#1 слайд

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
Жасанды интеллект дегеніміз не?

3 слайд

#4 слайд
Жалпы жасанды интеллект деп адамға ұқсас қызмет атқара алатын кез — келген машиналар мен жүйелердің әрекетін айтамыз. – Жасанды интеллект білім алушыларға арналған негізгі мақсаты – әрбір білім алушыға AI саласында заманауи білім алуға және дамуға мүмкіндік беру. Жасанды интеллект дегеніміз не?

4 слайд

#5 слайд
“Жасанды интелект, заманауи технологияны құқық негіздері сабағында қолдану” Құқық пәні мұғалімі: Жарбосынова Динара Қажығалиқызы

5 слайд

#6 слайд
Протирайте телефон антисептическими салфетками П Ә Н І д е р і Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын 3 Д бейне, топтық жарыста барлық оқушының білімін тексеруге арналған платформа лар, жасанды интеллект, комикс көмегімен: Ой өрістерін шарықтау шегіне визуализациялауғ а әсерлі тәжірибелер қамтамасыз етуге аудиторияға неғұрлым әсерлі шынайы көру тәжірибесін бере отыра 01. 02. 03. 1.Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру. 2.Әр түрлі құбылыстар мен заңдылықтарды түсінуді жеңілдету. 3.Білім беру процесін заманауи, интерактивті және тиімді ету. МАҚСАТЫ

6 слайд

#7 слайд
Қазіргі уақытта дәстүрлі білім беру әдістері заман талабына сай жетілдірілуі қажет. Оқушыларға қызықты әрі пайдалы білім беру үшін заманауи технологияларды, цифрлық құралдарды қолдану өзекті болып отыр. Білім беру саласында инновациялық шешімдерді енгізу, мысалы, AR/VR технологиялары, 3D бейнелер, жасанды интеллект арқылы оқушылардың білімін тексеру немесе түрлі ойын түріндегі тапсырмалар ұсыну – бұл оқыту үдерісінің сапасын жақсартатын әдістер. Әсіресе, оқушылардың шынайы өмір мен виртуалды әлем арасындағы байланысты түсініп, сол арқылы өз білімдерін дамыту маңызды. Мысалы, виртуалды шындық арқылы қиын тақырыптарды оңай түсіндіруге, ал жасанды интеллект арқылы оқушылардың қабілеттерін жеке бағалауға болады Өзектілігі:

7 слайд

#8 слайд
01 02 03 Оқу үдерісін жақсарту және жетілдіру Оқушылар үшін жеке көзқарас жасау Сабақтың тартымдылығын арттыру Бағалау жүйесіндегі жасанды интеллекттің пайдасы 04 Жасанды интеллектті педагогикалық қызметте қолданудың тиімділігі

8 слайд

#9 слайд
ЖИ, ЦИФРЛЫ ТЕХНОЛОГИЯЛАР МҰҒАЛІМ ЖҰМЫСЫН ЖЕҢІЛДЕТЕ АЛАДЫ МА?

9 слайд

#10 слайд
ЖИ, ЦИФРЛЫ ТЕХНОЛОГИЯ БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫНА СЕРПІН БЕРЕДІ.

10 слайд

#11 слайд
✅фото генерациялау ✅ҚМЖ, ғылыми жоба, идея жасап беретін ЖИ ✅презентация жасайтын ЖИ ✅Видео жасайын ЖИ ✅контент план жасайтын ЖИ ✅ Тәрбие сағаттарына қолдануға болатын ЖИ ✅Әуен жазатын ЖИ ✅КОМИКС жасайтын ЖИ ✅Есеп шығаратын ЖИ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ БІЛІМ САЛАСЫНДА ҚОЛДАНУ МҮМКІНДІГІ ҚАНДАЙ?

11 слайд

#12 слайд
AR, VR шындығы Мультфильм комикс Жасанды интеллект 3Д голосағат Мен ұсынатын идеялар

12 слайд

#13 слайд
QAZAQ COMICS. 01 03 Комикс әдісінің оқу нәтижесі қандай болды?. Оқушының сабаққа деген қызығушылығы артады. Оқушылар өз ойларын еркін жеткізе алады Комикс жанрымен оқушылар өлең ,әңгімелерді еркін жаттай алады. 02

