Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Тақырыбы:Материалық нүкте.Қозғалыс траекториясы.Жол .

Материал туралы қысқаша түсінік
Мысалдар келтіре отырып, оқушы ойын дамыту, ғылыми ой қортындыларын жасауға жетелеу.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Тақырыбы:Материалық нүкте.Қозғалыс траекториясы.Жол . 7 сынып Т.Г.Шевченко атындағыТ.Г.Шевченко атындағы орта мектебі орта ме

#1 слайд
Тақырыбы:Материалық нүкте.Қозғалыс траекториясы.Жол . 7 сынып Т.Г.Шевченко атындағыТ.Г.Шевченко атындағы орта мектебі орта мектебі Өткізген: Жубатканова Динара Тулегеновна

1 слайд

Тақырыбы:Материалық нүкте.Қозғалыс траекториясы.Жол . 7 сынып Т.Г.Шевченко атындағыТ.Г.Шевченко атындағы орта мектебі орта мектебі Өткізген: Жубатканова Динара Тулегеновна

білімділік:Материялық нүкте, қозғалыс траекториясы , жол, орын ауыстыру туралы түсінік алуға жетелеу.  тәрбиелік: Мысалдар к

#2 слайд
білімділік:Материялық нүкте, қозғалыс траекториясы , жол, орын ауыстыру туралы түсінік алуға жетелеу.  тәрбиелік: Мысалдар келтіре отырып, оқушы ойын дамыту, ғылыми ой қортындыларын жасауға жетелеу.  дамытушылық:Шапшаңдыққа,бірігіп жұмыс жасауға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

2 слайд

білімділік:Материялық нүкте, қозғалыс траекториясы , жол, орын ауыстыру туралы түсінік алуға жетелеу.  тәрбиелік: Мысалдар келтіре отырып, оқушы ойын дамыту, ғылыми ой қортындыларын жасауға жетелеу.  дамытушылық:Шапшаңдыққа,бірігіп жұмыс жасауға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі:сыни тұрғыдан ойлау , топпен жұмыс , жұппен жұмыс , жеке жұмыс , бағалау. Сабақтың

#3 слайд
Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі:сыни тұрғыдан ойлау , топпен жұмыс , жұппен жұмыс , жеке жұмыс , бағалау. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды топқа бөліп, басшыларын сайлау. Өтілген материалды қайталау. Жаңа сабақты топпен меңгеру Сабақты қорытындылау. Үйге тапсырма.

3 слайд

Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі:сыни тұрғыдан ойлау , топпен жұмыс , жұппен жұмыс , жеке жұмыс , бағалау. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды топқа бөліп, басшыларын сайлау. Өтілген материалды қайталау. Жаңа сабақты топпен меңгеру Сабақты қорытындылау. Үйге тапсырма.

Оқушыларды топқа бөліп, басшыларын сайлау.I топ I топІI топ ІI топЖЫЛДАМДЫҚ ЖЫЛДАМДЫҚЖол. Жол. уақыт. уақыт. III топ III

#4 слайд
Оқушыларды топқа бөліп, басшыларын сайлау.I топ I топІI топ ІI топЖЫЛДАМДЫҚ ЖЫЛДАМДЫҚЖол. Жол. уақыт. уақыт. III топ III топ

4 слайд

Оқушыларды топқа бөліп, басшыларын сайлау.I топ I топІI топ ІI топЖЫЛДАМДЫҚ ЖЫЛДАМДЫҚЖол. Жол. уақыт. уақыт. III топ III топ

І. Кезең .Ұйымдастыру бөлімі. «Кім көп біледі?» бөлімі. Үй тапсырмасын тексеру •Механикалық қозғалыс деп нені айтамыз? •Сан

#5 слайд
І. Кезең .Ұйымдастыру бөлімі. «Кім көп біледі?» бөлімі. Үй тапсырмасын тексеру •Механикалық қозғалыс деп нені айтамыз? •Санақ жүйесі дегеніміз не? •Планета деген сөз нені білдіреді? •Құралсыз көзбен неше планета көруге болады? •Жер күннен қашықтығы бойынша нешінші орналасқан? •Күнге ең жақын планета? •Уран мен Шолпанның басқа планеталардан ерекшелігі неде? •Күн жүйесіндегі планеталардың ең кішісі? •Күн мен түннің көктемгі және күзгі теңелу нүктелері қай шоқ жұлдыздарға сәйкес келеді? •Жазғы және қысқы күн тоқырау қай күндері болады?

