Идеал газ күйінің теңдеуі

#1 слайд
ОҚУ МАҚСАТЫ: 10.3.2.1 – ИДЕАЛ ГАЗ КҮЙІНІҢ НЕГІЗГІ ТЕҢДЕУІН ЕСЕПТЕР ШЫҒАРУДА ҚОЛДАНУ Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар : Идеал газ күйіні негізгі теңдеуін Менделеев -К лапейрон теңдеуіне есептер шығару. Оқушылардың басым бөлігі: Идеал газ күйінің негізгі теңдеуіне есептер шығару Оқушылардың кейбіреулері: Идеал газ күйінің негізгі теңдеуін күрделі есептер шығаруда қолдану Сабақтың тақырыбы: Идеал газ күйінің теңдеуі Алматы облысы, Қарасай ауданы «Б. Тамабаев атындағы орта мектеп МДШО» КММ Алишерова Ақмарал Султановна физика пәні мұғаліміҰМЖ бойынша бөлім: Газ заңдары Бағалау критерийі : - Менделеев - Клапейрон теңдеуін айқындайды. - Идеал газ күйінің негізгі теңдеуін қорытып шығарады. - Идеал газ күйінің негізгі теңдеуін күрделі есептер шығарады. САБАҚТЫ Ң БАСЫ Топқа бөлу. «Санамақ» оқушылар белгілі бір физикалық шаманы карточка таңдау арқылы топтарға бірігеді (қысым, көлем, температура) «Сиқырлы қобдиша» әр топқа ұсынылып, оннан өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап алынады. 1. Негізгі термодинамикалық параметрлерге не жатады және оларды не байланыстырады? 2. Заттың мольдік массасының формуласы 3. Зат мөлшері дегеніміз не? (Берілген денедегі молекулалар саны 12г көміртекте қанша атом болса, сонша молекуласы бар заттың мөлшері) 4. Мына температураларды Кельвин шкаласы арқылы өрнектеңдер: 27 C ,100 C f : ынталандыруСаба қтың мақсаты смарт өлшеміде нақты өлшенетін, қолжетімді, мерзімді жасалды. Енді осы сабақтың мақсатын сыныптағы оқушылардың қабілеті мен қажеттілігін ескере отырып кейбір оқушылар мен басым көпшілігіне сараладым Саба қтың оқу мақсатынан жетістік критерийлерін Блум таксаномиясна негіздеп алдым. Психологиялық ахуал туғызу : «Көңіл - күй термометрі»

1 слайд

#2 слайд
« № m, кг М, кг/мо ль р, Па V, м 3 Т, К 1 64 32·10 -3 ? 24,9 30 0 2 ? 44·10 -3 10 7 0,02 49 30 0 3 8 4·10 -3 2·10 5 16,6 ? 4 7 ? 10 5 8,3 40 0 5 8 4·10 -3 2·10 5 16, 6 ? Кері байланыс :«Е кі жұлдыз бір тілек» Белсенді оқыту: «Жеке тақта» Білім дағдысы : білу, түсіну (І )Тапсырма 2 Қалыпты жағдайда ауаның тығыздығы 1,29 кг/м 3 . Ауаның молярлық массасын тап. № 2 Көлемі 44,8 л, қысымы 1 атм 2 моль газдың температурасын анықта (1 атм=101325 Па). № 3 Гелий мен аргоннан тұратын қоспаның қысымы 150 кПа және 27 0 С температура кезіндегі тығыздығы 2 кг/м 3 . Көлемі 1 см 3 газ қоспасында қанша гелий атомдары бар? Белсенді оқыту: «Тұжырымдамалық карта» Білім дағдысы : білу (G )Тапсырма 1 .Оқушылар мәтінмен жұмыс жасап, Менделеев-Клапейрон теңдеуін айқындайды Белсенді оқыту: « Серіктесті оқыту». Білім дағдысы : түсіну (Р )Тапсырма 2 Оқушылар идеал газ күйінің негізгі теңдеуін қорытып шығарады .   ҚБ: «өзін-өзі бағалау» Критерий Дескриптор молярлық массасын табады -есептің шартын жазады -формуланы жазады Газдың температурасын анықтайды есептің шартын жазады -формуланы жазады Қанша гелий атомдары бар екенін табады есептің шартын жазады -формуланы жазадыС А Б А Қ Т Ы Ң О Р Т А С Ы Кері байланыс: «Мәселе неде?»Белсенді оқыту әдісі: «Тұжырымдамалық карта» әдісін алған мақсатым: оқушылар топта талдайды, идея алмасады, ақпаратты өдігінен іздеу дағдысы қалыптасады. Ал « Екі жұлдыз бір тілек» кері байаныс арқылы ілгерілей алғанын біледі. Белсенді оқыту әдісі: « Қиын, қызық, құнды » әдісін алған мақсатым: кейбір оқушылар көмек қажет ететін оқушыларға үйретеді, есепті жұпта талқылайды, идея алмасады. Дескриптор арқылы қаншалықты ілгерілегенін анықтай алады.

2 слайд

#3 слайд
Рефлексия:« Білім баспалдағы» Менің алған жаңа ақпаратым................ - Менің есте сақтағаным..................... ..... - Материалдан түсінгенім........................ Рефлексия арқылы оқушылар өздеріне анализ жасайды, яғни мақсатқа жеткендігін анықтайды. Ал мен келесі сабағымды жоспарлаймынРефлексия: «Білім баспалдағы» -Менің алған жаңа ақпаратым................ -Менің есте сақтағаным................... -Материалдан түсінгенім..................... ...Бекіту кезеңі : « kahoot» САБАҚТЫҢ СОҢЫ Үйге тапсырма: 1. Тамшылар бейнесіндегі қағаз қиындыларын таңдау арқылы үйге тапсырма алады (тамшы пішінді қағаз қиындыларында тақырыпқа байланысты есептер берілген). 2. Кез келген идеал газдың бір молінің көлемі қалыпты жағдайларда 2,24·10 -2 м 3 болатынын есептеп дәлелдеу. Ықшам сабақтан жоспарлауда алған білімім, әріптестер мен тренердің ұсынған кері байланыстары қажеттілігіме жарады.Сабақ жоспарын құруда белсенді тәсілдерді тапсырмалара тиімді алудың жолдарын, тапсырмаларды саралау арқылы беруді үйрендімМақсатым: оқушылардың мақсатқа жеткендігін анықтаймын

3 слайд

#4 слайд

4 слайд