Жай бөлшектер тақырыбына презентация

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Жай бөлшектер тақырыбына презентация

Материал туралы қысқаша түсінік
Жай бөлшектер тақырыбын түсіндіруге және есеп шығаруға презентация
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ : 1. Ұйымдастыру 2. “ Ой-толғау” сағаты ( сұрақ-жауап) 3. “ Біліміңді тексер” (оқулықпен жұм

#1 слайд
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ : 1. Ұйымдастыру 2. “ Ой-толғау” сағаты ( сұрақ-жауап) 3. “ Біліміңді тексер” (оқулықпен жұмыс) 4. “ Кім жүйрік” ( тест тапсырмасы) 5. “ Дарындылар-дарабоздар” (оқушылар шығармашылығы)

1 слайд

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ : 1. Ұйымдастыру 2. “ Ой-толғау” сағаты ( сұрақ-жауап) 3. “ Біліміңді тексер” (оқулықпен жұмыс) 4. “ Кім жүйрік” ( тест тапсырмасы) 5. “ Дарындылар-дарабоздар” (оқушылар шығармашылығы)

“ Ой-толғау”  Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?  Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?  Қандай сан аралас сан деп

#2 слайд
“ Ой-толғау”  Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?  Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?  Қандай сан аралас сан деп аталады?  Жай бөлшектерді қосу және азайту  Жай бөлшектерді көбейту және бөлу

2 слайд

“ Ой-толғау”  Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?  Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?  Қандай сан аралас сан деп аталады?  Жай бөлшектерді қосу және азайту  Жай бөлшектерді көбейту және бөлу

“ Кім жүйрік” (тест жұмысы) I нұсқа 1) Амалды орында. 6 бүт 1 / 8 + 3 бүт 3 / 5 а) 9 бүт 4 / 13 ә) 9 бүт 29 / 4

#3 слайд
“ Кім жүйрік” (тест жұмысы) I нұсқа 1) Амалды орында. 6 бүт 1 / 8 + 3 бүт 3 / 5 а) 9 бүт 4 / 13 ә) 9 бүт 29 / 40 б) 9 бүт 4 / 5 в) 9 бүт ½ 2. Теңдеуді шеш: у + 3 бүт 3 / 4 = 5 бүт 7 / 8   а) 2 бүт ½ ә) 2 бүт ¼ б) 2 бүт 1 / 8 в) 9 бүт5 / 8 3. Үшбұрыштың қабырғалары 4 / 15 см, 9 / 10 см және 13 / 20 см. Периметрін тап. а) 26 / 60 см ә) 83 / 60 см б) 1 бүт 37 / 60см в) 1 бүт 49/60 4. Бөлуді орында: 10 / 51 : 15 / 68 а) 8 / 9 ә) 3 б ) 3 / 14 в) 4 бүт 2 / 3 5. Амалды орында: а) 3 бүт 2 / 3 ә ) 25 бүт 16 / 17 б) 3 / 11 в) 1 бүт 5 / 22

3 слайд

“ Кім жүйрік” (тест жұмысы) I нұсқа 1) Амалды орында. 6 бүт 1 / 8 + 3 бүт 3 / 5 а) 9 бүт 4 / 13 ә) 9 бүт 29 / 40 б) 9 бүт 4 / 5 в) 9 бүт ½ 2. Теңдеуді шеш: у + 3 бүт 3 / 4 = 5 бүт 7 / 8   а) 2 бүт ½ ә) 2 бүт ¼ б) 2 бүт 1 / 8 в) 9 бүт5 / 8 3. Үшбұрыштың қабырғалары 4 / 15 см, 9 / 10 см және 13 / 20 см. Периметрін тап. а) 26 / 60 см ә) 83 / 60 см б) 1 бүт 37 / 60см в) 1 бүт 49/60 4. Бөлуді орында: 10 / 51 : 15 / 68 а) 8 / 9 ә) 3 б ) 3 / 14 в) 4 бүт 2 / 3 5. Амалды орында: а) 3 бүт 2 / 3 ә ) 25 бүт 16 / 17 б) 3 / 11 в) 1 бүт 5 / 22

“ Кім жүйрік” (тест жұмысы) II нұсқа 1. Бөлшектерді қысқартып, амалды орында. 18 / 30 - 4 / 8 –