5 слайд

І. Кезең .Ұйымдастыру бөлімі. «Кім көп біледі?» бөлімі. Үй тапсырмасын тексеру •Механикалық қозғалыс деп нені айтамыз? •Санақ жүйесі дегеніміз не? •Планета деген сөз нені білдіреді? •Құралсыз көзбен неше планета көруге болады? •Жер күннен қашықтығы бойынша нешінші орналасқан? •Күнге ең жақын планета? •Уран мен Шолпанның басқа планеталардан ерекшелігі неде? •Күн жүйесіндегі планеталардың ең кішісі? •Күн мен түннің көктемгі және күзгі теңелу нүктелері қай шоқ жұлдыздарға сәйкес келеді? •Жазғы және қысқы күн тоқырау қай күндері болады?

Теңіз бетіндегі су толқиды, ағаштар тербеледі, бұлттар көшеді, планеталар Күнді айнала қозғалады, Жер өз осінен айналады, ма

#6 слайд
Теңіз бетіндегі су толқиды, ағаштар тербеледі, бұлттар көшеді, планеталар Күнді айнала қозғалады, Жер өз осінен айналады, машина жүреді .... Кейбір жағдайларда дененің бөліктері ғана қозғалады мысалы :жаттығу жасаған спортшы Денелер уақыт өтуіне қарай бір-біріне қатысты орнын өзгертеді Абсолт тыныштықта тұратын денелер болмайды Барлық денелер Жерге қатысты қозғалыста болады Механикалық қозғалыс

6 слайд

Теңіз бетіндегі су толқиды, ағаштар тербеледі, бұлттар көшеді, планеталар Күнді айнала қозғалады, Жер өз осінен айналады, машина жүреді .... Кейбір жағдайларда дененің бөліктері ғана қозғалады мысалы :жаттығу жасаған спортшы Денелер уақыт өтуіне қарай бір-біріне қатысты орнын өзгертеді Абсолт тыныштықта тұратын денелер болмайды Барлық денелер Жерге қатысты қозғалыста болады Механикалық қозғалыс

Қазанның жиырма тоғызы Бүгінгі тақырып:Материалық нүкте . Қозғалыс траекториясы. Жол .

#7 слайд
Қазанның жиырма тоғызы Бүгінгі тақырып:Материалық нүкте . Қозғалыс траекториясы. Жол .

7 слайд

Қазанның жиырма тоғызы Бүгінгі тақырып:Материалық нүкте . Қозғалыс траекториясы. Жол .

Механикалық қозғалыс Материялық нүкте Қозғалыс траекториясы Жол және орын ауыстыру. Жол- қандай да бір уақыт аралығында дене

#8 слайд
Механикалық қозғалыс Материялық нүкте Қозғалыс траекториясы Жол және орын ауыстыру. Жол- қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен траекторияның ұзындығы Орын ауыстыру – дененің бастапқы орнын оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді

8 слайд

Механикалық қозғалыс Материялық нүкте Қозғалыс траекториясы Жол және орын ауыстыру. Жол- қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен траекторияның ұзындығы Орын ауыстыру – дененің бастапқы орнын оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді

ІІ кезең.(жеке жұмыс) Жаңа тақырыпты өз бетіңмен меңгер (төмендегі жетелеуші тапсырмалар арқылы)

#9 слайд
ІІ кезең.(жеке жұмыс) Жаңа тақырыпты өз бетіңмен меңгер (төмендегі жетелеуші тапсырмалар арқылы) Бос орынға қажетті сөздерді жазып, сөйлемді толықтыр. 1.Механикалық қозғалыс туралы сөз болғанда , кей жағдайда қозғалыстағы денені ..................... ретінде қарастырады. 2. Қозғалыстың қарастырылып отырған жағдайында өлшемдерін елемеуге болатын денені материалық нүкте деп атайды. 3. Дененің немесе материалдық нүктенің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалысы кезінде сызық түрінде қалдырған ізі қозғалыс траекториясы деп аталады. 4.Траекторияны түріне қарап қозғалысты түзусызықты немесе қисықсызықты деп бөледі. 5.Қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен траекторияның ұзындығы осы уақыт ішінде жүрілген жол деп аталады. 6.Дененің орын ауыстыруы деп дененің бастапқы орнын оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді , яғни векторды айтады. нүкт е

