Буллинг.Баланың барлық қатыгездіктен қорғалуға құқылы

#1 слайд
«БУЛЛИНГ . «Баланың барлық қатыгездіктен қорғалуға құқығы»

1 слайд

#2 слайд
Буллинг қатысушылары *күрделі жағдайларда буллинг топтық қылмыстың кейбір белгілерін қабылдауы мүмкін. Буллинг (баланы жәбірлеу ) – қорлау сипатындағы жүйелі (екі және одан көп) әрекеттер, қудалау немесе қорқыту, оның ішінде қандай да бір әрекетті жасауға немесе жасаудан бас тартуға мәжбүрлеуге бағытталған әрекеттер (1 тарау, 1 бап, 4-1 тармақ, ҚР 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-ІІ Заңы, 2022.14.07. өзгерістер мен толықтырулармен) байқаушы (бақылаушы) Буллинг деген не? жәбірлеуші (агрессор ) жәбірленуші (буллинг құрбаны)

2 слайд

#3 слайд
Буллинг түрлері Физикалық буллинг– қасақана итеру, соғу, тепкілеу, ұрып-соғу, денеге басқа да зақым келтіру және т.б. Психологиялық буллинг– психикаға әсер етумен байланысты зорлық-зомбылық, әдейі моральдық қасірет келтіретін, ауызша қорлау немесе қорқыту, қудалау арқылы психологиялық жарақаттар туғызу. Олардың ішінде: кибербуллинг, экономикалық, әлеуметтік оқшаулау, гомофобтық, нәсілдік, таптық, адамның сырт келбетіне қатысты, дінге қатысты, ксенофобтық, мүгедектерге қатысты.

3 слайд

#4 слайд
Кибербуллинг дегеніміз не? •Бұл интернет, әлеуметтік желі мен әртүрлі мессенджерлер арқылы адамды қорлау/бопсалау мақсатында жүйелі түрде әдейі жасалатын психологиялық зорлық-зомбылық. *Ұлттық экономика министрлігінің 2018 жылғы мәліметі бойынша, 6 мен 15 жас аралығындағы балалардың 72,9%-ы кибербуллингке ұшыраған.

4 слайд

#5 слайд
Интернеттегі оқушылар арасындағы буллинг белгілері Вербалды (қорқыту, балағаттау т.б.) агрессия. Баланы ұжымдық қорлау мақсатында бейнехабарлама жазылады. БАЛАҒАТТАУ СӨЗДЕРІ БАР ПІКІРЛЕР МЕН ХАБАРЛАМАЛАР Кибербуллинг құрбандары жиі әдепсіз фотосуреттерді, аудио және бейне файлдарды (дене бөліктерінің ұятсыз фотосуреттері, порновидеодан үзінділер және т.б.) алады. Бұл әрекеттер оқушының эмоционалдық жағдайын нашарлатуға бағытталған. БУЛЛИНГ ҚҰРБАНЫНЫҢ ӘДЕПСІЗ АҚПАРАТ АЛУЫ Ол жәбірленушіні жеке аккаунттардағы «қара тізімге» қосу және әлеуметтік желілердегі қауымдастықтардан шығару түрінде көрінуі мүмкін. Сонымен қатар виртуалды оқшауландыру оқушынының жалғыздық, пайдасыздық және дәрменсіздік сезімін арттырады. ҚҰРБАНДАРЫН ЖАЛПЫ ХАБАРЛАРДАН ЖӘНЕ ҚОҒАМДАРДАН ШЫҒАРЫП ТАСТАУ

