"Атау кере" романы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

"Атау кере" романы

Материал туралы қысқаша түсінік
11-сынып, О. Бөкей "Атау кере" романы
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Сабақтың тақырыбы: «Атау кере» романы және замана көрінісі.

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: «Атау кере» романы және замана көрінісі.

1 слайд

Сабақтың тақырыбы: «Атау кере» романы және замана көрінісі.

Сабақтың мақсаты : Әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдау.

#2 слайд
Сабақтың мақсаты : Әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдау.

2 слайд

Сабақтың мақсаты : Әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдау.

«Бес қадам» әдісі Шығармадағы маңызды 5 кейіпкерді атаңыз. Шығармадан 5 эпитет ұсыныңыз. Нюра апайға 5 сөзбен сипаттама беріңіз.

#3 слайд
«Бес қадам» әдісі Шығармадағы маңызды 5 кейіпкерді атаңыз. Шығармадан 5 эпитет ұсыныңыз. Нюра апайға 5 сөзбен сипаттама беріңіз. Шығармадағы маңызды 5 оқиғаны атаңыз.

3 слайд

«Бес қадам» әдісі Шығармадағы маңызды 5 кейіпкерді атаңыз. Шығармадан 5 эпитет ұсыныңыз. Нюра апайға 5 сөзбен сипаттама беріңіз. Шығармадағы маңызды 5 оқиғаны атаңыз.

1-тапсырма «6 Неліктен?»

#4 слайд
1-тапсырма «6 Неліктен?»

4 слайд

1-тапсырма «6 Неліктен?»

Кейіпкер Портреті Мінездемесі Кейіпкердің ең маңызды әрекеттері Өз көзқарасым2-тапсырма

#5 слайд
Кейіпкер Портреті Мінездемесі Кейіпкердің ең маңызды әрекеттері Өз көзқарасым2-тапсырма

5 слайд

Кейіпкер Портреті Мінездемесі Кейіпкердің ең маңызды әрекеттері Өз көзқарасым2-тапсырма

2-тапсырма . Оқушылар қойылым үзіндісін көреді. «Прожектор» тәсілі бойынша топ мүшелері қойылымнан кейіпкер бейнесі туралы арна

#6 слайд
2-тапсырма . Оқушылар қойылым үзіндісін көреді. «Прожектор» тәсілі бойынша топ мүшелері қойылымнан кейіпкер бейнесі туралы арнайы тапсырмаларды орындайды . 1 топ 2 топ 3 топ Ерік те тұра қашатындай тұғырсыз бейне емес. Еңбектің адамы. Бірақ ой-өрісі сараңдау көптің бірі. Біртіндеп жаны тазара бастаған, ара-тұра табиғат тылсымымен тыныстап, дүниеге енді көз ашқан сәбидей таң тамаша қалып қарай бастаған Таған енді өзінің кім екенін, өткен оқиғаларды, бұл күйге қалай тап болғанын ойлай бастайды Осы екі кейіпкер арқылы бүгінгі өмірдегі қоғамдық мәселені байланыстыру Ерік Таған Бүгінгі өмірмен байланыс

6 слайд

2-тапсырма . Оқушылар қойылым үзіндісін көреді. «Прожектор» тәсілі бойынша топ мүшелері қойылымнан кейіпкер бейнесі туралы арнайы тапсырмаларды орындайды . 1 топ 2 топ 3 топ Ерік те тұра қашатындай тұғырсыз бейне емес. Еңбектің адамы. Бірақ ой-өрісі сараңдау көптің бірі. Біртіндеп жаны тазара бастаған, ара-тұра табиғат тылсымымен тыныстап, дүниеге енді көз ашқан сәбидей таң тамаша қалып қарай бастаған Таған енді өзінің кім екенін, өткен оқиғаларды, бұл күйге қалай тап болғанын ойлай бастайды Осы екі кейіпкер арқылы бүгінгі өмірдегі қоғамдық мәселені байланыстыру Ерік Таған Бүгінгі өмірмен байланыс

Қазіргі Қазақстан мен “Атау кере” шығармасындағы заманмен салыстыру, ұқсастықтарын анықтау. Венн диагррамасы -білім жағынан сал

#7 слайд
Қазіргі Қазақстан мен “Атау кере” шығармасындағы заманмен салыстыру, ұқсастықтарын анықтау. Венн диагррамасы -білім жағынан салыстыру; -тұрмыстық жағдайын салыстыр; -әйел теңсіздігі мәселесінің қозғалуы.

7 слайд

Қазіргі Қазақстан мен “Атау кере” шығармасындағы заманмен салыстыру, ұқсастықтарын анықтау. Венн диагррамасы -білім жағынан салыстыру; -тұрмыстық жағдайын салыстыр; -әйел теңсіздігі мәселесінің қозғалуы.

Үй тапсырмасы 1. "Атаның ұлы болма, адамның ұлы бол" тіркесін шығармамен байланыстырыңыз. 2. «Көптен кеткен көмусіз қалар»

#8 слайд
Үй тапсырмасы 1. "Атаның ұлы болма, адамның ұлы бол" тіркесін шығармамен байланыстырыңыз. 2. «Көптен кеткен көмусіз қалар» нақыл сөзді шығармамен байланыстырыңыз. 3. Романның түпкі мағынасы қандай?

8 слайд

Үй тапсырмасы 1. "Атаның ұлы болма, адамның ұлы бол" тіркесін шығармамен байланыстырыңыз. 2. «Көптен кеткен көмусіз қалар» нақыл сөзді шығармамен байланыстырыңыз. 3. Романның түпкі мағынасы қандай?

Файл форматы:
pptx
16.10.2023
561
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі