Дала даңқын асқақтату.2-сабақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Дала даңқын асқақтату.2-сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік
Дала даңқын асқақтату.2-сабақ
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Дала даңқын асқақтату.2-сабақ

#1 слайд
Дала даңқын асқақтату.2-сабақ

1 слайд

Дала даңқын асқақтату.2-сабақ

Мақсаты: •9.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша автордың негізгі ойын сақтай отырып, перифраз тәсілдері арқылы жи

#2 слайд
Мақсаты: •9.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша автордың негізгі ойын сақтай отырып, перифраз тәсілдері арқылы жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу

2 слайд

Мақсаты: •9.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша автордың негізгі ойын сақтай отырып, перифраз тәсілдері арқылы жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу

•Аннотация, аңдатпа (лат. annotatіo – ескерту, аңдату) – кітаптың, топтама жинақтың, қолжазбаның мазмұнын оқырманға қысқаша

#3 слайд
•Аннотация, аңдатпа (лат. annotatіo – ескерту, аңдату) – кітаптың, топтама жинақтың, қолжазбаның мазмұнын оқырманға қысқаша баяндау.

3 слайд

•Аннотация, аңдатпа (лат. annotatіo – ескерту, аңдату) – кітаптың, топтама жинақтың, қолжазбаның мазмұнын оқырманға қысқаша баяндау.

1-жаттығу.Мәтінді мұқият тыңда. Тыңдалған мәтін бойынша көтерілген мәселені болжап, түйіндеме (аннотация) жаз. •Аннотация жаз

#4 слайд
1-жаттығу.Мәтінді мұқият тыңда. Тыңдалған мәтін бойынша көтерілген мәселені болжап, түйіндеме (аннотация) жаз. •Аннотация жазуда қолданыңыз: Мақалада қандай мәселе қарастырылады? Мақала кімдерге арналған ? Мақалада не көрсетіледі ? Автор қандай мәселелерге тоқталады ? Мақаланың мақсаты қандай ?

4 слайд

1-жаттығу.Мәтінді мұқият тыңда. Тыңдалған мәтін бойынша көтерілген мәселені болжап, түйіндеме (аннотация) жаз. •Аннотация жазуда қолданыңыз: Мақалада қандай мәселе қарастырылады? Мақала кімдерге арналған ? Мақалада не көрсетіледі ? Автор қандай мәселелерге тоқталады ? Мақаланың мақсаты қандай ?

Астананың театрларында классикалық киім немесе көйлек киіп кел деген талап жоқ. Дегенмен театрға сай киініп келу ішкі мәдениет

#5 слайд
Астананың театрларында классикалық киім немесе көйлек киіп кел деген талап жоқ. Дегенмен театрға сай киініп келу ішкі мәдениеті жоғары адамдар үшін айтылмайтын заңдылық. Станиславский: «Театр киім ілгіштен басталады» деп айтқан. Бұл адамның есіктен кіргеннен шыққанға дейінгі мәдениеті, екіншіден үстіңе киіп келген киімің. Мұны біз көрермендердің өзінің талқысына, таңдауына, талғамына саламыз. Десек те, қазіргі жастар ондай нәрселерді түсіне бермейді. Оған бәлкім өзіміз де кінәлі шығармыз. Біздің елімізде театрға билет сату көбінесе ұжымдық деңгейде қалған. Әкімші белгілі бір мектепке барады, белгілі бір сыныптан 30-40 адамды ертіп келе салады. Бірақ театрға арнайы билет алып келетін адамдар некен-саяқ. Мәселенің бәрі осыдан туады. Мектеп оқушыларын айтпағанда студенттердің өздері де спорттық киіммен, джинси шалбар, кроссовки киіп келеді. Театрға барып қарап отырсаңыз біздің жастардың бойында театр мәдениетін сіңірмегенін байқайсыз. Залға кірген кезде балалар кириешки жеп, сусынмен келіп жатады. Яғни, кинотеатр деңгейімен салыстырады. Театр жанды өнер болғандықтан бұған бей-жай қарай салуға болмайды. Олардың су ішіп, шулап отыруы белгілі бір деңгейде актерлардың ойынына кедергі келтіруі мүмкін. Екіншіден, көрерменнің мұндай әрекеті театр мен ондағы актерларды сыйламауы деп білемін. Театрға көп келетін адамның бойынан оның мәдениет деңгейінің биік екені байқалып тұрады. Орта жолда келе салатындар үйлесімділікті бұзады.

