Баскетбол ойыны,әріптесіне доп беру

#1 слайд
Ыл Баскетбол ойыны, әріптесіне доп беру. Қысқа мерзімді жоспар САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

1 слайд

#2 слайд
Қатысқандар саны:12 Қатыспағандар саны:0

2 слайд

#3 слайд
5.1.1.2 .Әріптестеріне доп беру әдіс-тәсілдерін үйрену. Оқушыларды спортқа баулу және денсаулықтарын сақтау, жетілдіру, шапшаңдық пен төзімділікке қалыптастыру.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3 слайд

#4 слайд
Барлық оқушылар: Ойын ережесін түсінеді. Көптеген оқушылар: Доп беру әдіс-тәсілдерін меңгереді. Кейбір оқушылар: Жаттығуларды ережеге сәйкес толық жасай алады Артқа

4 слайд

#5 слайд
Тілдік мақсат Оқушылар орындай алады: Әріптестеріне доп беру әдіс-тәсілдерін сипаттау үшін негізгі сөздер мен терминдерді қолдана алады. Пәнге қатысты сөздік мен терминдер: Ысқырық,голл, тайма аут, доп, себет, фол, жылжу, үйлесімділік,баскетбол. Талқылауға арналған сұрақтар: Әріптесіне доп беріп жүргенде қандай қиындықтар болады? Өзара әрекеттесу техникасы дегеніміз не? Не себепті .....деп ойлайсыз? Іс-қимылды үйлесімді орындау неліктен маңызды екенін айта аласыңдар ма?

5 слайд

#6 слайд
Тілдік мақсат Айтылым Жазылым Тыңдалым Оқылым

6 слайд

#7 слайд
Ишара • - Оқушыларға ысқырық арқылы белгі беру. • -Жаттығуларды орындауға белгі беру.

7 слайд

#8 слайд
Алдыңғы оқу. Күнделікті қолданатын жаттығулар - Допты алып жүру - Доппен жаттығулар жасау - Допты себетке тастау

8 слайд

#9 слайд
Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі • Сапқа тұрғызу • Рапорт беру • Оқушылармен сәлемдесу • Журнал бойынша тексеру • Спорттық киімдерін тексеру • Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру • Баскетбол ойынының мазмұнын түсіндіру

9 слайд

#10 слайд
Ресурстар: Сағат, ысқырық, доп

10 слайд

#11 слайд
Доп беру әдіс- тәсілдерін үйрену

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
Бой сергіту жаттығуларын жасату • Бір орында оңға, солға, кері айналу әдістері • Еркін жүріс, спорттық жүріс, жеңіл жүгіріс • Екі жанымен және артпен жүгіру • Аяқты алға, артқа тастап жүгіру • Тізені көтеріп жүгіру • Аяқтың ұшымен және өкшемен жүгіру • Жартылай және толық отырып жүру • Қолдар алда, отырып – тұру жаттығулары • Демалу жаттығулары

13 слайд

#14 слайд
Сабақтың ортасы Оқушыларға қауіпсіздік ережелерін ескерту! Қауіпсіздік ережесі: Спорттық киім өзіне шақ болу керек.Спорттық аяқ киімнің табаны резина болу керек.Секіретін жерде бөгде заттардың болмауын қадағалау,секіретін оқушының алдында көлденең тұрмау. Топ ережесін еске түсіремін,тақырыпқа сай ресурстар мен постер жасау. Бір қолмен иықтан допты беру. Бастапқы қалыпта доп иық деңгейіндегі екі қолдың біреуінің алақанында, шынтақтан бүгулі тұрған қолда ұсталады. - Екі қолмен көкірек тұсынан төменнен допты әріптесіне беру. - Бір қолмен төменнен допты әріптесіне беру. - Бір қолмен иық тұсынан допты әріптесне беру. Оқушылар екі топқа бөлініп баскетбол ойынын ойнайды.

14 слайд

#15 слайд
- Оқушыларға демалу жаттығуларын жасату. Оқушыларды бір қатарға тұрғызып, сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау. Кері байланыс. « Екі жұлдыз, бір тілек » Топ басшы топтың екі жетістігін және ұсынысын ауызша айтады. Бағалау Оқушылар өзара бірін бірі « Басбармақ » әдісі арқылы бағалайды.

15 слайд

#16 слайд
• Саралау – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлаймын? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырмын? • Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарым? • Сабақ барысында оқушылардың ынтасын, ойынға деген қызықшыларын арттыру мақсатында жарайсын, керемет, өте жақсы деген мадақтамаларды жиі айта отырып сабаққа ынталарын арттыру. • -Қабілеті жоғары оқушыларға шиыршық әдісі арқылы тапсырмалар беруді жоспарлаймын. •   Пәнаралық байланыс • Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие) •   Физика, геометрия, математика

16 слайд

#17 слайд
Жоспарланған сабағым өз мақсатына жетті. - Бүгінгі сабақта оқушылар бір-бірінге доп беруді меңгерді. -Уақыттты тиімді пайдалана алдым. -Кейбір енжар, сабаққа селқос қарайтын оқушылардың ынтасын жеңіл тапсырмалар беру, мадақтау арқылы ойынға деген қызығушылығын арттырдым. Рефлексия

17 слайд

#18 слайд
Қорытынды бағалау: Ең жақсы өткен екі нәрсе ( оқыту ен оқуға қатысты) 1.Оқушылардың ойын ережесін жақсы меңгеруі 2.Қабілетті оқушылардың ынтасын арттыру Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді( оқыту мен оқуға қатысты)? 1.Ойын ережесінің дұрыс орындалуы 2.Мұғалім мен оқушы арасында үйлесілімділік болған жағдайда.

18 слайд

#19 слайд
Ыл Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рақмет

19 слайд