#1 слайд
Оқу мақсаты: Сабақтың мақсаты: 5.3.1.1- Scratch ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану -Нысандардың шексіз қимылдау анимациясын жасайды; -Нысандардың оқиғаларын ұсынады; - Бағдарламау ортаның қосымша операторларын пайдалана отырып өз жобасын құрады Бағалау критерийі -Бағдарламаудың ойын тілін қолданады, сахна мен нысандардың шексіз қозғалыс анимациясын жасайды; -Нысандардың берілген шарт бойынша анимациясын реттейді; -Спрайттарда тармақталу және цикл операторларын қолданып оқиғаларын құрайды - Жобаны орындау барысында әртүрлі кезеңдердегі жұмыс барысын түсіндіре алады; - Бағдарламалаудың ойын тілін қолдана отырып, эффектілері бар оқиғалар мен нысандардың анимациясын жасай алады Тілдік мақсаттар Құндылық- тарға баулу • Жауапкершілікпен қарау; • шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау; • Қарым-қатынас жасау қабілеті; Сарсенбаев Ерболат Базарбаевич №17 Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп Сабақтың тақырыб ы: Жанданд ырылған графика

1 слайд

#2 слайд
БІЛУ ТҮСІНУ, ҚОЛДАНУ ТАЛДАУ, ЖИНАҚТАУ КЕРІ БАЙЛАНЫС “Саңырауқұ лақ теру” әдісі “Бас- бармақ” әдісі “Жаңа білімге көпір салу” әдісі “Миға шабуыл” әдісі деңгейлік тапсырма Дағды: Көзбен көргенді суреттеп, баяндап беру дағдысы қалыптасады; - Сурет бойынша сұрақты дұрыс беру дағдысы қалыптасады; Дағды: -Scratch; -Қарым-қатынас жасау дағдысы - Жоғары деңгейлі ойлау дағдысы Жетістік: Окушылардың арасындағы тосқауыл жойылады; - Жетістікке бірге жетуге ұмтылады; Дескриптор: •Сөйлем мағынасын түсінеді; •Дұрыс жауапты белгілейді; •Жауаптың дұрыс, бұрыстығын дәлелдей алады; Дескриптор: •Сөйлем мағынасын түсінеді; •Қажетті сөзді көп нүктенің орнына қояды; •Сөйлемді толықтырып мағынасын түсіндіреді; Б ел сен д і о қ ы ту С а р а л ап о қ у Дескриптор: •Сурет бойынша ойын дұрыс тұжырымдайды; •Ойын анық, толық жеткізе алады; •Өмірден нақты мысалдар келтіре алады; •Келтірген мысалына нақты дәлелдер келтіре алады;

2 слайд