Экологиялық жоба

#1 слайд
Салауатты өмір салты арқылы экологиялық мәдениетті дамыту

1 слайд

#2 слайд
Мәселе Өскелең ұрпақтың денсаулығының нашарлау үрдісі, экологиялық мәдениетті ерте жастан бастап қалыптастыру қажеттілігі байқалады. Сондықтан мектепке дейінгі жастан бастап баланы өз денсаулығына өз бетінше үйрету керек екенін бәрі түсінеді. Жобаның өзектілігі Мектеп жасына дейінгі баланың денсаулығын сақтау оның өмір салтына байланысты, сондықтан балабақшада әр баланың салауатты өмір салтын қалыптастыруға жағдай жасау керек , балалардың дене шынықтыруға деген қызығушылығын ояту, олардың физикалық дамуын бақылау, баланың денсаулығын нығайту, экологиялық мәдениет негіздерін қалыптастыру қажет. Балалардың денсаулығы сақтау және нығайту, салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша ата-аналармен жұмыстың жаңа белсенді түрлерін, инновациялық Денсаулық сақтау технологияларын пайдалана отырып, балалармен және олардың ата-аналарымен дене тәрбиесі және сауықтыру бойынша жұмыс жүйесі әзірленетін болса, экологиялық мәдениетті қалыптастыру жұмысы тиімді болады.

2 слайд

#3 слайд
Мектепке дейінгі ұйымда өзгерістерді енгізу үшін қажеттіліктерді анықтау Жобаны жүзеге асыру кезеңдері I кезең-дайындық кезеңі 1. Балалардың денсаулығын сақтау бойынша жұмыс жағдайына мониторинг жүргізу: - балалардың денсаулық жағдайын зерттеу; -мектеп жасына дейінгі балалардың физикалық, психикалық танымдық процестерінің дамуын диагностикалау. 2. Мектеп жасына дейінгі балалардың денсаулығын қалыптастыру, нығайту және экологиялық мәдениетті қалыптастыру мәселелерінде ата - аналардың құзыреттілік деңгейін анықтау: - ата-аналарға сауалнама жүргізу. - Педагогтердің пәндік кеңістік ортаны дамытудағы қажеттіліктерін зерттеу Мәселе бойынша ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді зерттеу: - балалардың дене дамуы мен сауықтыруының жаңа әдістемелері мен технологиялары; - әдістемелік қызметтің қолданыстағы инновациялық жұмыс түрлерін талдау; - ата-аналармен жұмыс істеудің жаңа тиімді түрлерін таңдау. 4. Жобаның мақсаттары мен міндеттерін анықтау. 5. Жобаны жүзеге асыру үшін сауықтыру шараларының кешенін таңдау.

3 слайд

#4 слайд
Балалардың денсаулық топтарын, қатысымын, отбасылық жағдайын талдау жыл Бала саны 1 ші денсаулық тобы 2 ші денсаулық тобы 3 топ 20 21 164 74 ( 45 %) 90 ( 55 %) - Көрсеткіштер 20 20 -20 21 Тізім бойынша орташа құрам 164 Сырқаттану бойынша келмеген күндері 2 78 Бір балаға шаққандағы келмеген күндері 4 ,1 Сырқаттың орташа мерзімі 4 ,2 Бір балаға келмеген күн жағдайлары 12,0 Қатысым 1 212 Денсаулық индексі 18 Балалар күндері орындалуы 79толық отбасылар көпбалалы 98% 4% 3% 0% тәрбиеленушілердің отбасылық құрамы тәрбие ленуші лердің отбасы лық құрам ы