9 слайд

ІІ кезең.(жеке жұмыс) Жаңа тақырыпты өз бетіңмен меңгер (төмендегі жетелеуші тапсырмалар арқылы) Бос орынға қажетті сөздерді жазып, сөйлемді толықтыр. 1.Механикалық қозғалыс туралы сөз болғанда , кей жағдайда қозғалыстағы денені ..................... ретінде қарастырады. 2. Қозғалыстың қарастырылып отырған жағдайында өлшемдерін елемеуге болатын денені материалық нүкте деп атайды. 3. Дененің немесе материалдық нүктенің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалысы кезінде сызық түрінде қалдырған ізі қозғалыс траекториясы деп аталады. 4.Траекторияны түріне қарап қозғалысты түзусызықты немесе қисықсызықты деп бөледі. 5.Қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен траекторияның ұзындығы осы уақыт ішінде жүрілген жол деп аталады. 6.Дененің орын ауыстыруы деп дененің бастапқы орнын оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді , яғни векторды айтады. нүкт е

IІІ кезең. Топтық жұмыс: «Мәтінмен жұмыс» IІІ кезең. Топтық жұмыс: «Мәтінмен жұмыс»•І топ:Дененің қандай жағдайда материялық

#10 слайд
IІІ кезең. Топтық жұмыс: «Мәтінмен жұмыс» IІІ кезең. Топтық жұмыс: «Мәтінмен жұмыс»•І топ:Дененің қандай жағдайда материялық нүкте деп есептеуге болады? •ІІ топ:Қозғалыс траекториясының физикалық мағынасы қандай? •III топ: Жүрілген жолдың орын ауыстырудан айырмашылығы неде? •І топ:Дененің қандай жағдайда материялық нүкте деп есептеуге болады? •ІІ топ:Қозғалыс траекториясының физикалық мағынасы қандай? •III топ: Жүрілген жолдың орын ауыстырудан айырмашылығы неде?

10 слайд

IІІ кезең. Топтық жұмыс: «Мәтінмен жұмыс» IІІ кезең. Топтық жұмыс: «Мәтінмен жұмыс»•І топ:Дененің қандай жағдайда материялық нүкте деп есептеуге болады? •ІІ топ:Қозғалыс траекториясының физикалық мағынасы қандай? •III топ: Жүрілген жолдың орын ауыстырудан айырмашылығы неде? •І топ:Дененің қандай жағдайда материялық нүкте деп есептеуге болады? •ІІ топ:Қозғалыс траекториясының физикалық мағынасы қандай? •III топ: Жүрілген жолдың орын ауыстырудан айырмашылығы неде?

Бағалау критерийлеріБағалау критерийлері 1.Тақырыпты толық қамту1.Тақырыпты толық қамту 2.Безендіру2.Безендіру 3.Баяндау3.Ба

#11 слайд
Бағалау критерийлеріБағалау критерийлері 1.Тақырыпты толық қамту1.Тақырыпты толық қамту 2.Безендіру2.Безендіру 3.Баяндау3.Баяндау 4.Топтағы ұйымшылдық4.Топтағы ұйымшылдық 5.Уақытты тиімді пайдалану5.Уақытты тиімді пайдалану

11 слайд

Бағалау критерийлеріБағалау критерийлері 1.Тақырыпты толық қамту1.Тақырыпты толық қамту 2.Безендіру2.Безендіру 3.Баяндау3.Баяндау 4.Топтағы ұйымшылдық4.Топтағы ұйымшылдық 5.Уақытты тиімді пайдалану5.Уақытты тиімді пайдалану

ІV кезең. “Ойтолғау” І топ Тапсырма 1.Жүргізуші автомобиль есептеуішінің көрсеткіші 500 км- ге артқанын көрді. Бұл не

#12 слайд
ІV кезең. “Ойтолғау” І топ Тапсырма 1.Жүргізуші автомобиль есептеуішінің көрсеткіші 500 км- ге артқанын көрді. Бұл нені білдіреді: автомобильдің жүрген жолы ма, әлде орын ауыстыру ма ? 2.Сағат тілі ұшының қозғалыс траекториясы қандай сызық сызады? IІІ топ Тапсырма 1.Футбол ойынын бақылай отырып, шабуылшының ойын кезінде шамаман 15 км жүгіретіні анықталды. Осы қашықтық орын ауыстыру ма, әлде жолдың ұзындығы ма ? 2.Лифт таңертеңгі сағат 6- дан бастап түнгі сағат 1-ге дейін жұмыс істейді.Сонда орын ауытыру неге тең болады? ІІ топ Тапсырма 1.Жолаушылап қайтқан автомобиль жүргізушісі есептеуіштің көрсетуі 300 км-ге артқанын көрді. Бұл нені білдіреді: автомобильдің жүрген жолы ма, әлде орын ауыстыру ма ? 2.Жүргізілген жолдың орын ауыстырудан айырмашылығы неде? мысал келтіріңдер?