#4 слайд
“ Кім жүйрік” (тест жұмысы) II нұсқа 1. Бөлшектерді қысқартып, амалды орында. 18 / 30 - 4 / 8 – 3/ 48 а) 54 / 134 ә) 3 / 80 б) 1 бүт 3 / 80 в) 9 бүт 13/80 2. Өрнетің мәнін тап: 2 бүт 5 / 9 – а – 1 бүт 11/12 , а = 1 / 18   а) 1/36 ә) 1 бүт 7/12 б) 7 / 12 в) 32 / 39 3. Бөлуді орында: 35 / 38 : 15 / 76 а) 1 / 3 ә) 3 б ) 1 / 14 в) 4 бүт 2 / 3 4. Амалды орында: 9 бүт 3 / 4 * 2 бүт 4 / 9 : 6 бүт 1 / 2 а) 15бүт 8 / 9 ә ) 25 бүт 16 / 17 б) 3 / 11 в) 5 / 22 5. 3 / 5 бөлігі 60 - қа тең санды тап. а) 100 ә)36 б)10 в)25

4 слайд

“ Кім жүйрік” (тест жұмысы) II нұсқа 1. Бөлшектерді қысқартып, амалды орында. 18 / 30 - 4 / 8 – 3/ 48 а) 54 / 134 ә) 3 / 80 б) 1 бүт 3 / 80 в) 9 бүт 13/80 2. Өрнетің мәнін тап: 2 бүт 5 / 9 – а – 1 бүт 11/12 , а = 1 / 18   а) 1/36 ә) 1 бүт 7/12 б) 7 / 12 в) 32 / 39 3. Бөлуді орында: 35 / 38 : 15 / 76 а) 1 / 3 ә) 3 б ) 1 / 14 в) 4 бүт 2 / 3 4. Амалды орында: 9 бүт 3 / 4 * 2 бүт 4 / 9 : 6 бүт 1 / 2 а) 15бүт 8 / 9 ә ) 25 бүт 16 / 17 б) 3 / 11 в) 5 / 22 5. 3 / 5 бөлігі 60 - қа тең санды тап. а) 100 ә)36 б)10 в)25

“ Дарындылар- дарабоздар” 1) Кәзіргі жай бөлшектерді белгілеу VIII ғасырда үнді

#5 слайд
“ Дарындылар- дарабоздар”   1) Кәзіргі жай бөлшектерді белгілеу VIII ғасырда үндістанда қабылданған. Бөлшектің аламы мен бөлімін бөліп тұратын бөлшек сызығын грек математиктері Александриялық Герон және Диофант пайдаланды. Кейінірек араб ғалымы әл- Хассара,Италия математигі Лизанский еңбектерінде кездесті.   2. Грек ғалымы Архимедтің еңбегінде алымы мен бөлімі кез-келген натурал сандар болатын бөлшектің жалпы түрі кездеседі. Ежелгі гректер іс жүзінде жай бөлшектерге барлық амалды қолдана білген.Сызықшамен жазу тек 1202 жылы Италия ғалымы Фибоначчидің «Абак кітабы » атты шығармасында енгізілген.   3. Ұзақ уақыт бойы бөлшектерді сандар деп атамаған. Бұларды «сынық сандар» деп атаған. Тек XVIII ғасырда ғана бөлшектерді сан ретінде қабылдай бастады. Бұған ағылшын ғалымы Ньютонның 1707 жылы жарық көрген «Жалпыға бірдей математика» атты кітабы ықпал жасады.

5 слайд

“ Дарындылар- дарабоздар”   1) Кәзіргі жай бөлшектерді белгілеу VIII ғасырда үндістанда қабылданған. Бөлшектің аламы мен бөлімін бөліп тұратын бөлшек сызығын грек математиктері Александриялық Герон және Диофант пайдаланды. Кейінірек араб ғалымы әл- Хассара,Италия математигі Лизанский еңбектерінде кездесті.   2. Грек ғалымы Архимедтің еңбегінде алымы мен бөлімі кез-келген натурал сандар болатын бөлшектің жалпы түрі кездеседі. Ежелгі гректер іс жүзінде жай бөлшектерге барлық амалды қолдана білген.Сызықшамен жазу тек 1202 жылы Италия ғалымы Фибоначчидің «Абак кітабы » атты шығармасында енгізілген.   3. Ұзақ уақыт бойы бөлшектерді сандар деп атамаған. Бұларды «сынық сандар» деп атаған. Тек XVIII ғасырда ғана бөлшектерді сан ретінде қабылдай бастады. Бұған ағылшын ғалымы Ньютонның 1707 жылы жарық көрген «Жалпыға бірдей математика» атты кітабы ықпал жасады.

Файл форматы:
pptx
19.10.2020
692
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі