Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы

#1 слайд
І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Сөзжұмбақ шешеу. 1.“Құтты білік” кітабының авторы (Жүсіп) 2. Қазақтың ұлы ақыны. (Абай) 3. “Ереуіл атқа ер салмай” кімнің өлеңі. (Махамбет) 4. Ағартушылықпен айналысқан, оқытушы. (Ыбырай) 5. Тұрмысқа қажетті құрал. (Қасық) 6. Ел тарихы, батырлар ерлігін жырлайтын жыр түрі (Батырлар жыры)

1 слайд

#2 слайд
ІҮ. Жаңа сабақпен таныстыру. Білімділігі: Қазақ халқының ұлы перзенті, жыр алыбы Ж.Жабаевтың шығармашылығы мен ғұмыр кешкен кезеңдегі оның бейнесімен оқушыларды таныстыру. Дамытушылығы: Ж.Жабаевтың өлеңдерінің негізгі мазмұнын және қазақ әдебиетіндегі алатын орнын жас ұрпаққа ұқтыру. Тәрбиелілігі: Оқушыларды мәдениетті сөйлеуге, ұқыпты жазуға, адамгершілікке, инабаттылыққа тәрбиелеу. Түзету мақсаты: Оқушылардың ойлау, есте сақтау, есту, көру қабілеттерін дамыту. Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі:топпен жұмыс, тест. Көрнекілігі: Сөзжұмбақ, қиықшалар, мультемедия.

2 слайд

#3 слайд
Тақырыбы: “Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы”

3 слайд

#4 слайд
Ж.Жабаев қазіргі Жамбыл облысы, Шу өзенінің бойындағы Жамбыл тауының етегінде 1846 жылы дүниеге келген.Жамбыл бала кезінен- ақ өлең-жырға үйір болады. Ү. Көрініс. “Жамбыл шығармашылығының бастауы”

4 слайд

#5 слайд
Жамбыл айтыскер ақын Жамбылдың артықшылдығы Құлмамбетке айтқан сөздерінен көрінеді: 1.Жамбыл Құлмамбет сияқты бір жақты, бір сарынды емес, ойлауы кең, жан- жақты; 2.Жамбыл, батырлық, ерлік, адамгершілік сияқты бүкіл халықтық құндылықтарға ұтымды сүйенеді; 3.Қазақтың ырысы тек өз ішіндегі байлықпен шектелмей, көрші жатқан елдермен қарым- қатынаста екенін болжап айтады. 4.Халықты бар “бәлекет қуу” тәсілін шебер пайдаланып, “кет, бәлекет, кет, көш, бәлекет көш” деп Құлмамбетке бәлекет кейпін танып, қатты састырады.

5 слайд

#6 слайд
ҮІ.Жамбыл әлемі. (Жамбылдың өздерің білетін бір өлеңін айтып беріңдер)

6 слайд

#7 слайд
ҮІІ.“Қай топ көп біледі?”(Ж.Жабаевтың өлеңдерін айтып жарысады). “Кедей күйі”, “Зілді бұйрық”, “Өмір жыры”, “Тарас”, “Отанды сүю”, “Ленинградтық өренім”, “Шағым” “Жылқышы”, “Өсиет”, “Атаның әлдиі”, “Әкеме”, “Жалғызбын деп жүрмесін”, “Аттындыру”, “Алғадай туралы әрбір ой”, “Артықша туған Азамат” т.б.

7 слайд

#8 слайд
Жамбыл кім? Ақын Жүз жасаған ата Суырып салма ақын Поэзия алыбы ҮІІІ. Топтастыру әдісі

8 слайд

#9 слайд
ІХ. Өздеріңе берілген өлеңді құрылысына қарай талдаңдар.

9 слайд

#10 слайд
Х. Сабақты тест арқылы қорытындылау 1.Ж.Жабаевтың дүниеге келген жылы? А) 1844ж. Ә) 1805ж. Б) 1846ж 2. Ж.Жабаевтың туған жері А) Оңтүстік Қаз.облысы, Түркістан ауданы Ә) Шығыс Қаз. Облысы, Шыңғыс тауы Б) Жамбыл облысы, Шу өзенінің бойы. 3. Жамбыл кімнің шәкірті. А) М. Жұмабаев. Ә) Сүйінбай Аронұлы Б) А.Құнанбайұлы 4. Ж.Жабаевтың сатиралық өлеңін ата. А) “Шағым” Ә) “Сұраншы батыр” Б) “Ленинградтық өренім”

10 слайд

#11 слайд
5. Жамбыл айтыстарының негізгі мазмұны А) Ел қорғаған ерлер, кісілік туралы Ә) Махаббат туралы Б) Байлық туралы 6. Ж.Жабаев кім? А) суретші Ә) әртіс Б) ақын 7. Соғыс жылдары кезінде жазылған атақты өлеңі. А) “Кәкімге” Ә) “Ленинградтық өренім” Б) “Алғадай туралы әрбір ой”

11 слайд

#12 слайд
8. Жамбылдың баласына арнап жазған өлеңі. А) “Кәдірбайдың төбеті” Ә) “Атаның әлдиі” Б) “Алғадай туралы әрбір ой” 9. “Сұраншы батыр” жырының авторы. А) А.Құнанбаев Ә) Ж.Жабаев. Б) Бұхар жырау 10. “Жапаның ұлы ақын боп, Жақсы істепті дер-әке,” –деген өлең жолдарын Жамбылдың қандай өлеңдерінен кездестіреміз. А) “Жылқышы” Ә) “Әкеме” Б) “Қалиға”.

12 слайд

#13 слайд
Қорытынды Жамбылдың есімі қазақ халқы үшін, қазақ поэзиясы үшін аса қымбат. Ақын туралы зерттеу кітаптары, оның өлеңдері жазылған кітаптар, газетке басылылымдар, кинофильмдер түсірілген. Жамбыл атымен облыс, елді мекендер, көшелер аталады. Ақынның туғанына 150 жыл толуын ЮНЕСКО- ның ұйғарымымен күллі қазақ жұртшылығы, бүкіл дүние жүзі үлкен мереке ретінде атап өтті.

13 слайд

#14 слайд
ХІ. Үй тапсырмасын беру. Жамбылдың “Сұраншы батыр” жырын мәнерлеп оқып, түсінгендерін айтуға; ХІІ. Оқушыларды бағалау.

14 слайд