Допты ойынға қосу тәсілдерін қалыптастыру

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: «Допты ойынға қосу тәсілдерін қалыптастыру» .Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі Түркістан облысы Жетысай ауданы білім бөлімі басқармасы № 54 Г.Титов жалпы орта мектебі

1 слайд

#2 слайд
Жетысай ауданы №54 Г.Титов атындағы жалпы орта мектебінің дене шынықтыру пәні мұғалімі Жакипов Нурлан

2 слайд

#3 слайд
ҚР білім беру жаңарту аясында Дене шынықтыру пәні бойынша Жалпы Білім Беру Стандарт жасалынған Оқу бағдарламасының ұзақ және орта мерзімді жоспарлау негізінде қысқа мерзімдік жоспарым .

3 слайд

#4 слайд
Күні: 25.02.2019ж Сынып: 6 «а» Қатысқандар: 14 Қатыспағандар: 0

4 слайд

#5 слайд
Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 5.1.3.3. Қарапайым арнайы волейбол техникаларын орындау кезіндегі дағдылар мен әдіс тәсілдерді білу және қалыптастыру

5 слайд

#6 слайд
Сабақтың мақсаттары  Барлығы: Допты ойынға қосудың іс- әрекетін біледі.  Көбі: өз бетінше жаттығу жасайды, допты тордан асыруды біледі  Кейбірі: допты ойынға қосу арқылы өз мүмкіндіктерін топ алдында жасап көрсетеді.  Оқушылар орындай алады: Волейбол ойынның әдіс тәсілдерін біледі.

6 слайд

#7 слайд
Тілдік мақсат Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:  Доп,алаң,аймақ,тор  “ ЭИС”-доп беру кезінде сызыққа түссе очко саналады  “ Нетбол ” - подача берген кезде сеткаға тиіп түскен допты айтады  “ Таи Брейк”- 5 таим ойынға созылды

7 слайд

#8 слайд
Талқылауға арналған сұрақтар 1) Допты ойынға қосудағы басты іс- әрекет қалай болады? 2) Допты ойынға қосудың қандай түрлері мен тәсілдерін білесің?

8 слайд

#9 слайд
Ишара Ысқырық арқылы белгі беру, бағыт бағдар беру, қолмен беру, ишара сап түзе,түзулен және де жаттығуларды орындауға белгі беру.

9 слайд

#10 слайд
Құндылықтарды дарыту Спорттық мінез-құлық қалыптастыру, оқушылырды бір-біріне деген құрмет көрсетуге тәрбиелеу.

10 слайд

#11 слайд
Алдыңғы оқу Допты қабылдау тәсілдерін біледі, техника қауіпсіздік ережелерімен танысқан

11 слайд

#12 слайд
Сабақ жоспарланған кезеңдері 1. Сабақта жоспарланған Оқыту іс- әрекеттері 2. Оқыту ресурстары

12 слайд

#13 слайд
Ресурстар  Волейбол добы  Волейбол торы  Ысқырық  Антенна  Жалауша  Волейбол алаңы

13 слайд

#14 слайд
Қауіпсіздік ережесін ескерту  Қауіпсіздік ережесін сақтауларын және тапсырманы дұрыс орындауларын қадағалау  Жіберген қателіктерін дер кезінде түзетіп отыру.

14 слайд

#15 слайд
Сабақтың басы  Оқушыларды сапқа тұрғызу,сәлемдесу,түгелдеу.  Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.  Спорт залда жеңіл жүгіреді, жүгіру кезінде қозғалыс жаттығуларын жасайды.  Жалпы дамыту жаттығуларын жасайды.  -бас пен мойынға арналған жаттығулар  -қол мен иыққа арналған жаттығулар  -бел мен қарын бұлшық еттеріне арналған жаттығулар  -аяққа арналған жаттығулар  -секіруге арналған жаттығулар    Миға шабуыл: ойыншының алаңдағы тұрысы, волейбол ережелерінен сұрақтар беру.

