басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгеру;

Тақырып бойынша 11 материал табылды

басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгеру;

Материал туралы қысқаша түсінік
басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгеру; кмж және презентация
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Алгебр а7 сыныпI I тоқсан Астана қаласы әкімдігінің «Әдістемелік орталығы» МКҚК Автор-құрастырушы: Жақсылық Талант Жаңаберг

#1 слайд
Алгебр а7 сыныпI I тоқсан Астана қаласы әкімдігінің «Әдістемелік орталығы» МКҚК Автор-құрастырушы: Жақсылық Талант Жаңабергенұлы

1 слайд

Алгебр а7 сыныпI I тоқсан Астана қаласы әкімдігінің «Әдістемелік орталығы» МКҚК Автор-құрастырушы: Жақсылық Талант Жаңабергенұлы

Статистика элементтері 7.3.3.1 бас жиынтық, кездейсоқ таңдама

#2 слайд
Статистика элементтері 7.3.3.1 бас жиынтық, кездейсоқ таңдама

2 слайд

Статистика элементтері 7.3.3.1 бас жиынтық, кездейсоқ таңдама

Бүгінгі сабақта: басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгереміз

#3 слайд
Бүгінгі сабақта: басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгереміз

3 слайд

Бүгінгі сабақта: басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгереміз

Ақпаратты талдау үшін көп ұйымдарда статистика қажет

#4 слайд
Ақпаратты талдау үшін көп ұйымдарда статистика қажет

4 слайд

Ақпаратты талдау үшін көп ұйымдарда статистика қажет

Статистика қай салаларда керек? Статистика Мектеп Аурухана Мемлекет Банк Жоғарғы оқу орындары Супермаркет Балабақшалар зертха

#5 слайд
Статистика қай салаларда керек? Статистика Мектеп Аурухана Мемлекет Банк Жоғарғы оқу орындары Супермаркет Балабақшалар зертханалар

5 слайд

Статистика қай салаларда керек? Статистика Мектеп Аурухана Мемлекет Банк Жоғарғы оқу орындары Супермаркет Балабақшалар зертханалар

Анықтама: зерттеуді қажет ететін жалпы сипаттамасы бар барлық обьектілер мен құбылыстар жиынын бас жиынтық деп ата

#6 слайд
Анықтама: зерттеуді қажет ететін жалпы сипаттамасы бар барлық обьектілер мен құбылыстар жиынын бас жиынтық деп атайды Мысалы, 7 сынып оқушыларының 2 тоқсан бойынша математика білім деңгейін анықтау үшін әрбір оқушының білім деңгейін тексеріп, олардан мектептің 7-сынып оқушыларына тән көрсеткіштерді анықтайды

6 слайд

Анықтама: зерттеуді қажет ететін жалпы сипаттамасы бар барлық обьектілер мен құбылыстар жиынын бас жиынтық деп атайды Мысалы, 7 сынып оқушыларының 2 тоқсан бойынша математика білім деңгейін анықтау үшін әрбір оқушының білім деңгейін тексеріп, олардан мектептің 7-сынып оқушыларына тән көрсеткіштерді анықтайды

Көп жағдайда бас жиынтық әрбір элементін қарастыру мүмкін бола бермейді. Сондықтан оның кейбір бөлігін ғана зерттеп, оны ба

#7 слайд
Көп жағдайда бас жиынтық әрбір элементін қарастыру мүмкін бола бермейді. Сондықтан оның кейбір бөлігін ғана зерттеп, оны бас жиынтыққа тән қасиет деп қабылдайды. Анықтама: егер бас жиынтықтан кейбір элементтер кез келген ретпен алынса, одан шыққан жиынтық кездейсоқ таңдама деп аталады. Мысалы, егістіктегі барлық егінді толық зерттеп шығу мүмкін емес. Оның орнына 1 жерді ғана зерттеп, толық егістік туралы қорытынды шығарады

7 слайд

Көп жағдайда бас жиынтық әрбір элементін қарастыру мүмкін бола бермейді. Сондықтан оның кейбір бөлігін ғана зерттеп, оны бас жиынтыққа тән қасиет деп қабылдайды. Анықтама: егер бас жиынтықтан кейбір элементтер кез келген ретпен алынса, одан шыққан жиынтық кездейсоқ таңдама деп аталады. Мысалы, егістіктегі барлық егінді толық зерттеп шығу мүмкін емес. Оның орнына 1 жерді ғана зерттеп, толық егістік туралы қорытынды шығарады

Аяқ киім фабрикасының менеджері 7-сыныпта оқитын кездейсоқ 15 ер баланы аяқ киім өлшемдерін сұрастырып мынадай мәлімет алды:

#8 слайд
Аяқ киім фабрикасының менеджері 7-сыныпта оқитын кездейсоқ 15 ер баланы аяқ киім өлшемдерін сұрастырып мынадай мәлімет алды: 36, 38, 39, 37, 36, 36, 38, 38, 37, 37, 37, 39, 39, 36, 38. Мұндағы келтірілген деректер кездейсоқ таңдалынды, ал бас жиынтық – Қазақстандағы барлық 7-сынып оқушыларының аяқ киім өлшемдері

8 слайд

Аяқ киім фабрикасының менеджері 7-сыныпта оқитын кездейсоқ 15 ер баланы аяқ киім өлшемдерін сұрастырып мынадай мәлімет алды: 36, 38, 39, 37, 36, 36, 38, 38, 37, 37, 37, 39, 39, 36, 38. Мұндағы келтірілген деректер кездейсоқ таңдалынды, ал бас жиынтық – Қазақстандағы барлық 7-сынып оқушыларының аяқ киім өлшемдері

36, 38, 39, 37, 36, 36, 38, 38, 37, 37, 37, 39, 39, 36, 38. Мұндағы таңдама көлемі - n=15, таңдама құрамына енген элемент

#9 слайд
36, 38, 39, 37, 36, 36, 38, 38, 37, 37, 37, 39, 39, 36, 38. Мұндағы таңдама көлемі - n=15, таңдама құрамына енген элементтер саны Бұл ақпаратты осы қалпында зерттеу қолайсыз болады. Сондықтан оны өсу ретімен (немесе кему ретімен) жазған дұрыс: 36, 36, 36, 36, 37, 37, 37, 37, 38, 38, 38, 38, 39, 39, 39 Сандарды өсу ретімен немесе кему ретімен жазылуы ығыспалы қатар деп аталады. Ал оның құрамындағы әрбір мәнді нұсқалық деп аталады

9 слайд

36, 38, 39, 37, 36, 36, 38, 38, 37, 37, 37, 39, 39, 36, 38. Мұндағы таңдама көлемі - n=15, таңдама құрамына енген элементтер саны Бұл ақпаратты осы қалпында зерттеу қолайсыз болады. Сондықтан оны өсу ретімен (немесе кему ретімен) жазған дұрыс: 36, 36, 36, 36, 37, 37, 37, 37, 38, 38, 38, 38, 39, 39, 39 Сандарды өсу ретімен немесе кему ретімен жазылуы ығыспалы қатар деп аталады. Ал оның құрамындағы әрбір мәнді нұсқалық деп аталады

Енді ығыспалы қатардағы әрбір нұсқалық таңдамада неше рет кездесетінін қарастырайық 36, 36, 36, 36, 37, 37, 37, 37, 38, 38

#10 слайд
Енді ығыспалы қатардағы әрбір нұсқалық таңдамада неше рет кездесетінін қарастырайық 36, 36, 36, 36, 37, 37, 37, 37, 38, 38, 38, 38, 39, 39, 39 36 – 4 рет, 37 – 4 рет, 38 – 4 рет, 39 – 3 рет кездеседі. Оны кесте түрінде көрсетейік: Х - нұсқалық36 37 38 39 n - саны 4 4 4 3 Мұндай әрбір нұсқалықтың кездесу санын – абсолютті жиілік деп атайды

10 слайд

Енді ығыспалы қатардағы әрбір нұсқалық таңдамада неше рет кездесетінін қарастырайық 36, 36, 36, 36, 37, 37, 37, 37, 38, 38, 38, 38, 39, 39, 39 36 – 4 рет, 37 – 4 рет, 38 – 4 рет, 39 – 3 рет кездеседі. Оны кесте түрінде көрсетейік: Х - нұсқалық36 37 38 39 n - саны 4 4 4 3 Мұндай әрбір нұсқалықтың кездесу санын – абсолютті жиілік деп атайды

Қорытынды: • басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгердік

#11 слайд
Қорытынды: • басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгердік

11 слайд

Қорытынды: • басты жиынтық, кездейсоқ таңдама, вариациялық қатар, нұсқалық ұғымдарын меңгердік

Файл форматы:
pptx
01.12.2024
106
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі