Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Exploring space 3 grade

Материал туралы қысқаша түсінік
Short term plan,3rd grade Explorig space
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Secondary school by name M.Lermontov Long term plan: Explorers & Inventors Lesson title : Exploring space Teacher: A.Anuarbe

#1 слайд
Secondary school by name M.Lermontov Long term plan: Explorers & Inventors Lesson title : Exploring space Teacher: A.Anuarbekova Grade: 3

1 слайд

Secondary school by name M.Lermontov Long term plan: Explorers & Inventors Lesson title : Exploring space Teacher: A.Anuarbekova Grade: 3

• 3.L2 understand a limited range of short supported questions which ask for personal information • 3.S8 recount very short, b

#2 слайд
• 3.L2 understand a limited range of short supported questions which ask for personal information • 3.S8 recount very short, basic stories and events on a limited range of general and some curricular topics • 3.W2 write words and phrases of regular size and shape Learning objectives(s) that this lesson is contributing to (link to the Subject programme) • All learners will be able to • Listen ,practice vocabulary and write them with lots of support • Most learners will be able to • Listen , practice vocabulary and write them with some support • Some learners will be able to • Listen , practice vocabulary and write them without supportLesson objectives Objectives

2 слайд

• 3.L2 understand a limited range of short supported questions which ask for personal information • 3.S8 recount very short, basic stories and events on a limited range of general and some curricular topics • 3.W2 write words and phrases of regular size and shape Learning objectives(s) that this lesson is contributing to (link to the Subject programme) • All learners will be able to • Listen ,practice vocabulary and write them with lots of support • Most learners will be able to • Listen , practice vocabulary and write them with some support • Some learners will be able to • Listen , practice vocabulary and write them without supportLesson objectives Objectives

• Name the pictures Activity • I’ll give my support by using flashcards while introducing new words Differentiation • By g

#3 слайд
• Name the pictures Activity • I’ll give my support by using flashcards while introducing new words Differentiation • By giving smiles AssessmentI-activity.

3 слайд

• Name the pictures Activity • I’ll give my support by using flashcards while introducing new words Differentiation • By giving smiles AssessmentI-activity.

Number the pictures By giving smilesI’ll give my support by giving signal questions II-activity

#4 слайд
Number the pictures By giving smilesI’ll give my support by giving signal questions II-activity

4 слайд

Number the pictures By giving smilesI’ll give my support by giving signal questions II-activity

SMILE S “ 2” – 0 “ 3”- 1-3 “ 4” – 4-6 “ 5” – 7-10After each answer teacher gives smiles. At the end learners will count and

#5 слайд
SMILE S “ 2” – 0 “ 3”- 1-3 “ 4” – 4-6 “ 5” – 7-10After each answer teacher gives smiles. At the end learners will count and put a marks themselves. Assessment criteria

5 слайд

SMILE S “ 2” – 0 “ 3”- 1-3 “ 4” – 4-6 “ 5” – 7-10After each answer teacher gives smiles. At the end learners will count and put a marks themselves. Assessment criteria

Microteaching -The spiral curriculum - Bloom taxonomy - BICs and CALPs - TPR - LOTS and HOTS Criteria – based assessment F

#6 слайд
Microteaching -The spiral curriculum - Bloom taxonomy - BICs and CALPs - TPR - LOTS and HOTS Criteria – based assessment Formative assessment Summative assessmentCollaborative learning Differentiation Feedback

6 слайд

Microteaching -The spiral curriculum - Bloom taxonomy - BICs and CALPs - TPR - LOTS and HOTS Criteria – based assessment Formative assessment Summative assessmentCollaborative learning Differentiation Feedback

Файл форматы:
pptx
14.10.2020
1640
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12