15 слайд

#16 слайд
Сабақтың Ортасы Жаңа сабақты түсіндіру • «Жеребе алу» әдісі бойынша оқушыларды екі топқа бөлу. • Топтан бір оқушыны өздері көшбасшыны етіп таңдап, оның көшбасшылық қасиеттерін, талқылап қорғайды. Екі топ өз алаңдарында допты ойынға қосу әдісіне дайындық жұмыстарын жасайды. Топ көшбасшылары дайындық жұмыстарын ұйымдастыру. • Бірінші топ допты қалыптасқан әдістер бойынша кезекпен ойынға қосуға кіріседі. • Екінші топтан екі оқушы әдістер дұрыс орындалуын және допты тордан тура асыруын есептеп, бақылап отырады. Қалған топ мүшелері ойынға қосылған допты алаңның екінші жартысынада қабылдап отырады. Топтар алмасады. • Допты дәлдікпен ойынға қосу тәсілі. • Шаршы алаңда белгіленген аймаққа дәлдеу арқылы екі топ алма кезек допты ойынға қосады, бақылаушылар дәлдікті қадағалап, есептеп отырады.

16 слайд

#17 слайд
Сабақтың соңы  Оқушыларды сапқа тұрғызып, залды айналып жай жүріп, тыныс алуды ретке келтіретін жаттығуларды жасату.  Қабілетімен ерекше көзге түскен оқушыларды өзгелерге үлгі етіп, мадақтау. Оқушылардың қарым- қабілеттеріне сәйкес үй тапсырмаларын беру.

17 слайд

#18 слайд
Бағалау « Күлегештер» Кері байланыс «Бас бармақтәсілі» • Барлығын түсіндім- • Енді тусініп келемін- • Түсінбедім-

18 слайд

#19 слайд
Қосымша ақпарат Саралау- оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Оқушыларды қолдау барысында басбармақты көрсету арқылы, жарайсың сен бұдан да жақсы нәтижеге қабілеттіісің деген сөздерді қолданам Оқушыларды бағалауды қалай жоспарлайсыз? Топтарға бір-біріне сұрақтар қойғызу арқылы бас бармақпен, смайликтер арқылы, бағдаршам арқылы бағаланды. Қабылетті оқушыларға тапсырманы қалай түрлендіресіз? Мұғалімнің көрсеткен жаттығуларын бірден жасай алатын оқушыларға күрделірек тапсырма беру арқылы түрлендірмен

19 слайд

#20 слайд
Пәнаралық байланыс  Физика  Биология  Математика  География

20 слайд

#21 слайд
Деңгейлік тапсырмалар беремін Жеңілден күрделіге қарай Рефлексия Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?   Оқушылардың барлығы сабақтың мақсаты мен міндетін түсіне алды. Оқушылар допты ойынға қосу түрлері мен қабылдауды және тосқауыл қою түрлерінің әдіс- тәсілдерін үйренді. Сабақ қалай өтті? Қандай деңгейде өтті? Сабақ өз деңгейінде өтті оқушылар өте жақсы әсер алды. Оқушылар сабаққа қызыға, әрі белсене араласты. Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма? ) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге? Сабақтың мақсаты мен міндеттері өз дәрежесінде орындалды. Бүгінгі сабақта оқушылар допты алу және қабылдау түрлерінің және шабуыл мен қорғаныста ойынаудың әдіс-тәсілдерін үйренді. Уақтты тиімді пайдаландым Оқушыларға тапсырма оңайдан күрделене түсті.

21 слайд

#22 слайд
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі нәрсе ( оқыту ен оқуға қатысты) 1. Оқушылардың допты жоғарыдан ойынға қосуды меңгерді. 2. Қабілетті оқушылардың допты дұрыс тордан өткізе алуды үйренді Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді?(оқыту мен оқуға қатысты)  Кейбір оқушылар допты дұрыс ұзатқанда,қарсыласы одан да жақсы нәтижеге жетер еді Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білді  Қабілетті оқушыларға келесі сабақта күрделірек тапсырма беру керектігін түсіндім

22 слайд

#23 слайд
Көңіл бөлгендеріңізге РАХМЕТ

23 слайд