4 слайд

#5 слайд
Тәрбиеленушілердің танымдық психикалық даму деңгейіҚабылдау Зейін Қиял Ж ады Ойлау 0 0.5 1 1.5 2 2.5 жартыжылдық ІІ жартыжылдық "Ерке" тобы "Балапан" тобы "Күншуақ" тобы "Ертегі" тобы "Ақбота" тобы 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 2.3 2.2 2.2 2.4 2.5 2 2.5 2.3 2.4 2.6 Сырқаттану деңгейі Екі жылдық салыстырмалы кезең қатысым бойынша көрсеткіштер сырқаттану ата ана себебімен демалыс басқа себеп

5 слайд

#6 слайд
Болжамды күтілетін нәтиже 1. Ата-аналар мен балаларда салауатты өмір салты туралы түсінік қалыптастыру. 2. Ата-аналармен бірлескен іс-шаралар негізінде балалардың гигиеналық дағдыларын, табиғатқа деген қамқорлық көзқрасын қалыптастыру үшін жағдай жасау. 3. Экологиялық мәдениетті қалыптастыруда ата-аналармен жұмыстың түрлі формаларын қолдану. 4. Балалардың денсаулығын қамтамасыз етуде және оларды салауатты өмір салтына қатыстыруға отбасына жан-жақты көмек көрсету.

6 слайд

#7 слайд
Денсаулық сақтау резервтерін құру және экологиялық мәдениет негіздерін тиімді қалыптастыру Күн тәртібі Шынықтыру Оңтайлы тамақтану Сауықтыру шаралары Экологиялық мәдениет Психологиялық денсаулық

7 слайд

#8 слайд
Жобаны жүзеге асыру барысында педагогтер пәндік дамытушы ортаны құрудың жаңа қызықты формалары мен инновациялық тәсілдерін ізденуге ынталанды. Оның негізгі мақсаты: баланың үйлесімді дамуына, денсаулығын сақтауға және нығайтуға ықпал ететін дамытушы ортаны қалыптастыру. Пәндік дамытушы орта

8 слайд

#9 слайд
Экологиялық білім берудің негізгі мақсаты - психикалық және физикалық дені сау, еркін, қоршаған ортаның заманауи жағдайларына бейімделген, әлемнің біртұтастығын және ондағы өз орнын түсінетін адамның жеке тұлғасын қалыптастыру болып табылады. Сапалы экологиялық білім беру бәсекеге қабілетті қоғамды құрудың негізі болуы тиіс. Экология проблемаларын біліп қана қоймай, адамның өмір сүретін ортасын сауықтыру және экологиялық қауіпсіздік үшін күш жұмылдыру маңызды. Экологиялық мәдениет – жалпыадами мәдениеттің ажырамас бөлігі. Мектепке дейінгі жас кезеңі жеке тұлғаның экологиялық мәдениетін дамытудағы ең маңызды кезең болып саналады. Бұл кезеңде бала өзін қоршаған ортадан бөліп қарастырады, әлемге деген эмоционалдық құнды көзқарас дамиды, жеке тұлғаның рухани -экологиялық көзқарасы қалыптаса бастайды.

9 слайд

#10 слайд
Денсаулық сақтау технологиялары Денсаулық сақтау технологиялары-бұл денсаулықты сақтауға және нығайтуға және оқушылардың салауатты өмір салты мен денсаулығын белсенді қалыптастыруға бағытталған технологиялар. Медициналық – профилактикалық Дене шынықтыру -сауықтыру  Денсаулық жағдайына мониторинг.  Тамақтануды бақылау  Дене дамуы  Шынықтыру  Сауықтыру шаралары  СанЕрежелердің сақталуы  Денсаулық сақтау ортасын ұйымдастыру  Дене дамуын, қозғалыс белсенділігін арттыру  Валеологиялық мәдениет  Тыныс алу гимнастикасы  Психологиялық денсаулық  Дене бітімін дұрыс дамыту, жалпақ табандылықтың алдын алу  Салауатты өмір салтын қалыптастыру

