ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Ғылыми жоба"Жалындаған жыр Жұбан"
#1 слайд
Батыс Қазақстан облысы Тасқала аудандық білім бөлімі
Достық “мектеп-бөбекжай-балабақша”кешені
Ұпағали Үміт
10-сынып оқушысы
1 слайд
Батыс Қазақстан облысы Тасқала аудандық білім бөлімі Достық “мектеп-бөбекжай-балабақша”кешені Ұпағали Үміт 10-сынып оқушысы
#2 слайд
Жобаның мазмұнында «Жайықтың жыр
Жұбаны» кіріспе бөлімінде болашақ ақынның
әдебиетке әуестенуі, өлең жазуға жасаған
алғашқы талабы, еңбек жолы қамтылады.
Негізгі бөлім «Сағындым Жайық», «Өзім
туралы, өлең туралы», «Туған елді
жырлаймын», «Мен — казақпын, биікпін, байтақ
елмін» тақырыптарынан тұрса,
«Жайығың тыныстайды жырларыңмен......»
бөлімімен жобаға қорытынды жасалынды.
.
2 слайд
Жобаның мазмұнында «Жайықтың жыр Жұбаны» кіріспе бөлімінде болашақ ақынның әдебиетке әуестенуі, өлең жазуға жасаған алғашқы талабы, еңбек жолы қамтылады. Негізгі бөлім «Сағындым Жайық», «Өзім туралы, өлең туралы», «Туған елді жырлаймын», «Мен — казақпын, биікпін, байтақ елмін» тақырыптарынан тұрса, «Жайығың тыныстайды жырларыңмен......» бөлімімен жобаға қорытынды жасалынды. .
#3 слайд
Жұмыстың мақсаты:
Жалынды жырларымен халқының рухын асқақтатқан жерлес
ақынымыз Жұбан Молдағалиевтың әр жылдарда жазған туған ел,туған
жер,Отан туралы өлеңдеріне шолу, мағынасына терең бойлау, түсіну.
Ақынның ұрпағына қалдырған шығармашылық мол мұрасын
дәріптеу.
Жұмыстың әдістері: терең танысу, деректер жинау, зерттеу
Зерттеу жұмысының өзектілігі :
Жұбанның Отан, туған ел, жер туралы өлеңдерін мысалға ала
отырып, жас ұрпақтың бойына ұлтжандылық пен отансүйгіштік
қасиеттерді қалыптастыру, ақынның шығармашылығына
сүйіспеншіліктерін арттыру.
Нәтижелігі:
Ж.Молдағалиевтың ақындық, өмір жолы кеңінен талданып, оған
сипаттама , өлең-жырларының көркемдік ерекшелігіне терең түсінік
беріледі. Жинақталған материалдар болашақта ақын еңбектерін әрі
қарай зерттеп зерделеушіге көмекші құрал, сондай-ақ мектептің оқу
әдістемелік жұмыстарына енгізуге болады.
3 слайд
Жұмыстың мақсаты: Жалынды жырларымен халқының рухын асқақтатқан жерлес ақынымыз Жұбан Молдағалиевтың әр жылдарда жазған туған ел,туған жер,Отан туралы өлеңдеріне шолу, мағынасына терең бойлау, түсіну. Ақынның ұрпағына қалдырған шығармашылық мол мұрасын дәріптеу. Жұмыстың әдістері: терең танысу, деректер жинау, зерттеу Зерттеу жұмысының өзектілігі : Жұбанның Отан, туған ел, жер туралы өлеңдерін мысалға ала отырып, жас ұрпақтың бойына ұлтжандылық пен отансүйгіштік қасиеттерді қалыптастыру, ақынның шығармашылығына сүйіспеншіліктерін арттыру. Нәтижелігі: Ж.Молдағалиевтың ақындық, өмір жолы кеңінен талданып, оған сипаттама , өлең-жырларының көркемдік ерекшелігіне терең түсінік беріледі. Жинақталған материалдар болашақта ақын еңбектерін әрі қарай зерттеп зерделеушіге көмекші құрал, сондай-ақ мектептің оқу әдістемелік жұмыстарына енгізуге болады.