12 слайд

ІV кезең. “Ойтолғау” І топ Тапсырма 1.Жүргізуші автомобиль есептеуішінің көрсеткіші 500 км- ге артқанын көрді. Бұл нені білдіреді: автомобильдің жүрген жолы ма, әлде орын ауыстыру ма ? 2.Сағат тілі ұшының қозғалыс траекториясы қандай сызық сызады? IІІ топ Тапсырма 1.Футбол ойынын бақылай отырып, шабуылшының ойын кезінде шамаман 15 км жүгіретіні анықталды. Осы қашықтық орын ауыстыру ма, әлде жолдың ұзындығы ма ? 2.Лифт таңертеңгі сағат 6- дан бастап түнгі сағат 1-ге дейін жұмыс істейді.Сонда орын ауытыру неге тең болады? ІІ топ Тапсырма 1.Жолаушылап қайтқан автомобиль жүргізушісі есептеуіштің көрсетуі 300 км-ге артқанын көрді. Бұл нені білдіреді: автомобильдің жүрген жолы ма, әлде орын ауыстыру ма ? 2.Жүргізілген жолдың орын ауыстырудан айырмашылығы неде? мысал келтіріңдер?

Жаңа сабақты пысықтау. Бүкіл материалдық дүниеге тән қасиет… а) механикалық қозғалыс б)санақ денесі в) т

#13 слайд
Жаңа сабақты пысықтау.      Бүкіл материалдық дүниеге тән  қасиет… а) механикалық қозғалыс        б)санақ  денесі         в)  тыныштық           2. Қозғалыс  траекториясы  деген не? а) жеке  молекуланың  қозғалысы             б)  жылдамдыққа қарама -қарсы  қозғалыс            в)    бір  нүктеден екінші  нүктеге   дененің орын   ауыстырғандағы  сызығы. 3.Әлем  кеңістігінде не бар болса, соның бәрі не деп  аталады? а)  материя         б)  физикалық  дене           в) зат        4. Жол дегеніміз не? а) Траекторияның жүріп өткен жолы б) дене жүріп өткен траекторияның ұзындығы осы уақыт ішінде жүрілген . в) дененің бастапқы және соңғы орнын 5.Жол қандай әріппен белгіленеді? а) l б) S в) d

13 слайд

Жаңа сабақты пысықтау.      Бүкіл материалдық дүниеге тән  қасиет… а) механикалық қозғалыс        б)санақ  денесі         в)  тыныштық           2. Қозғалыс  траекториясы  деген не? а) жеке  молекуланың  қозғалысы             б)  жылдамдыққа қарама -қарсы  қозғалыс            в)    бір  нүктеден екінші  нүктеге   дененің орын   ауыстырғандағы  сызығы. 3.Әлем  кеңістігінде не бар болса, соның бәрі не деп  аталады? а)  материя         б)  физикалық  дене           в) зат        4. Жол дегеніміз не? а) Траекторияның жүріп өткен жолы б) дене жүріп өткен траекторияның ұзындығы осы уақыт ішінде жүрілген . в) дененің бастапқы және соңғы орнын 5.Жол қандай әріппен белгіленеді? а) l б) S в) d

Жауаптары: 1-А 2-В 3-А

#14 слайд
Жауаптары: 1-А 2-В 3-А 4-Б 5-Б 5 балл - “3” 4 балл - “2” 3 балл - “1” 2 балл - “0”

14 слайд

Жауаптары: 1-А 2-В 3-А 4-Б 5-Б 5 балл - “3” 4 балл - “2” 3 балл - “1” 2 балл - “0”

Бағалау:

#15 слайд
Бағалау:

15 слайд

Бағалау:

Рефлексия. <Бүгін сабақта қандай жаңа , қызықты нәрселер білдіңіздер? <Сабақта не ұнады?неге? <Сабақтың нес

#16 слайд
Рефлексия. <Бүгін сабақта қандай жаңа , қызықты нәрселер білдіңіздер? <Сабақта не ұнады?неге? <Сабақтың несі ұнамады?

16 слайд

Рефлексия. <Бүгін сабақта қандай жаңа , қызықты нәрселер білдіңіздер? <Сабақта не ұнады?неге? <Сабақтың несі ұнамады?

Үйге тапсырма: §15,16 қайталап мазмұндау.

#17 слайд
Үйге тапсырма: §15,16 қайталап мазмұндау.

17 слайд

Үйге тапсырма: §15,16 қайталап мазмұндау.

Файл форматы:
ppt
10.01.2019
639
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі