Тақырып бойынша 31 материал табылды

Б. Соқпақбаев "Ағаштар неге ашуланды?"

Материал туралы қысқаша түсінік
Жас мамандарға көмек ретінде, және де өз іс-тәжірбиемен бөлісу мақсатында салып жатырмын.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Пәні: Әдебиеттік оқу 2 сынып Б. Соқпақбаев “Ағаштар неге ашыланды” Сабақ тақырыбы:

#1 слайд
Пәні: Әдебиеттік оқу 2 сынып Б. Соқпақбаев “Ағаштар неге ашыланды” Сабақ тақырыбы:

1 слайд

Пәні: Әдебиеттік оқу 2 сынып Б. Соқпақбаев “Ағаштар неге ашыланды” Сабақ тақырыбы:

Сабақтың мақсаты: Сабақтың мақсаты: МақсатыМақсаты 1 ) Оқушыларды мәтіннің мазмұнымен таныстыра отырып, мәтіндегі

#2 слайд
Сабақтың мақсаты: Сабақтың мақсаты: МақсатыМақсаты 1 ) Оқушыларды мәтіннің мазмұнымен таныстыра отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Ағаштар жайлы білімдерін кеңейту, мәтінді мәнерлеп оқу дағдыларын және белсенді ынталы оқуға үйрету. 2) Оқушылардың байланыстырып жүйелі сөйлеу қабілеттерін шығармашылық, танымдық қабілеттерін дамыту. 3) Табиғатты аялауға, ұйымшылдыққа, бірлікке, жақсыны үйренуге, жаманнан жиренуге баулу.

2 слайд

Сабақтың мақсаты: Сабақтың мақсаты: МақсатыМақсаты 1 ) Оқушыларды мәтіннің мазмұнымен таныстыра отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Ағаштар жайлы білімдерін кеңейту, мәтінді мәнерлеп оқу дағдыларын және белсенді ынталы оқуға үйрету. 2) Оқушылардың байланыстырып жүйелі сөйлеу қабілеттерін шығармашылық, танымдық қабілеттерін дамыту. 3) Табиғатты аялауға, ұйымшылдыққа, бірлікке, жақсыны үйренуге, жаманнан жиренуге баулу.

Түрі: танымдық сабақ Жаңа технология: дамыта оқыту Типі: жаңа білімді меңгеру Әдіс – тәсілдер: талдау, әңгімелеу,сұрақ-

#3 слайд
Түрі: танымдық сабақ Жаңа технология: дамыта оқыту Типі: жаңа білімді меңгеру Әдіс – тәсілдер: талдау, әңгімелеу,сұрақ- жауап, қорытынды. Көрнекіліктері: интерактивті тақта.

3 слайд

Түрі: танымдық сабақ Жаңа технология: дамыта оқыту Типі: жаңа білімді меңгеру Әдіс – тәсілдер: талдау, әңгімелеу,сұрақ- жауап, қорытынды. Көрнекіліктері: интерактивті тақта.

Барысы: I.Ұйымдастыру . II .Үй тапсырмамасын сұрау.Барысы: I.Ұйымдастыру . II .Үй тапсырмамасын сұрау.

#4 слайд
Барысы: I.Ұйымдастыру . II .Үй тапсырмамасын сұрау.Барысы: I.Ұйымдастыру . II .Үй тапсырмамасын сұрау.

4 слайд

Барысы: I.Ұйымдастыру . II .Үй тапсырмамасын сұрау.Барысы: I.Ұйымдастыру . II .Үй тапсырмамасын сұрау.

Өткен сабақта Өткен сабақта кімнің кімнің әнгімесімен әнгімесімен таныстық?таныстық? ???

#5 слайд
Өткен сабақта Өткен сабақта кімнің кімнің әнгімесімен әнгімесімен таныстық?таныстық? ???

5 слайд

Өткен сабақта Өткен сабақта кімнің кімнің әнгімесімен әнгімесімен таныстық?таныстық? ???

Б. Соқпақбаев Б. Соқпақбаев кім?кім? ???

#6 слайд
Б. Соқпақбаев Б. Соқпақбаев кім?кім? ???

6 слайд

Б. Соқпақбаев Б. Соқпақбаев кім?кім? ???

#7 слайд

7 слайд

Ағаштар туралы не білеміз? ???

#8 слайд
Ағаштар туралы не білеміз? ???

8 слайд

Ағаштар туралы не білеміз? ???

Ағаштардың қандай пайдасы бар? ???

#9 слайд
Ағаштардың қандай пайдасы бар? ???

9 слайд

Ағаштардың қандай пайдасы бар? ???

Қалай ойлайсыңдар, ағаштар адамға не үшін ашулануы мүмкін? ???

#10 слайд
Қалай ойлайсыңдар, ағаштар адамға не үшін ашулануы мүмкін? ???

10 слайд

Қалай ойлайсыңдар, ағаштар адамға не үшін ашулануы мүмкін? ???

Б. Соқпақбаев “Ағаштар неге ашуланды?”.Б. Соқпақбаев “Ағаштар неге ашуланды?”.

#11 слайд
Б. Соқпақбаев “Ағаштар неге ашуланды?”.Б. Соқпақбаев “Ағаштар неге ашуланды?”.

11 слайд

Б. Соқпақбаев “Ағаштар неге ашуланды?”.Б. Соқпақбаев “Ағаштар неге ашуланды?”.

1 топ: Мәтінді тізбектей оқу 2 топ: Мазмұнын айту 3 топ: Топта талқылау ( Алмабектің жіберген кемшілігі неде? Ағаштар Алмабек

#12 слайд
1 топ: Мәтінді тізбектей оқу 2 топ: Мазмұнын айту 3 топ: Топта талқылау ( Алмабектің жіберген кемшілігі неде? Ағаштар Алмабекті қалай жазалады? Алмабек өз кемшілігін қалай түзеді? Егер Алмабек ағаштардан кешірім сұрамағанда не болар еді? Кәрі еменнің сөзін кім тауып оқиды? )

12 слайд

1 топ: Мәтінді тізбектей оқу 2 топ: Мазмұнын айту 3 топ: Топта талқылау ( Алмабектің жіберген кемшілігі неде? Ағаштар Алмабекті қалай жазалады? Алмабек өз кемшілігін қалай түзеді? Егер Алмабек ағаштардан кешірім сұрамағанда не болар еді? Кәрі еменнің сөзін кім тауып оқиды? )

Сергіту сәтіСергіту сәті

#13 слайд
Сергіту сәтіСергіту сәті

13 слайд

Сергіту сәтіСергіту сәті

Шығармашылық жұмысШығармашылық жұмыс

#14 слайд
Шығармашылық жұмысШығармашылық жұмыс

14 слайд

Шығармашылық жұмысШығармашылық жұмыс

Қорытынды: “ Сұхбат алу” әдісі 1.Қaлaй ойлaйсың. Aлмaбек уәдесiнде тұрaмa? 2.Aғaштaр aшулaнбaғaндa не болaтын едi? 3.Aғaштaрдың

#15 слайд
Қорытынды: “ Сұхбат алу” әдісі 1.Қaлaй ойлaйсың. Aлмaбек уәдесiнде тұрaмa? 2.Aғaштaр aшулaнбaғaндa не болaтын едi? 3.Aғaштaрдың пaйдaсы қaндaй? 4.Aлмaбекке aғaштaрды қaлaй күтiу керектiгi жaйлы кеңестер бересiң? 5.Aғaштaн қaндaй зaттaр жaсaлaды? 6.Aғaш отырғызу не үшiн керек? 7.Көгaлдaндырудың мaңызы неде?Қорытынды: “ Сұхбат алу” әдісі

15 слайд

Қорытынды: “ Сұхбат алу” әдісі 1.Қaлaй ойлaйсың. Aлмaбек уәдесiнде тұрaмa? 2.Aғaштaр aшулaнбaғaндa не болaтын едi? 3.Aғaштaрдың пaйдaсы қaндaй? 4.Aлмaбекке aғaштaрды қaлaй күтiу керектiгi жaйлы кеңестер бересiң? 5.Aғaштaн қaндaй зaттaр жaсaлaды? 6.Aғaш отырғызу не үшiн керек? 7.Көгaлдaндырудың мaңызы неде?Қорытынды: “ Сұхбат алу” әдісі

Үйге тапсырма 1. Әңгімені оқып, мазмұнын 1. Әңгімені оқып, мазмұнын айтуайту

#16 слайд
Үйге тапсырма 1. Әңгімені оқып, мазмұнын 1. Әңгімені оқып, мазмұнын айтуайту

16 слайд

Үйге тапсырма 1. Әңгімені оқып, мазмұнын 1. Әңгімені оқып, мазмұнын айтуайту

Рефлексия “Білім ағаш” Түсінбедім Енді түсініп келемін Барлығын түсіндімРефлексия “Білім ағаш” Түсінбедім Енді түсініп келе

#17 слайд
Рефлексия “Білім ағаш” Түсінбедім Енді түсініп келемін Барлығын түсіндімРефлексия “Білім ағаш” Түсінбедім Енді түсініп келемін Барлығын түсіндім

17 слайд

Рефлексия “Білім ағаш” Түсінбедім Енді түсініп келемін Барлығын түсіндімРефлексия “Білім ағаш” Түсінбедім Енді түсініп келемін Барлығын түсіндім

#18 слайд

18 слайд

Файл форматы:
ppt
05.04.2019
1425
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12