Тақырып бойынша 11 материал табылды

"Брейн ринг "

Материал туралы қысқаша түсінік
Бұл материалда логикалық сұрақтар, есептер қамтылған.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
«Брейн ринг»

#1 слайд
«Брейн ринг»

1 слайд

«Брейн ринг»

Екі қатынастың теңдігі? Пропорция

#2 слайд
Екі қатынастың теңдігі? Пропорция

2 слайд

Екі қатынастың теңдігі? Пропорция

#3 слайд

3 слайд

Айырмашылығы тек таңбаларында ғана болатын сандар? Қарама-қарсы сандар

#4 слайд
Айырмашылығы тек таңбаларында ғана болатын сандар? Қарама-қарсы сандар

4 слайд

Айырмашылығы тек таңбаларында ғана болатын сандар? Қарама-қарсы сандар

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

Алмұрт алмадан ауыр,ал алма шабдалыдан ауыр.Қайсысы ауыр алмұрт па әлде шабдалы ма? Алмұрт

#7 слайд
Алмұрт алмадан ауыр,ал алма шабдалыдан ауыр.Қайсысы ауыр алмұрт па әлде шабдалы ма? Алмұрт

7 слайд

Алмұрт алмадан ауыр,ал алма шабдалыдан ауыр.Қайсысы ауыр алмұрт па әлде шабдалы ма? Алмұрт

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

Ойлаған санға бірді қостым, қосындыны екіге көбейттім. Көбейтінідіні төртке бөлдім. Бөліндіден үшті азайттым. Бір шықты. Мен

#13 слайд
Ойлаған санға бірді қостым, қосындыны екіге көбейттім. Көбейтінідіні төртке бөлдім. Бөліндіден үшті азайттым. Бір шықты. Мен қандай сан ойладым? Шешімі: (((x+1)*2)/4)-3=1 x =76

13 слайд

Ойлаған санға бірді қостым, қосындыны екіге көбейттім. Көбейтінідіні төртке бөлдім. Бөліндіден үшті азайттым. Бір шықты. Мен қандай сан ойладым? Шешімі: (((x+1)*2)/4)-3=1 x =76

#14 слайд

14 слайд

Бұрышты өлшейтін құрал? Транспортир

#15 слайд
Бұрышты өлшейтін құрал? Транспортир

15 слайд

Бұрышты өлшейтін құрал? Транспортир

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд

19 слайд

Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша , қыздар қанша? Шешімі: x+x+3=35 x=16(ұ) х+3=16+3=1

#20 слайд
Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша , қыздар қанша? Шешімі: x+x+3=35 x=16(ұ) х+3=16+3=19(қ)

20 слайд

Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша , қыздар қанша? Шешімі: x+x+3=35 x=16(ұ) х+3=16+3=19(қ)

#21 слайд

21 слайд

Есептеңіз. 7500*8001+8001*3500 Шешімі: 7500*8001+8001*3500=8001 *(7500+3500)=8001*10 000

#22 слайд
Есептеңіз. 7500*8001+8001*3500 Шешімі: 7500*8001+8001*3500=8001 *(7500+3500)=8001*10 000

22 слайд

Есептеңіз. 7500*8001+8001*3500 Шешімі: 7500*8001+8001*3500=8001 *(7500+3500)=8001*10 000

#23 слайд

23 слайд

#24 слайд

24 слайд

Таңбалары бірдей сандардың көбейтіндісі қандай сан болады? Оң сан

#25 слайд
Таңбалары бірдей сандардың көбейтіндісі қандай сан болады? Оң сан

25 слайд

Таңбалары бірдей сандардың көбейтіндісі қандай сан болады? Оң сан

#26 слайд

26 слайд

5 санына кері сан? 1/5

#27 слайд
5 санына кері сан? 1/5

27 слайд

5 санына кері сан? 1/5

#28 слайд

28 слайд

#29 слайд

29 слайд

#30 слайд

30 слайд

Шахмат турниріне 7 адам қатысты. Әркім әрқайсымен бір партиядан ойнады. Барлық ойналған партиялар саны қанша? Шешімі: 6+5+4+

#31 слайд
Шахмат турниріне 7 адам қатысты. Әркім әрқайсымен бір партиядан ойнады. Барлық ойналған партиялар саны қанша? Шешімі: 6+5+4+3+2+1=21 партия

31 слайд

Шахмат турниріне 7 адам қатысты. Әркім әрқайсымен бір партиядан ойнады. Барлық ойналған партиялар саны қанша? Шешімі: 6+5+4+3+2+1=21 партия

#32 слайд

32 слайд

#33 слайд

33 слайд

Ұзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек? 4 рет

#34 слайд
Ұзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек? 4 рет

34 слайд

Ұзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек? 4 рет

#35 слайд

35 слайд

Үш қыз бір сыныпта оқиды.Айгүл,Гүлназ,Айнаш. Айгүл Гүлназдан үлкен,Гүлназ Айнаштан үлкен.Кім сонда үлкені? Айгүл

#36 слайд
Үш қыз бір сыныпта оқиды.Айгүл,Гүлназ,Айнаш. Айгүл Гүлназдан үлкен,Гүлназ Айнаштан үлкен.Кім сонда үлкені? Айгүл

36 слайд

Үш қыз бір сыныпта оқиды.Айгүл,Гүлназ,Айнаш. Айгүл Гүлназдан үлкен,Гүлназ Айнаштан үлкен.Кім сонда үлкені? Айгүл

#37 слайд

37 слайд

#38 слайд

38 слайд

Домбырада - жетеу, сырнайда - алтау, қобызда - бесеу. Бұл не? Әріп

#39 слайд
Домбырада - жетеу, сырнайда - алтау, қобызда - бесеу. Бұл не? Әріп

39 слайд

Домбырада - жетеу, сырнайда - алтау, қобызда - бесеу. Бұл не? Әріп

#40 слайд

40 слайд

#41 слайд

41 слайд

#42 слайд

42 слайд

#43 слайд

43 слайд

#44 слайд

44 слайд

#45 слайд

45 слайд

#46 слайд

46 слайд

#47 слайд

47 слайд

#48 слайд

48 слайд

#49 слайд

49 слайд

#50 слайд

50 слайд

Назарларыңызға рахмет!

#51 слайд
Назарларыңызға рахмет!

51 слайд

Назарларыңызға рахмет!

Файл форматы:
pptx
09.04.2019
861
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12