мен 9; 3.10 мен 12; 4.15 пен 17; 5. 30 бен 50; 6.100 бен 90.

 )7,0327,0()6,0559,0(  )81,36,58()95,25,213(  )26,23426,2()3,17761,3( 48,0557,05,15  30125,25,284

#17 слайд
 )7,0327,0()6,0559,0(  )81,36,58()95,25,213(  )26,23426,2()3,17761,3( 48,0557,05,15  30125,25,2845,2  55,1865,27726,291,47  “Марс” аялдамасы Қайталау есептері

17 слайд

 )7,0327,0()6,0559,0(  )81,36,58()95,25,213(  )26,23426,2()3,17761,3( 48,0557,05,15  30125,25,2845,2  55,1865,27726,291,47  “Марс” аялдамасы Қайталау есептері

“Юпитер” аялдамасы Нурлан, Марат, Серік үшеуі картоп жинауға барды. Біраз уақыттан кейін олар тамақтанды, сонда Нурлан 4 тоқ

#18 слайд
“Юпитер” аялдамасы Нурлан, Марат, Серік үшеуі картоп жинауға барды. Біраз уақыттан кейін олар тамақтанды, сонда Нурлан 4 тоқашты, Марат 2 тоқашты, Серік 6 тоқашты қосып тең бөлісіп жеді. Әр бала неше тоқаш жеді? Сәуір айының бірінші аптасындағы ауаның тәуліктік орташа температурасы: 3; 4; 5; 6; 4; 8; 7 болды. Осы аптадағы ауаның тәуліктік орташа температурасының өзгеріс ауқымын табындар. Сандардың өзгеріс ауқымын, модасын табыңдар: 35,3; 37,9; 38,6; 37,7; 41,5; 35,3; 38;35,3.

18 слайд

“Юпитер” аялдамасы Нурлан, Марат, Серік үшеуі картоп жинауға барды. Біраз уақыттан кейін олар тамақтанды, сонда Нурлан 4 тоқашты, Марат 2 тоқашты, Серік 6 тоқашты қосып тең бөлісіп жеді. Әр бала неше тоқаш жеді? Сәуір айының бірінші аптасындағы ауаның тәуліктік орташа температурасы: 3; 4; 5; 6; 4; 8; 7 болды. Осы аптадағы ауаның тәуліктік орташа температурасының өзгеріс ауқымын табындар. Сандардың өзгеріс ауқымын, модасын табыңдар: 35,3; 37,9; 38,6; 37,7; 41,5; 35,3; 38;35,3.

“Сатурн” аялдамасы Деңгейлік тапсырмалар А – деңгейі Сандардың өзгеріс ауқымын, модасын табыңдар: а) 9,5; 4; 8,3; 4; 7,8. ә) 8

#19 слайд
“Сатурн” аялдамасы Деңгейлік тапсырмалар А – деңгейі Сандардың өзгеріс ауқымын, модасын табыңдар: а) 9,5; 4; 8,3; 4; 7,8. ә) 8,3; 5; 7,1; 5; 8. В – деңгейі а) Екі санның арифметикалық ортасы 6,9–ға тең. Бірінші сан 7,86-ға тең. Екінші санды табыңдар. ә) Екі санның арифметикалық ортасы 6,3-ке тең. Бірінші сан 7,2-ге тең. Екінші санды табыңдар. С – деңгейі Есептеңдер: а) 19,11 : (2,44 + 4,91); ә) (67,9 – 13,63) : 12,06.

19 слайд

“Сатурн” аялдамасы Деңгейлік тапсырмалар А – деңгейі Сандардың өзгеріс ауқымын, модасын табыңдар: а) 9,5; 4; 8,3; 4; 7,8. ә) 8,3; 5; 7,1; 5; 8. В – деңгейі а) Екі санның арифметикалық ортасы 6,9–ға тең. Бірінші сан 7,86-ға тең. Екінші санды табыңдар. ә) Екі санның арифметикалық ортасы 6,3-ке тең. Бірінші сан 7,2-ге тең. Екінші санды табыңдар. С – деңгейі Есептеңдер: а) 19,11 : (2,44 + 4,91); ә) (67,9 – 13,63) : 12,06.

Деңгейлік тапсырманың жауаптары А-деңгейі а) 9,5-4=5,5; ә) 8,3-5=3,3. В – деңгейі а) (7,86+х):2

#20 слайд
Деңгейлік тапсырманың жауаптары А-деңгейі а) 9,5-4=5,5; ә) 8,3-5=3,3. В – деңгейі а) (7,86+х):2=6,9 7,86+х=6,9*2 7,86+х=13,8 х=13,8-7,86 х=5,94; ә)(7,2+х):2=6,3 7,2+х=6,3*2 7,2+х=12,6 х=12,6-7,2 х=5,4. С – деңгейі а) 19,11 : (2,44 + 4,91)=2,6; ә) (67,9 – 13,63) : 12,06=4,5.