5 слайд

Астананың театрларында классикалық киім немесе көйлек киіп кел деген талап жоқ. Дегенмен театрға сай киініп келу ішкі мәдениеті жоғары адамдар үшін айтылмайтын заңдылық. Станиславский: «Театр киім ілгіштен басталады» деп айтқан. Бұл адамның есіктен кіргеннен шыққанға дейінгі мәдениеті, екіншіден үстіңе киіп келген киімің. Мұны біз көрермендердің өзінің талқысына, таңдауына, талғамына саламыз. Десек те, қазіргі жастар ондай нәрселерді түсіне бермейді. Оған бәлкім өзіміз де кінәлі шығармыз. Біздің елімізде театрға билет сату көбінесе ұжымдық деңгейде қалған. Әкімші белгілі бір мектепке барады, белгілі бір сыныптан 30-40 адамды ертіп келе салады. Бірақ театрға арнайы билет алып келетін адамдар некен-саяқ. Мәселенің бәрі осыдан туады. Мектеп оқушыларын айтпағанда студенттердің өздері де спорттық киіммен, джинси шалбар, кроссовки киіп келеді. Театрға барып қарап отырсаңыз біздің жастардың бойында театр мәдениетін сіңірмегенін байқайсыз. Залға кірген кезде балалар кириешки жеп, сусынмен келіп жатады. Яғни, кинотеатр деңгейімен салыстырады. Театр жанды өнер болғандықтан бұған бей-жай қарай салуға болмайды. Олардың су ішіп, шулап отыруы белгілі бір деңгейде актерлардың ойынына кедергі келтіруі мүмкін. Екіншіден, көрерменнің мұндай әрекеті театр мен ондағы актерларды сыйламауы деп білемін. Театрға көп келетін адамның бойынан оның мәдениет деңгейінің биік екені байқалып тұрады. Орта жолда келе салатындар үйлесімділікті бұзады.

2-жаттығу.“Үздік жарнама” ойыны. “Астанамызды асқақтатудың жобасы”тақырыбында жарнама дайындаңдар.Онда қалада салынатын мега-

#6 слайд
2-жаттығу.“Үздік жарнама” ойыны. “Астанамызды асқақтатудың жобасы”тақырыбында жарнама дайындаңдар.Онда қалада салынатын мега- құрылыс,мега-білім ордасы,кәсіпорын-өндіріс орындары және т.б нысандар туралы айтыңдар. Құрамында құрмалас сөйлемдер болуы тиіс.

6 слайд

2-жаттығу.“Үздік жарнама” ойыны. “Астанамызды асқақтатудың жобасы”тақырыбында жарнама дайындаңдар.Онда қалада салынатын мега- құрылыс,мега-білім ордасы,кәсіпорын-өндіріс орындары және т.б нысандар туралы айтыңдар. Құрамында құрмалас сөйлемдер болуы тиіс.

Жарнама дайындауға қойылатын талаптар: — мақсатын анықтау; —ерекше идеяға құрылуы; —оқырман көңілін аударатын қызықты детал

#7 слайд
Жарнама дайындауға қойылатын талаптар: — мақсатын анықтау; —ерекше идеяға құрылуы; —оқырман көңілін аударатын қызықты детальдардың болуы; —тақырыптың дұрыс жеткізілуі; —мәтіннің белгілі бір стильде сауатты жазылуы; —дұрыс безендірілуі;

7 слайд

Жарнама дайындауға қойылатын талаптар: — мақсатын анықтау; —ерекше идеяға құрылуы; —оқырман көңілін аударатын қызықты детальдардың болуы; —тақырыптың дұрыс жеткізілуі; —мәтіннің белгілі бір стильде сауатты жазылуы; —дұрыс безендірілуі;

3-жаттығу. “Интервью әдісі” Мәтінді тыңдап,сұрақтарға жауап береді 1.1939 жылы Ақмолада қанша халық болды? 2.Ақмолаға қала мәрт

#8 слайд
3-жаттығу. “Интервью әдісі” Мәтінді тыңдап,сұрақтарға жауап береді 1.1939 жылы Ақмолада қанша халық болды? 2.Ақмолаға қала мәртебесі қай жылдары берілді? 3.Бұған дейін Ақмола өлкесінде не болған?

8 слайд

3-жаттығу. “Интервью әдісі” Мәтінді тыңдап,сұрақтарға жауап береді 1.1939 жылы Ақмолада қанша халық болды? 2.Ақмолаға қала мәртебесі қай жылдары берілді? 3.Бұған дейін Ақмола өлкесінде не болған?

•Ресей империясының 1862 жылдың жетінші мамырдағы шешімімен Ақмола станциясына ресми түрде қала мәртебесі берілген. Бұған де

#9 слайд
•Ресей империясының 1862 жылдың жетінші мамырдағы шешімімен Ақмола станциясына ресми түрде қала мәртебесі берілген. Бұған дейін де бұл өлкеде бекініс болған.1939 жылдың қазан айында Кеңес өкіметі Ақмоланы облыс орталығы етіп бекітеді. Бұл жылдары қаланың шамамен 30 мыңнан астам тұрғыны бар еді.

9 слайд

•Ресей империясының 1862 жылдың жетінші мамырдағы шешімімен Ақмола станциясына ресми түрде қала мәртебесі берілген. Бұған дейін де бұл өлкеде бекініс болған.1939 жылдың қазан айында Кеңес өкіметі Ақмоланы облыс орталығы етіп бекітеді. Бұл жылдары қаланың шамамен 30 мыңнан астам тұрғыны бар еді.

Файл форматы:
pptx
26.11.2024
229
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі