ата-аналар педагогикалық қолдау орталығы "Логикалық ойлауды үйрету"

1 слайд
«Ата- аналарды педагогикалық қолдау орталығы» «Логикалық ойлауды үйрету» 2024-2025 оқу жылы

1 слайд

2 слайд
Бақша ағаштары Жаздың әдемі бір күнінде, таңертең бір төре өзінің баласымен бақшаға барып, екеуі де егілген ағаштары мен гүл жапырақтарын көріп жүрді. -Мынау ағаш неліктен тіп-тік, ана біреуі неге қисық біткен? - деп сұрады баласы. Оның себебі, балам, анау ағашты бағу-қағумен өсірген, қисық бұтақтары болса кесіп. Мынау ағаш бағусыз, өз шығу қалыбымен өскен,- деді атасы. - Олай болса, бағу-қағуда көп мағына бар екен ғой, - деді баласы. - Бағу-қағуда көп мағына барында шек жоқ, шырағым; мұнан сен де өзіңе әбірет алсаң болады; сен жас ағашсың саған да күтім керек; мен сенің қате істеріңді түзеп, пайдалы іске үйретсем, сен менің айтқанымды ұғып, орнына келтірсең, жақсы түзу кісі болып өсерсің, бағусыз бетіңмен кетсең, сен де мынау қисық біткен ағаштай қисық өсерсің, - деді.

2 слайд

3 слайд
Қазақстан-Британтехникалық университетінің профессоры, қазақстандық ғалым Шыңғыс Сұлтанбеков әзірлеген есепті шешуді ұсынамын. Таудың басында әр 15 минут сайын деректерді жіберетін метеостанция орналасқан. Алайда, ауа-райының қолайсыздығына байланысты деректер кідіріспен жіберіледі және температура туралы мәліметтер межелі жерге 45 минуттан кейін жетеді. Егер межелі жерде деректер сағат 12:00-де алынса, онда метеостанцияда температура туралы жазба қашан жасалды? Профессор Ш. Сұлтанбековтың логикалық есебі

3 слайд

4 слайд
Қорытынды: Логикалық ойлаудың артықшылықтары: Маңыздыны маңызды еместен бөлу, нақтыұғымдар менконструкциялармен жұмыс істеу, ақпаратты түсінужәнебағалау,оның дұрыстығын тексеру, себеп-салдарлық байланыстарды зерттеу, пайымдаудағы жүйелілік, қорытынды құра білу және оны өзіңізге және айналаңыздағыларға негіздеу, керемет танымдық қабілеттер, негізделген шешім қабылдай білу, ақпаратпен тез жұмыс істей білу, мәнін оңай бөліп, есте сақтау және т. б.

4 слайд

5 слайд
Сергіту сәті Сізде тек 30секунд барын ескеріңіз Өз есіміңізді дауыстап айқайлап айтыңыз Орныңызда тұрып оң аяқпен 3 рет секіріңіз «Мен ақылдымын дер 3рет өз басыңызды сипаңыз» Көршінің мұрнынан тартып «Сен әдемісің » деп айтыңыз 3-рет шапалақтаңыз Тапсырманы жерге қойыңыз Жерге жүгелеп отырыңыз Рахмет мені шаршаттыңыз деп айтыңыз

5 слайд

6 слайд
«Артық зат» ойыны. Ниет білдірген адам үстелде жатқан әртүрлі заттарды көруге шақырылады. Әрі қарай, оның көзін байлап, үстелге 1 немесе 2 жаңа зат қосады. Ата-ананың міндеті – бұл заттың не екенін табу. Қалау бойынша ойынды тағы 2, 3 қатысушымен қайталауға болады.

6 слайд

7 слайд

7 слайд

8 слайд
«Суреттегі үшбұрыштарды сана»

8 слайд

9 слайд
«Арқаннан жасалған тұзақ» https://youtu.be/iustauhg8H4?si=Ncvs1- 6TXvpp5P90 сілтеме бойынша YouTube-те)

9 слайд

10 слайд
Үстел ойындары 1. Тоғызқұмалақ 2. Шахмат, Дойбы, Домино, 3.Теңіз шайқасы, Танграмм, 4. 4-і бір қатарға, Геоборд 5.Мозаикалар 6.Бас қатырғыштар, Ребустар, Лабиринттер

10 слайд

11 слайд
Рефлексия жасыл түс – «сабақта алынған ақпаратты пайдалы деп санаймын» көк түс – «сабақта алынған ақпаратты пайдалы емес деп санаймын» қызыл түс – «мен үшін сабақ қызық болмады».

11 слайд