бастауыщ сыныптарга жаратылыстану пәнінен зерттеу жоба жұмыстары

#1 слайд
Бастауыш сыныпта жаратылыстану пәнінен зерттеу және жоба жұмыстарын жүргізу тәжірибесі Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын дамыту және табиғатты түсіну қабілетін қалыптастыру мақсатында зерттеу және жоба жұмыстарын ұйымдастыру тәжірибесі

1 слайд

#2 слайд
Зерттеу жұмысының маңызы Бастауыш сыныпта жаратылыстану пәнінен зерттеу жұмыстарын жүргізу арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығы мен шығармашылық қабілеттері дамиды. Бұл жұмыстар оқушылардың өз бетімен іздену, салыстыру, талдау және қорытынды жасау дағдыларын қалыптастырады. Табиғи қызығушылық Оқушылардың табиғатқа деген табиғи қызығушылығын ашу және дамыту Ой-өріс кеңейту Қоршаған әлем туралы білімін тереңдетіп, ой-өрісін кеңейту Ғылыми түсінік Табиғат құбылыстарын ғылыми тұрғыдан түсіну қабілетін қалыптастыру Қорғау дағдысы Қоршаған ортаны қорғау және бағалай білу дағдыларын дамыту

2 слайд

#3 слайд
Зерттеу жобаларының құрылымы Әрбір сәтті зерттеу жобасының анық құрылымы бар. Оқушыларға жобаның кезеңдерін түсіндіру және соларды сақтауға үйрету маңызды. Бұл құрылым ғылыми ойлаудың негізін қалайды және жобаның сапасын арттырады. 01 Тақырып Оқушының қызығушылығын оятатын, зерттеуге болатын тақырыпты таңдау. Тақырып қарапайым және түсінікті болуы керек. 02 Мақсат Жобаның негізгі мақсатын айқындау. Нені зерттеу, неге қол жеткізу керектігін анықтап алу. 03 Болжам Зерттеу нәтижесі туралы алдын ала ой және болжам құру. Бұл гипотеза зерттеудің бағытын анықтайды. 04 Әдіс Зерттеуді жүргізу тәсілдері: бақылау, тәжірибе, сұрау салу, материалдар жинақтау. 05 Нәтиже Зерттеуден алынған деректер мен байқауларды жинақтап, тіркеп алу. 06 Қорытынды Болжамның расталуы немесе терістелуі, алынған сабақтар мен қорытындылар.

3 слайд

#4 слайд
Мысал: "Менің отбасым және табиғат" жобасы 1-2 сынып оқушылары үшін Тақырып және мақсаты Тақырып: Менің отбасым және табиғат Мақсаты: Отбасының табиғатпен байланысын сезіну, табиғатқа деген сүйіспеншілікті қалыптастыру Жоба мазмұны Оқушылар отбасымен бірге табиғат аясында серуендеп, бақылау жасап, өз байқауларын фото немесе сурет арқылы сипаттайды. Оқушының іс-әрекеті •Отбасымен бірге табиғат аясында серуендеп, бақылау жасау •Фото немесе сурет арқылы сипаттау •"Біздің отбасымыздың табиғаттағы бір күні" тақырыбында мини-жоба дайындау Құрал-жабдықтар •Фотоаппарат немесе сурет дәптері •Түрлі-түсті қарындаштар •Жұмыс дәптері

4 слайд

#5 слайд
Табиғатты сүю - отбасыдан басталады Отбасымен бірге табиғат аясында уақыт өткізу арқылы балалар табиғатты сүюге үйренеді және экологиялық сананың негізі қаланады.

5 слайд

#6 слайд
Мысал: "Суды тиімді пайдалану" жобасы 4 сынып оқушысының зерттеу жұмысы Авторы Мұса Аружан Бахытқанқызы Жетекшісі Бастауыш сынып мұғалімі Кеншілік Гулбаршын Мәселе Судың тапшылығы және оны үнемдеу қажеттілігі. Қазақстанда судың үнемделуі маңызды экологиялық мәселе. Мақсаты Суды үнемдеудің жолдарын зерттеу және оны насихаттау арқылы қоғамды таныстыру. Зерттеу әдістері •Су қолданысын бақылау •Су үнемдеу тәсілдерін зерттеу •Стастистикалық деректер жинау •Ата-аналармен сұхбат

6 слайд

#7 слайд
Мысал: "Құс төресі - бүркіт" жобасы Қазақстанның аймақтық құстарын зерттеу және олардың өмір сүру шарттарын талдау - бастауыш сынып оқушылары үшін қызықты және маңызды тақырып. Тақырып Құс төресі - бүркіт Мәселе Бүркіт туралы ақпараттың аздығы және оның түрлері мен тіршілігі туралы түсініктің жеткіліксіздігі. Мақсаты Бүркіттің түрлерін, тіршілік ететін жерлерін анықтау, жинақтау, топтау және қоршаған ортадағы рөлін зерттеу. Міндеттері •Әдебиеттер жинақтау •Бүркіттің түрлері мен тіршілігін зерттеу •Негізгі қасиеттерін анықтау •Жинақталған материалдарды жүйелеу

7 слайд

#8 слайд
Табиғаттың құпия сырлары - зерттеуге шақырады Бүркіт сияқты құстардың өмірін зерттеу арқылы оқушылар табиғаттың күрделі жүйесімен танысады және әр түрдің қоршаған ортадағы маңызын түсінеді.

8 слайд

#9 слайд
Зерттеу жұмыстарын жүргізудегі көрнекіліктер мен құралдар Зерттеу жұмыстарын сапалы ұйымдастыру үшін қажетті құрал-жабдықтар мен материалдарды дайындап алу маңызды. Бұл құралдар оқушылардың өзінің зерттеуін жүргізуіне және нәтижелерін көрсетуіне көмектеседі. Бақылау дәптері Байқауларды, деректерді және ойларды жазуға арналған. Әр күнгі байқауларды тіркеу үшін қолданылады. Фотоаппарат/Смартфон Визуалды деректерді жинау және табиғаттағы байқауларды фото түсіру үшін. Бұл нәтижелерді көрсетуге ыңғайлы. Сурет салу құралдары Зерттеу нәтижелерін көркемдеу және визуалды түрде көрсету үшін қарындаштар, бояулар, қаламдар. Жинақталған материалдар Өсімдіктер, тастар, жапырақтар, топырақ сияқты табиғи материалдар. Зерттеу үшін зертханалық жұмыс. Интерактивті тақта/Компьютер Презентация жасау және ақпаратты көрсету үшін. Жобаның соңғы нұсқасын жасауға көмектеседі.

9 слайд

#10 слайд
Қорытынды: Жаңа буын - зерттеушілер! Танымдық әлем Зерттеу және жоба жұмыстары - бастауыш сынып оқушыларының танымдық әлемін кеңейтетін маңызды құрал Өз бетімен іздену Бұл жұмыстар арқылы балалар өз бетімен ізденуге, ойлауға, қорытынды жасауға үйренеді Жауапкершілік Мұғалімдердің қолдауымен, оқушылар табиғатты тереңірек түсініп, оны қорғауға деген жауапкершілікті сезінеді Зерттеу жұмыстары арқылы бастауыш сынып оқушылары ғылыми ойлауға үйренеді, табиғатқа деген сүйіспеншілік пен құрмет сезімі қаланады.

10 слайд