20 слайд

Деңгейлік тапсырманың жауаптары А-деңгейі а) 9,5-4=5,5; ә) 8,3-5=3,3. В – деңгейі а) (7,86+х):2=6,9 7,86+х=6,9*2 7,86+х=13,8 х=13,8-7,86 х=5,94; ә)(7,2+х):2=6,3 7,2+х=6,3*2 7,2+х=12,6 х=12,6-7,2 х=5,4. С – деңгейі а) 19,11 : (2,44 + 4,91)=2,6; ә) (67,9 – 13,63) : 12,06=4,5.

“Уран” аялдамасы “Қас қағым сәт”-үтірін тап 1,83 × 10=1 8 3 12,085 × 100=1 2 0 8 5

#21 слайд
“Уран” аялдамасы “Қас қағым сәт”-үтірін тап 1,83 × 10=1 8 3 12,085 × 100=1 2 0 8 5 7,5492 × 1000=7 5 4 9 2 1,51 × 10= 1 5 1 91,065 × 100=9 1 0 6 5 2,1561 × 1000=2 1 5 6 1 0,103 × 10=1 0 3 2,758 × 100=2 7 5 8 63,0457 × 1000=6 3 0 4 5 7 , , , , , , , , ,

21 слайд

“Уран” аялдамасы “Қас қағым сәт”-үтірін тап 1,83 × 10=1 8 3 12,085 × 100=1 2 0 8 5 7,5492 × 1000=7 5 4 9 2 1,51 × 10= 1 5 1 91,065 × 100=9 1 0 6 5 2,1561 × 1000=2 1 5 6 1 0,103 × 10=1 0 3 2,758 × 100=2 7 5 8 63,0457 × 1000=6 3 0 4 5 7 , , , , , , , , ,

“Нептун”аялдамасы Оқулықпен жұмыс №1215; №1217; №1220.

#22 слайд
“Нептун”аялдамасы Оқулықпен жұмыс №1215; №1217; №1220.

22 слайд

“Нептун”аялдамасы Оқулықпен жұмыс №1215; №1217; №1220.

“Плутон”аялдамасы Тұңғыш қазақ ғарышкері кім? 9 05,28,1   m 08,5663 5  n 6 09,68   k 376,8 37,063,19   z 736,0 91,2109

#23 слайд
“Плутон”аялдамасы Тұңғыш қазақ ғарышкері кім? 9 05,28,1   m 08,5663 5  n 6 09,68   k 376,8 37,063,19   z 736,0 91,2109,78   x 7 17,8335,98   y 11,46 34,6 34,65 73,6 106,26 167,52 Қ О Т Р АТ

23 слайд

“Плутон”аялдамасы Тұңғыш қазақ ғарышкері кім? 9 05,28,1   m 08,5663 5  n 6 09,68   k 376,8 37,063,19   z 736,0 91,2109,78   x 7 17,8335,98   y 11,46 34,6 34,65 73,6 106,26 167,52 Қ О Т Р АТ

Сандарда құпия көп жасырылған 6’’’ “1 ‘20”” ф 1000’’ ‘7’ и “80”’ 60”’ ‘“40 10’ ‘‘4 ““90’

#24 слайд
Сандарда құпия көп жасырылған 6’’’ “1 ‘20”” ф 1000’’ ‘7’ и “80”’ 60”’ ‘“40 10’ ‘‘4 ““90’

24 слайд

Сандарда құпия көп жасырылған 6’’’ “1 ‘20”” ф 1000’’ ‘7’ и “80”’ 60”’ ‘“40 10’ ‘‘4 ““90’

Үй тапсырмасы: № 1222; №1226.

#25 слайд
Үй тапсырмасы: № 1222; №1226.

25 слайд

Үй тапсырмасы: № 1222; №1226.

Бағалау Арифметикалық орта табу арқылы жинаған фишкалары бойынша әр оқушы өз бағасын шығарады.

#26 слайд
Бағалау Арифметикалық орта табу арқылы жинаған фишкалары бойынша әр оқушы өз бағасын шығарады. + + = : =

26 слайд

Бағалау Арифметикалық орта табу арқылы жинаған фишкалары бойынша әр оқушы өз бағасын шығарады. + + = : =

ҰШ ҚЫШ БОЛУДЫ АРМАНДАЙТЫН БАЛАЛАРҒА ҒАРЫШ ТЫ ТАНИТЫН ТАНЫМ – БІЛІМ,ЕЛДІ СҮЙЕТІН ЖҮРЕК ТІЛЕЙМІН.

#27 слайд
ҰШ ҚЫШ БОЛУДЫ АРМАНДАЙТЫН БАЛАЛАРҒА ҒАРЫШ ТЫ ТАНИТЫН ТАНЫМ – БІЛІМ,ЕЛДІ СҮЙЕТІН ЖҮРЕК ТІЛЕЙМІН. Тоқтар Әубәкіров

27 слайд

ҰШ ҚЫШ БОЛУДЫ АРМАНДАЙТЫН БАЛАЛАРҒА ҒАРЫШ ТЫ ТАНИТЫН ТАНЫМ – БІЛІМ,ЕЛДІ СҮЙЕТІН ЖҮРЕК ТІЛЕЙМІН. Тоқтар Әубәкіров

Назарларыңызға көп рахмет!

#28 слайд
Назарларыңызға көп рахмет!

28 слайд

Назарларыңызға көп рахмет!

Файл форматы:
pptx
13.00.2018
721
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12