13 слайд

#14 слайд
CHATGPT ЖИ ✅КОМИКС қа мәтін құрып береді ✅ кез келген мәтінмен жұмыс жасайды Комикс атауы: "Еңбек дауы" 1-ші кадр: (Екі кейіпкер — Рахат пен Ержан жұмыс орнында тұрып, бір-біріне қарауда. Ержан өте ашулы, Рахат оны сабырға шақырып тұр.) Ержан (қатты ашуланып): "Бұл қаншалықты әділ?! Мен қаншама уақыт бойы тырысып келемін, ал мені басқа қызметкерге ауыстырды!" Рахат (сабырлы түрде): "Бұған түбегейлі тоқтау салу керек, Ержан. Еңбек дауларының дұрыс шешілуі керек. " 2-ші кадр: (Ержан мен Рахат жұмыс орнындағы кеңсеге кіріп, адам құқықтары мен еңбек заңдарын зерттеуде.) Рахат: "Еңбек даулары — бұл жұмысшы мен жұмыс берушінің арасындағы құқықтық дау. Әр адам өзінің еңбегі үшін әділ түрде төлем алуы тиіс." Ержан: "Яғни, менің құқықтарым бұзылған ба? 3-ші кадр: (Рахат кітаптан еңбек заңдарына қатысты мәліметтерді оқып, Ержанға түсіндіруде.) Рахат: "Иә, жұмыс беруші саған еңбекақыны уақытында төлеуге, қауіпсіз еңбек жағдайын жасауға міндетті. Егер бұлар бұзылса, еңбек дауы туындайды." Ержан (ойланған): "Ол кезде мен қайда арыз жаза аламын?" 4-ші кадр: (Ержан мен Рахат адвокатқа, еңбек инспекторына барып кеңес алып жатыр.) Рахат: "Егер құқықтарың бұзылған болса, ең алдымен еңбек инспекциясына, болмаса сотқа жүгінуің керек." Ержан (қатты шешім қабылдайды): "Олай болса, мен арыз жазамын! Менің еңбегім мен құқығым қорғалуы тиіс!« 5-ші кадр: (Ержан жұмыстағы мәселені шешіп, жұмыс берушімен келіссөз жүргізіп жатыр.) Ержан (жұмыс берушіге): "Менің еңбекақым мен жағдайым жөнінде мәселе көтерілген соң, біз мұны заңды түрде шешуге тырысуымыз керек." Жұмыс беруші (басын изеп): "Келісемін, бәрін реттейік." 6-шы кадр: (Ержан мен Рахат қуанып, бір-біріне қарап тұр. Ержан қанағаттанған түрде тұр.) Ержан: "Рахат, сенің кеңесің мені дұрыс жолға түсірді. Еңбек даулары заңды түрде шешілгенде, бәрі әділ болады!" Рахат: "Дұрыс айтасың! Әрбір адам өзінің құқығын білуі керек. Еңбек даулары әділетті шешілсе, қоғамда тыныштық пен әділдік болады."

14 слайд

#15 слайд
QAZAQ Comics Мәтінін құру- chatgpt Qazgpt - суретін салу Canva- құрастыру орындарына қою

15 слайд

#16 слайд
Адам құқығының маңызды принциптері (теңдік, еркіндік, әділдік) бойынша мысалдар келтіріңіз. Өмірден өз құқығыңыз бұзылған немесе қорғау қажет болған жағдайды сипаттаңыз. Сіз не істер едіңіз? Әлемдегі құқықтарды қорғайтын маңызды құжаттардың біреуін атаңыз (мысалы, БҰҰ-ның Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы). СУРЕТПЕН БЕЙНЕЛЕУ QAZGPT ЖИ «Менің құқықтарым қалай қорғалады?» Бірінші фотоны жасанды интеллектнің көмегімен салып алдым екінші оқушыларға фотоны ұсынамын, өз ойларын, не бейнеленген екенін айтады Үшінші оқушылар сұрақтарға жауап береді

16 слайд

#17 слайд
D’ ID ЖИ Тақырыбы: "Қазақстан Республикасының Конституциясы: құқықтар мен міндеттері" ✅ Ақын жазушы кез келген тұлғаны сөйлетуге болады Қазақстан Республикасының Конституциясында әр адамның қандай негізгі құқықтары мен міндеттері жазылған? Конституцияның келесі баптарын оқып, сұрақтарға жауап беріңіз: 30-бап: Білім алу құқығы туралы. Мектепте білім алудың қандай маңызы бар? 36-бап: Әрбір азамат Отан қорғауға міндетті. Бұл міндетті қалай түсінесіз? Сіздің ойыңызша, Конституцияда жазылған құқықтардың ең маңыздысы қайсысы? Неге?

17 слайд

#18 слайд
Төмендегі жағдаяттарды тыңдап, қай бап бұзылғанын анықтаңыз: Азамат мектеп жасында, бірақ оған білім алуға рұқсат бермеді. Бір топ адам өз ойын бейбіт митинг арқылы білдірмек болды, бірақ оларды тоқтатты. Азамат жұмыс істесе де, жалақысын уақытында ала алмады. TOLKING CODE

18 слайд

#19 слайд
І топ ІІ-ІІІ топ ✅ смарт сағат, голонраммалық сағат әдісі

19 слайд

#20 слайд

20 слайд

#21 слайд
Кері байланыс

21 слайд

#22 слайд
ҚОРЫТЫНДЫ НӘТИЖЕСІНДЕ Өтілген сабақ оқушы жадында жақсы сақталады Қазақ тілінде сөйлеу мәдениеті қалыптасады. Құқық, заң туралы мағлуматты тереңірек зерттеу керек екенін түсініп, қызығушылығы артады Төртінші Өз қозқарастарын еркін жеткіулер байқалады. Әр кімнің ойы құнды екенін сезінеді Екінші Сөздік қоры молаяды Тіл байлығы дамиды. Үшінші Бірінші

22 слайд