10 слайд

#11 слайд
3- критерий. Өзгерістерді енгізу үшін әріптестерді іс әрекетте (коучинг және менторинг) қолдау тәсілдері. Мұғалімдерге қажетті қолдау көрсетілгеніне дәлелдемелер ұсыну қажет. Бұл коучинг және менторинг тәсілдерін пайдалана отырып оқыту іс шаралары болуы мүмкін. Барлық жоспарланған іс шаралар жиналған мәліметтермен тығыз байланысты. Басшы нақты өзгерістер қалай енгізу керек екенін және педагогтердің дамуын қалай қолдау қажеттілігн түсіндіретіндігін көрсетеді. Таныстырылымда қандай дәлелдер көрсетілуі мүмкін? Ұйымның жұмыс тәжірибесіне өзгерістер енгізу үшін жоспарланған 2-3 іс шараға, оның ішінде мәселелерге тоқтатуға болады. Д аму командасын құру және олармен жұмыс істеу (педагогтердің қайсысы даму командасына кіретінін түсіндіру, өзгерістер енгізу үшін олардың маңыздылығын негіздеу). Педагогтермен олардың қажеттіліктеріне сәйкес жұмыс істеу (педагогтерге кері байланыс қалай берілетінін түсіндіру) Жоспарланған іс шаралар ұйымның нақты даму басымдықтарымен байланысты болуы керек.

11 слайд

#12 слайд
Балалар мен ата аналарды салауатты өмір салтына қатыстыру, экологиялық мәдениетті қалыптастыру тәсілдері Өнімді іс әрекет Ойын сауықтар Әңгіме Сахналау Көркем әдебиет оқуДенсаулық сабақтары Экологиялық жобалар

12 слайд

#13 слайд
Экологиялық мәдениетті қалыптастыру бойынша жұмыс жоспары № Іс - шаралардың аталуы Мерзімдері 1 Аумақтың санитарлық жай-күйін қадағалау жөніндегі жұмыстар Үнемі 2 «Үздік қысқы ойын алаңы» Қаңтар, ақпан 3 «МДҰ ның үздік табиғат бұрышы» байқауы наурыз 4 Банк қорын жинау: серуен катотекалары, таза ауадағы ойындар картотекалары наурыз 5 Ата-аналармен бірге аумақ пен оған жапсарлас жатқан алаңды абаттандыру бойынша екі айлық өткізу Сәуір, мамыр 7 Отырғызу материалын: көкініс пен гүлдердің тұқымдарын жинау Қыркуйек 8 Бау-бақшалық мүліктерді сатып алу және дайындау. Топырақты көшеттер үшін дайындау мамыр 9 Гүлдер мен көкөністердің көшеттерін отырғызу Сәуір мамыр Аумақты абаттандыру, балалар алаңын көгалдандыру мен ұтымды пайдалану жобаларын әзірлеу сәуір 10 Интерактивті ойын алаңдарын құру мамыр 11 Жеміс-жидектік және әсемдік өсімдіктерінің көшеттерін отырғызу 12 Аумақтағы жербедерлік жұмыстар, абаттандыру мен көгалдандыру жобаларын іске асыру Сәуір мамыр 13 Аумақта отырғызылған өсімдіктерді күтіп-бағу: суару,шөптеу, ойын, учаскелеріндегі бұталарды қырқу Жаз бойы 14 «Көркейе бер, балабақшам!» жобасының презентациясы маусым

13 слайд

#14 слайд
Нәтижесінде МДҰ аумағында экологиялық қолайлы орта құрылды; Педагогтардың жоба тақырыбы бойынша кәсіби құзіреттілік деңгейі жетілдірілді ; Пәндік дамытушы ортаны құру, экологиялық, адамгершілік тәрбие беру жұмысына МДҰ қызметкерлерінің 100% қатысуы, Жер аумағын көгалдандыруға ата аналарды қатыстыру. Салауатты өмір салтын насихаттау • Балалардың денсаулығына саналы түрде қарау және оны нығайту үшін қол жетімді құралдарды пайдалану негіздері қалыптасты.

14 слайд