#4 слайд
Жобамның жалпы құрамы үй кітапханамдағы ақын
атамыздың 3 томдық жинағына енген ел, жер туралы
өлеңдеріне талдау, сипаттама беруден тұрады.
Сонымен бірге Жайықтың жайсаң шайыры туралы
ғаламторда жазылған деректерден жинақталды.
1-том 2-том 3-том
4 слайд
Жобамның жалпы құрамы үй кітапханамдағы ақын атамыздың 3 томдық жинағына енген ел, жер туралы өлеңдеріне талдау, сипаттама беруден тұрады. Сонымен бірге Жайықтың жайсаң шайыры туралы ғаламторда жазылған деректерден жинақталды. 1-том 2-том 3-том
#5 слайд
Шығармалар жинағының 1-томына енген «Өзім туралы,
өлең туралы» естелігін алу себебім онда болашақта
қаламына шабыт берген туған жері «Жыланды» атауының
топономикасына тоқталуы қызықтырды.
.
5 слайд
Шығармалар жинағының 1-томына енген «Өзім туралы, өлең туралы» естелігін алу себебім онда болашақта қаламына шабыт берген туған жері «Жыланды» атауының топономикасына тоқталуы қызықтырды. .
#6 слайд
№ 1979 жылы жарық көрген 1-том жинағына
басылған өлеңдері (Туған ел,жер,Отан туралы)
1«Туған елге»
2«Қазақ»
3«Сағындым Жайық»
4«Отан»
5«Шығыста туған елім бар»
6«Қайран менің өз елім»
7«Туған елді жырлаймын»
8«Менің халқым»
9«Ақ Жайық»
10«Туған ауылымда»
11«Ертісте»
12«Орал туралы ойлардан»
6 слайд
№ 1979 жылы жарық көрген 1-том жинағына басылған өлеңдері (Туған ел,жер,Отан туралы) 1«Туған елге» 2«Қазақ» 3«Сағындым Жайық» 4«Отан» 5«Шығыста туған елім бар» 6«Қайран менің өз елім» 7«Туған елді жырлаймын» 8«Менің халқым» 9«Ақ Жайық» 10«Туған ауылымда» 11«Ертісте» 12«Орал туралы ойлардан»
#7 слайд
№ 1979 жылы жарық көрген 1-том жинағына
басылған өлеңдері (Туған ел,жер,Отан туралы)
13«Өлкем жайлы ойласам»
14«Тайпақ деген бір жер бар»
15«Туған жерде тағы да»
16«Нарынға сәлем»
17«Ақкөл басындағы ән»
18«Базартөбе»
19«Ордада туған ой»
20«Тек қана туған жерден айырмағай»,
21«Қазақстан»
22«Дала суреттерінен»
23«Жағаңда тұрмын, Жайығым»
7 слайд
№ 1979 жылы жарық көрген 1-том жинағына басылған өлеңдері (Туған ел,жер,Отан туралы) 13«Өлкем жайлы ойласам» 14«Тайпақ деген бір жер бар» 15«Туған жерде тағы да» 16«Нарынға сәлем» 17«Ақкөл басындағы ән» 18«Базартөбе» 19«Ордада туған ой» 20«Тек қана туған жерден айырмағай», 21«Қазақстан» 22«Дала суреттерінен» 23«Жағаңда тұрмын, Жайығым»
#8 слайд
Қасым Аманжолов, Хамит Ерғалиев пен Жәрдем Тілеков
секілді жыр майталмандарынан тәжірибе алып, оларды үлгі
тұтқандығы көрінеді.
.
8 слайд
Қасым Аманжолов, Хамит Ерғалиев пен Жәрдем Тілеков секілді жыр майталмандарынан тәжірибе алып, оларды үлгі тұтқандығы көрінеді. .
#9 слайд
«Мен — казақпын, биікпін, байтақ елмін»
Ақын Отанында мекендеген өз халқының ертеңіне
сенеді, оның болашағы жарқын болатынына кәміл
сеніммен қарайды.
9 слайд
«Мен — казақпын, биікпін, байтақ елмін» Ақын Отанында мекендеген өз халқының ертеңіне сенеді, оның болашағы жарқын болатынына кәміл сеніммен қарайды.
#10 слайд
Жұбан ертеректе жазылған бір өлең
шумақтарын еске түсіріп: «Бәрі де менің
жерім,
Өз жерім – қайда барсам да,
Кең байтақ қазақ елінде.
Өз үйім – қайда жатсам да,
Аунаймын еркін төрінде», - деп еркін
жырлайды.
Жазушы, әдебиет зерттеушісі, ұстаз,
З. Қабдолов: «Жұбан Молдағалиев – қазақ
поэзиясындағы, әдебиетіміздегі ірі құбылыс.
Ол – Оралдың ғана ақыны емес, қазақтың
Жұбаны», - деген еді.
10 слайд
Жұбан ертеректе жазылған бір өлең шумақтарын еске түсіріп: «Бәрі де менің жерім, Өз жерім – қайда барсам да, Кең байтақ қазақ елінде. Өз үйім – қайда жатсам да, Аунаймын еркін төрінде», - деп еркін жырлайды. Жазушы, әдебиет зерттеушісі, ұстаз, З. Қабдолов: «Жұбан Молдағалиев – қазақ поэзиясындағы, әдебиетіміздегі ірі құбылыс. Ол – Оралдың ғана ақыны емес, қазақтың Жұбаны», - деген еді.
#11 слайд
Қорытындылай келе Жұбан әуелі өзінің кіндік қаны тамған топырағын, туған
жерді қастерледі. «Отан – елдің анасы, ел – ердің анасы» деген қағиданы естен
шығармады.
Жағаңда тұрмын, Жайығым,
Кесермін, сенен бас танса.
Туған жер қандай жай ұғым,
Отан да содан басталса?
Жағаңда өстім, Жайығым,
Анау бір қайың жас талша.
Кешерсің көздің айыбын
Еріксіз бірер жас тамса,.-деп ақын, туған, өскен жерге деген сағыныш сезімін
өзен, толқын, тағы басқа нақты, дәл берілген суреттер арқылы оқырманның
көз алдына келтіреді. Жоба бойынша ұсынысым:
- Жұбан шығарма
шылығына ғылыми конференция ұйымдастыру;
- Шығармашылығымен жан жақты терең танысу мақсатында ғылыми жобалар
байқауын ұйымдастыру
Жоба бойынша ұсынысым:
- Жұбан шығармашылығына ғылыми конференция ұйымдастыру;
- Шығармашылығымен жан-жақты терең танысу мақсатында зерделеу жобалар
байқауын ұйымдастыру
11 слайд
Қорытындылай келе Жұбан әуелі өзінің кіндік қаны тамған топырағын, туған жерді қастерледі. «Отан – елдің анасы, ел – ердің анасы» деген қағиданы естен шығармады. Жағаңда тұрмын, Жайығым, Кесермін, сенен бас танса. Туған жер қандай жай ұғым, Отан да содан басталса? Жағаңда өстім, Жайығым, Анау бір қайың жас талша. Кешерсің көздің айыбын Еріксіз бірер жас тамса,.-деп ақын, туған, өскен жерге деген сағыныш сезімін өзен, толқын, тағы басқа нақты, дәл берілген суреттер арқылы оқырманның көз алдына келтіреді. Жоба бойынша ұсынысым: - Жұбан шығарма шылығына ғылыми конференция ұйымдастыру; - Шығармашылығымен жан жақты терең танысу мақсатында ғылыми жобалар байқауын ұйымдастыру Жоба бойынша ұсынысым: - Жұбан шығармашылығына ғылыми конференция ұйымдастыру; - Шығармашылығымен жан-жақты терең танысу мақсатында зерделеу жобалар байқауын ұйымдастыру
#12 слайд
Назарларыңызға
рақмет!
12 слайд
Назарларыңызға рақмет!
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
