Ашық сабақ "Ыбырай - балалар әдебиетінің атасы" 10-сынып

#1 слайд
прмтьибтлопрпм ачпсрмоилтодртпимасчи Ыбырай- балалар әдебиетінің атасы.

1 слайд

#2 слайд
М ақсаты: Күтілетін нәтиже: «Қазақ хрестоматиясына» енген әңгімелермен таныс бола отырып, өзіндік ой қорытып, ненің жақсы, ненің жаман екенін айыра алады.  Тіршіліктің тұтқасы еңбек, білім, өнер екенін түсінеді. Оқушылардың Ыбырай өмірі мен шығармашылығын қалай меңгергендігін пысықтау; әңгімелерінің тақырыбын ашу.

2 слайд

#3 слайд
Шаттық шеңбері Ортада шеңбер жасап, «Менің Отаным» тренингін орындаймыз Егер сіздің досыңыз болса, көршінің басын сипаңыз; Егер сіздің үйіңізде мысық болса, өз басыңызды сипаңыз; Егер сіз, иттерді жақсы көрсеңіз көршіңізді құшақтаңыз; Егер сіз құстарды жақсы көрсеңіз, қолыңызды созып, құстарша қанат қағыңыз. Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз, аяғыңызды топырлатыңыз; Егер сіздер Отанымызды жақсы көрсеңіздер, алақандарыңызды соғыңыздар!

3 слайд

#4 слайд
І.Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Топқа бөлу. Үй тапсырмасын сұрау мақсатында сұрақтар қойылады.

4 слайд

#5 слайд
“Өрмекші торы” әдісі Оқушылар бір-біріне өрмек жібін лақтыра отырып, өткен тақырып бойынша сұрақтар қояды.

5 слайд

#6 слайд
Деректер сөйлейді (Рет-ретімен тұрған сандар арқылы Ыбырайдың өмірбаяны мен шығармашылығын айтып беріңдер.) 1841 – Ыбырайдың туған жылы. Қостанай обл. Затобол ауданында туды. 1850 – Орынборда ашылған қазақ-орыс мектебіне түседі. 1857- Мектепті үздік бітіріп шыққан жылы. 1859- Орынбордағы шекаралық комиссияға тілмаш болып орналасқан жылы. 1860 – Орал сыртындағы қазақтарға арналып 4 сыныптық бастауыш мектеп. ашу туралы шыққанда (Тройцк, Торғай, Ырғыз, Қазалы) өзі сұранып, Торғай мектебіне мұғалім болады. Торғай қаласында бірден мектеп ашу мүмкін болмай, іс көпке созылады, жиналған балаларды өз үйінде оқытқан жылы. 1864 –  Мектептің қаңтар айында ашылған жылы 14  – Сол мектепке қабылданған бала саны. 1876 – Петербург, Қазан қалаларына барған жылы. 1876 – Н.Н.Ильминскийге жазған хатында «Татар тілінде жазылған кітаптардан құтылу үшін, қазақ тілінде оқуға арналған бастауыш кітабымды кеше ғана бастадым,» – деп жазған жылы. 1876 – «Қазақ хрестоматиясын» жазуға кіріскен жылы. 1879 – Орынборда хрестоматияның басылған жылы. 1889 – қайтыс болған жылы.

6 слайд

#7 слайд
“Постер” әдісі Мәтінді бөліктерге бөліп беремін. 1-топ: Ы.Алтынсарин-балалар әдебиетінің атасы. 2-топ: Ыбырай лирикасы. 3-топ: «Тәрбие бағу-қағудан басталады...» атты оқу құралы.

7 слайд

#8 слайд
“Кім тапқыр” әдісі Ақынның өлеңдерінен үзінді беріліп, жасырынып тұрған сөзді табу.

8 слайд

#9 слайд
1-топ Таулардан өзен ағар    ........ (сарқыраған) Айнадай сәуле беріп ...........  .(жарқыраған) Жел соқса, ыстық соқса  бір қалыпта, Аралап тау мен тасты .........  .(арқыраған)

9 слайд

#10 слайд
2-топ Өнер -  білім бар жұрттар, Тастан сарай   ...........  . (салғызды) Айшылық алыс ............   (жерлерден), Көзіңді ашып жұмғанша, Жылдам хабар  .........  . (алғызды)

10 слайд

#11 слайд
3-топ Көңілің суын ішсең,   ..........  . (басылады) Денеңде бар дертіңді   ............  . (қашырады) Өксіген оттай жанып жануарлар Өзеннен рақат  тауып,  ............  .  (басылады) Қынарда тілсіз тұрған тоғайлар да Шуылдап желмен бірге  ...........    . (бас ұрады)

11 слайд

#12 слайд
“Сұрақтар шеңбері” әдісі Мәтін мазмұны бойынша үш сұрақтан дайындап, топтар өзара сұрақтарымен алмасады. Сұрақтарға жауап берулері керек.

12 слайд

#13 слайд
“Бағдаршам” әдісі арқылы кері байланыс жүргізу. «қызыл»-түсінген жоқпын «сары» -әлі де сұрақтар бар «жасыл»- барлығы түсінікті Бағдаршамға стикерлерін жабыстыру арқылы тақырыпты қаншалықты түсінгендерін бағалайды.

13 слайд

#14 слайд
Үй тапсырмасы Ы.Алтынсарин өмірі мен шығармашылығы.

14 слайд