Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі

1 слайд
Итбанов Оралхан Достық жалпы орта мектебінің мұғалімі

1 слайд

2 слайд
Пәні : Қазақ тілі Сыныбы: 5 Сабақтың тақырыбы : Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі 1-сабақ. Жануарлар әлемі

2 слайд

3 слайд
Оқу мақсаттары : Т/А6. Коммуникативті жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру. О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру. Ж2. Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап, хат, жарнама, хабарландыру құрастырып жазу

3 слайд

4 слайд
Бағалау критериі 1. Диалогке даярлықсыз қатысады. Эмоционалды сөздерді, қыстырма, қаратпа сөздерді еркін қолданады. 2. Мәтін мазмұнын түсінеді. Нақты ақпаратты анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады. 3. Жазба жұмысын жазғанда жанрлық ерекшелікті ескереді. Рәсімделуі мен құрылымын сақтайды.

4 слайд

5 слайд
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады : • мәтіннің тақырыбын, мазмұнын анықтай алады • тыңдалған мәтін негізінде бір-бірлерімен пікір алмаса алады • жазба жұмыстарының түрлерін ажырата алады Оқушылардың көпшілігі орындай алады: • диалогта эмоционалды, қыстырма, қаратпа, сөздерді еркін қолдана алады • мәтінге байланысты сұрақтар құрастыра алады • жазба жұмыстарын жанрлық ерекшелігіне қарай орындай алады Кейбір оқушылар орындай алады: • мәтіннен нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыра алады • жазба жұмысының жанрлық ерекшеліктеріне қарай, рәсімделуі мен құрылымын сақтап жаза алады.

5 слайд

6 слайд
Жаңа сабақ Миға шабуыл 1. Жануарлар әлемі деген күрделі сөзді қандай мағынаны береді? 2. Жан-жануардың қандай түрлерін білесіңдер?

6 слайд

7 слайд
Тілдік бағдар Зат есімнің мағыналық түрлері “ Тірек сызбаны толықтыр” әдісі Зат есі м Заттың атын білдіеді Құбылыстың атауын білдіреді Ұғымның атауын білдіреді Зат есімнің түрлері Жалп ы зат есім Жалқ ы зат есім Зат есімдер білдіретін мағынасына қарай Дара зат есімде р Жинақты қ мағынал ы зат есімдер

7 слайд

8 слайд
Тапсырма “ Көршіңмен сырлас” әдісі 1.Уикипедия - ашық энциклопедиясынан алынған мәліметтерді бір оқушының мәнерлеп оқуынан тыңдаңдар. Ол дыбыстар үндестігін сақтап оқыды ма? Назар аударыңдар. 2. Тыңдалым бойынша мәтіннен түсінгенін көршісімен немесе жанында отырған жұбымен екеуара әңгімелесіп, түсінгендерімен бөліседі. Дискриптор • мәтінді мұқият тыңдайды • диалогта қаратпа, қыстырма сөздерді орынды қолданады • мәтіннен зат есімнің мағыналық түрлерін анықтайды

8 слайд

9 слайд
Тапсырма “ Қазымыр оқушы ” әдісі 1.Төмендегі мәтінді оқып шығып, мәтіннің не жайында екенін анықтаңдар. 2.Мәтін бойынша сұрақтар құраңдар. Сұрақтар неғұрлым көп болуы тиіс. 3. Дайын болған сұрақтарды басқа топтармен алмасып, сұрақтарға жауап беру керек. Дискриптор • мәтінді мұқият оқып, түсінеді • мәтін бойынша нақты ақпаратты анықтауға бағытталған сұрақтар құрады • уақытты тиімді пайдаланады

9 слайд

10 слайд
Тапсырма 1.«Жануарлардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы өте зор. Олар адамдарға азық-түлік, ет, май, сүт, тері, жүн, бал, жібек, мүйіз, бақалшық сияқты әртүрлі өнеркәсіп шикізатын береді» деген ақпаратқа сай хат, жарнама, хабарландыру, әңгіме жазу. Дискриптор - жазба жұмысын жанрлық ерекшелігін сақтай отырып жазады - рәсімделуі мен құрылымын сақтай отырып жазады - стиль түрлерін ажырата алады

10 слайд

11 слайд
Қорытынды «Бұл жауап болса, онда сұрақ қандай болады?» әдісі Үйге тапсырма 5-тапсырмадағы суреттер бойынша мәтін құрау

11 слайд

12 слайд
Рефлексия «Менің сабақтағы іс-әрекетім ...»

12 слайд