5 слайд

#6 слайд
Жәбірленушінің интернеттегі профилін бұзу немесе балағаттау хабарламаларын жіберу, оларды әлеуметтік желілерде жаппай тарату үшін жалған фотосуреттер мен ұятсыз хат жасау. БЕДЕЛГЕ ЗИЯН КЕЛТІРЕТІН АҚПАРАТТАР ЖІБЕРУ Жеке өмірінің шекарасын дөрекі бұзу: Интернеттегі әртүрлі сайттарда телефон нөмірін, тегі мен аты-жөнін, мекенжайын ашық түрде жариялау. Азап шегудің ең күрделі жолы – жасөспірімнің жеке құпиясын ашу. ЖЕКЕ ДЕРЕКТЕР МЕН ЖЕКЕ МӘЛІМЕТТЕРДІ ЖАРИЯЛАУ Кибербуллинг құрбанына хабарламаларды жүйелі түрде жіберу кез келген қылмыстық әрекетке алып келуі мүмкін. Бұл жерде төбелестің күнін, орны мен уақытын, зиян келтіру тәсілдерін көрседі, нақты физикалық зорлық-зомбылық жасаймын деп қорқытады. ФИЗИКАЛЫҚ ҚОҚАН- ЛОҚЫ КӨРСЕТУ Кибербуллинг ішінде: троллинг, хейтинг, флейминг, киберсталкинг, грифинг, секстинг және т.б. Интернеттегі оқушылар арасындағы буллинг белгілері *4 тарау, 18-4 бап: Интернет-ресурстардағы балаға қатысты кибербуллинг фактілерін қарау мәселелері бойынша өтініштер (үәкілетті органға жазу) (ҚР Заңы 03.05.2022 № 118-VII, өзгерістер мен толықтырулар)

6 слайд

#7 слайд
Заңды сақтау – буллингпен жұмыс істеудің маңызды шарты 111-ге хабарласу («Аманат» партиясының жанындағы отбасы әйелдер мәселелері және балалар құқығын қорғау жөніндегі байланыс орталығы) 150-ге хабарласу (Дағдарыс орталығының одағы) Оқушылардың агрессивті мінез-құлқы заңнан асып кетсе, полицияға хабарлау керек. Бұл оқиғаларды жасыру немесе елемеу әрекеті неғұрлым ауыр зардаптарға, соның ішінде заңдық жауапкершілікке немесе білім беру ортасындағы барлық қатысушыларының өмірін немесе денсаулығын жоғалтуға әкелуі мүмкін. 5

7 слайд

#8 слайд
Есіңе сақта: Ешкімнің сені қорлауға құқығы жоқ. Буллингті тоқтатуға және өзіңді бағалауға үйрен.

8 слайд

#9 слайд
құрбаны болуға бейім балалар мазасыз, өзіне сенімсіз, тұйық; депрессияға және жылауға бейім; өзін-өзі төмен бағалау, өз істеріне сенімі жоқ; достары аз (көбінесе жоқ), ересектермен сөйлесуді қалайды; оқудағы қиындықтар (керісінше сирек), сыртқы келбетке әсер ететін салмақ пен денсаулық проблемалары; коммуникациялық және әлеуметтік ауытқушылақтары бар, назар жетіспеушілігі және гипербелсенділіктің бұзылуы; теріс көзқарастары; көпшілікке ұнамайтын мінез-құлықты. басқаларға деген әлсіз эмпатия (жанашырлық танытпау); тәртіпсіз, агрессивті; назарға, билікке деген қажеттілігі бар; өзін-өзі растау және басқаларға зиян келтіру арқылы сезімін қанағаттандыру; құрбылары мен сыбайластар тобы арасындағы жоғары әлеуметтік мәртебеге жету; басқалардың эмоционалдық жағдайын оңай таниды, манипуляциялауға қабілетті; психологиясының қалыпты жағдайынан ауытқуы, өзін-өзі ұстай алмау. жәбірлеуші болуға бейім балалар Буллинг құрбаны немесе жәбірлеуші болуға бейімді балалардың сипаттамалары: байқаушы балалар Олардың өздері жәбірлеушіден қорқады және өздерінің қауіпсіздігіне алаңдайды. Олар жай ғана байқап тұрады немесе жәбірлеушіні қолдап, жігерлендіріп, мысқылдап, тіпті қорлау әрекеттеріне де ықпал етеді. Жәбірленушіге жанашырлық танытады және оны жақтайды: жәбірлеушіні тыныштандырады, не болып жатқаны туралы ересектерге хабарлайды, топтың көзқарасын буллинг әрекеттеріне қарсы бағыттайды.

9 слайд

#10 слайд
Балаларыңызды шабыттандыратын және олардың өз мүмкіндіктеріне деген сенімділігін арттыратын жылы сөздер Сенің бар болуың мен үшін үлкен бақыт! Мен сенің жетістістіктеріңді бағалаймын. Мен сені мақтан тұтамын! Қателесу-ол дұрыс Мен саған сенемін. Мен сені тыңдап тұрмын. Сен мұны өзің жасадың. Мен қателесіппін, кешір мені. Мен сені кешіремін. Өз қалауыңды тыңда.

10 слайд

#11 слайд
Назарларыңызға рақмет!

11 слайд