Ашық сабақ:Fun places

#1 слайд
Сабақтың барысы
«Қайталау – білім анасы». Тест тапсырмалары. ( 7 мин)
Жаңа тақырыпты баяндау. Сөзжұмбақ. (3 мин)
«Білім шыңы». Практикалық тапсырмалар. (15 мин)
«Топтастыру стратегиясы». (3 мин)
Сабақты пысықтау. (2 мин)«Біл ген сайын келеді, біле бергім ». (1 5 мин)
1 слайд
Сабақтың барысы «Қайталау – білім анасы». Тест тапсырмалары. ( 7 мин) Жаңа тақырыпты баяндау. Сөзжұмбақ. (3 мин) «Білім шыңы». Практикалық тапсырмалар. (15 мин) «Топтастыру стратегиясы». (3 мин) Сабақты пысықтау. (2 мин)«Біл ген сайын келеді, біле бергім ». (1 5 мин)
#2 слайд
31.01.2017
Сабақтың тақырыбы:
Нөмірленген және таңбаланған
тізімдер. Бағандар.
Практикалық жұмыс
2 слайд
31.01.2017 Сабақтың тақырыбы: Нөмірленген және таңбаланған тізімдер. Бағандар. Практикалық жұмыс
#3 слайд
НӨМІРЛЕР
ТАҢБАЛАР
БАҒАНДАР
3 слайд
НӨМІРЛЕР ТАҢБАЛАР БАҒАНДАР
#4 слайд
8 3
49 11 57
101
212
6 13Checking
home task
4 слайд
8 3 49 11 57 101 212 6 13Checking home task
#5 слайд
8 3
49 11
57
101
212
6 13 Л о т о
5 слайд
8 3 49 11 57 101 212 6 13 Л о т о
#6 слайд
83
49 11
57
101
212
6 13 Л о т о
6 слайд
83 49 11 57 101 212 6 13 Л о т о
#7 слайд
83
49 11
57
101
2
12
6 13Л о т о
7 слайд
83 49 11 57 101 2 12 6 13Л о т о
#8 слайд
83
49 11
57
10 212
6
1 13Л о т о
8 слайд
83 49 11 57 10 212 6 1 13Л о т о
#9 слайд
8 349
11 57
10
2126 1 13Л о т о
9 слайд
8 349 11 57 10 2126 1 13Л о т о
#10 слайд
83
49
11
57
10
212
6 13
1Л о т о
10 слайд
83 49 11 57 10 212 6 13 1Л о т о
#11 слайд
8 3
49 11
57
10
212
6 13
1Л о т о
11 слайд
8 3 49 11 57 10 212 6 13 1Л о т о
#12 слайд
3
49 11
57
10
212
6 8 13
1Л о т о
12 слайд
3 49 11 57 10 212 6 8 13 1Л о т о
#13 слайд
3
49 11
57
10
212
6 13
18Л о т о
13 слайд
3 49 11 57 10 212 6 13 18Л о т о
#14 слайд
3
49 11
57
10
212
6 13
18Л о т о
14 слайд
3 49 11 57 10 212 6 13 18Л о т о
#15 слайд
3
49
57
10
212
6 13
18
11 Л о т о
15 слайд
3 49 57 10 212 6 13 18 11 Л о т о
#16 слайд
3
49
57
10
212
6 13
1811Л о т о
16 слайд
3 49 57 10 212 6 13 1811Л о т о
#17 слайд
3
49
57
10
212
6 13
1811Л о т о
17 слайд
3 49 57 10 212 6 13 1811Л о т о
#18 слайд
3
9
57
10
212
6 13
1811
4 Л о т о
18 слайд
3 9 57 10 212 6 13 1811 4 Л о т о
#19 слайд
3
9
57
10
212
6 13
1811
4Л о т о
19 слайд
3 9 57 10 212 6 13 1811 4Л о т о
#20 слайд
20 слайд
#21 слайд
Пішімдеу панелінің батырмаларын тап?
(дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)
Шрифт
номері
Басып
шығаруМаркер
қою Шрифт
түсіҚиып алу
Мәтінді
көшіру
Мәтінді
сақтауМәтінді
қисайту
Жаңа парақ
ашу
21 слайд
Пішімдеу панелінің батырмаларын тап? (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!) Шрифт номері Басып шығаруМаркер қою Шрифт түсіҚиып алу Мәтінді көшіру Мәтінді сақтауМәтінді қисайту Жаңа парақ ашу
#22 слайд
Мәтінді туралайтын
батырмалардан тұратын асқабақтарды жина!
Ортасы
бойымен
туралау
Оң жақ
шетімен
туралау Астын
сызып,
туралау
Жай ғана
туралау Туралап,
жантайту
Сол жақ
шетімен
туралауОң және сол жақ
шеттерімен
туралау Үстінгі сызық
бойынша
туралауАстыңғы сызық
бойынша
туралау
22 слайд
Мәтінді туралайтын батырмалардан тұратын асқабақтарды жина! Ортасы бойымен туралау Оң жақ шетімен туралау Астын сызып, туралау Жай ғана туралау Туралап, жантайту Сол жақ шетімен туралауОң және сол жақ шеттерімен туралау Үстінгі сызық бойынша туралауАстыңғы сызық бойынша туралау
#23 слайд
Ой қозғау (2 мин.)
6-сыныпқа арналған электронды оқулықтан
« Есептеу техникасының даму тарихы. Электронды
есептеу машиналарының буындары » тақырыбына
арналған бейне материал қосылады.
Ол материалда: мәтін, сурет, анимация, тарихи
деректер және дыбыстық түсіндіру қамтылған.
23 слайд
Ой қозғау (2 мин.) 6-сыныпқа арналған электронды оқулықтан « Есептеу техникасының даму тарихы. Электронды есептеу машиналарының буындары » тақырыбына арналған бейне материал қосылады. Ол материалда: мәтін, сурет, анимация, тарихи деректер және дыбыстық түсіндіру қамтылған.
#24 слайд
«Білу» теориясы (10 мин)
Сабақтың мақсаты мен міндетіне толық тоқталып,
оқушыларға оқулықтан бүгінгі жаңа тақырыптан
хронологиялық кесте толтыру тапсырмасы берілді.
24 слайд
«Білу» теориясы (10 мин) Сабақтың мақсаты мен міндетіне толық тоқталып, оқушыларға оқулықтан бүгінгі жаңа тақырыптан хронологиялық кесте толтыру тапсырмасы берілді.
#25 слайд
«Түсіну» теориясы (6 мин.)
Қызығушылықты ояту
Оқушыларға ББҮ кестесі таратылды.
1. Осы тақырыпты білуіміз үшін нені меңгеруіміз керек?
2. Қазір барлығымыз «Білгім келеді» бағанын
толтырайық
«Қолдану» практикасы (6 мин.)
Мағынаны тану
Дайын суреттер берілді. Суреттерге байланысты даму
жылдарын қойды.
25 слайд
«Түсіну» теориясы (6 мин.) Қызығушылықты ояту Оқушыларға ББҮ кестесі таратылды. 1. Осы тақырыпты білуіміз үшін нені меңгеруіміз керек? 2. Қазір барлығымыз «Білгім келеді» бағанын толтырайық «Қолдану» практикасы (6 мин.) Мағынаны тану Дайын суреттер берілді. Суреттерге байланысты даму жылдарын қойды.
#26 слайд
«Талдау» теориясы (5 мин . )
Салыстыру. Айырмашылығы мен ұқсастығы неде?
( LearningApps бағдарламасы)
Суреттер бойынша нәтижені анықтау
26 слайд
«Талдау» теориясы (5 мин . ) Салыстыру. Айырмашылығы мен ұқсастығы неде? ( LearningApps бағдарламасы) Суреттер бойынша нәтижені анықтау
#27 слайд
Сергіту сәті (2 мин)
Видео роликте көрсетілген қимылдарды қайталады
27 слайд
Сергіту сәті (2 мин) Видео роликте көрсетілген қимылдарды қайталады
#28 слайд
«Жинақтау» теориясы (4 мин)
Кері байланыс сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан
өткізу, басқаға бағыттау)
Бағалау (2 мин.)
Бақылады, бағалады.
Оқушылардың формативті бағалауымен өз бағасынан
ортақ баға қоя білді.
28 слайд
«Жинақтау» теориясы (4 мин) Кері байланыс сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу, басқаға бағыттау) Бағалау (2 мин.) Бақылады, бағалады. Оқушылардың формативті бағалауымен өз бағасынан ортақ баға қоя білді.
#29 слайд
Үйге тапсырма (1 мин.)
Үйге 21-23 беттердегі §2.1-2.2 « Есептеу техникасының
даму тарихы. Электронды есептеу машиналарының
буындары » тақырыбын оқып келу.
Рефлексия (2 мин.)
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын
«Екі жұлдыз - бір тілек» әдісімен стикерлерге жазып,
толтырды.
29 слайд
Үйге тапсырма (1 мин.) Үйге 21-23 беттердегі §2.1-2.2 « Есептеу техникасының даму тарихы. Электронды есептеу машиналарының буындары » тақырыбын оқып келу. Рефлексия (2 мин.) Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын «Екі жұлдыз - бір тілек» әдісімен стикерлерге жазып, толтырды.
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген