Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 14 материал табылды

Кім жылдам? сайыс сабағы 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқушылардың бойында азаматтық қасиетті қалыптастыру, олардың белсенділігін арттыру, білімге ұмтылдыру.Оқушыларды ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақтылы жауап беруге, практикамен ұштастыруға үйрету және олардың математикалық тілін, логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
«Кім жылдам?» математикалық сайысы. (6 «б,в» сыныптар аралығында) Математика пән мұғалімі

#1 слайд
«Кім жылдам?» математикалық сайысы. (6 «б,в» сыныптар аралығында) Математика пән мұғалімі: Турекулова Нуржамал Тулегеновна

1 слайд

«Кім жылдам?» математикалық сайысы. (6 «б,в» сыныптар аралығында) Математика пән мұғалімі: Турекулова Нуржамал Тулегеновна

«Кім жылдам?» математикалық сайысы.

#2 слайд
«Кім жылдам?» математикалық сайысы.

2 слайд

«Кім жылдам?» математикалық сайысы.

Сайыстың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың бойында азаматтық қасиетті қалыптастыру, олардың белсенділ

#3 слайд
Сайыстың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың бойында азаматтық қасиетті қалыптастыру, олардың белсенділігін арттыру, білімге ұмтылдыру. Дамытушылық: Оқушыларды ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақтылы жауап беруге, практикамен ұштастыруға үйрету және олардың математикалық тілін, логикалық ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды көпшіл болуға үйрету, өзара көмегін қалыптастыра отырып, өз білімін ғана емес басқа оқушының да білімін жауапкершілікпен қарауға дағдыландыру.

3 слайд

Сайыстың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың бойында азаматтық қасиетті қалыптастыру, олардың белсенділігін арттыру, білімге ұмтылдыру. Дамытушылық: Оқушыларды ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақтылы жауап беруге, практикамен ұштастыруға үйрету және олардың математикалық тілін, логикалық ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды көпшіл болуға үйрету, өзара көмегін қалыптастыра отырып, өз білімін ғана емес басқа оқушының да білімін жауапкершілікпен қарауға дағдыландыру.

Сайыстың барысы: І. Сайыскерлерді топтарға бөлу ІІ. Кім жылдам? Сұрақтарғажауап беру. ІІІ. Жұмбақтағы математика. І

#4 слайд
Сайыстың барысы: І.  Сайыскерлерді топтарға бөлу ІІ. Кім жылдам? Сұрақтарғажауап беру. ІІІ. Жұмбақтағы математика. ІV. Математика мақал-мәтелде. V. Сөзжұмбақтар шешу. «Шеңбер» «Бөлгіш» VІ. .Логика тапсырма

4 слайд

Сайыстың барысы: І.  Сайыскерлерді топтарға бөлу ІІ. Кім жылдам? Сұрақтарғажауап беру. ІІІ. Жұмбақтағы математика. ІV. Математика мақал-мәтелде. V. Сөзжұмбақтар шешу. «Шеңбер» «Бөлгіш» VІ. .Логика тапсырма

І.Сайыскерлерді топтарға бөлу: Таныстыруы. « Алғырлар » тобы: Шақырып

#5 слайд
І.Сайыскерлерді топтарға бөлу: Таныстыруы. « Алғырлар » тобы: Шақырып жарыстарға сан-салалы, Алғырлар топ жарғалы жар салады! Ту етіп достық пенен татулықты Тапқырлар командасын қарсы алады! Ұраны: Тартысайық сайыста күш жігермен Айырылысайық қимас бір дос көңілмен.

5 слайд

І.Сайыскерлерді топтарға бөлу: Таныстыруы. « Алғырлар » тобы: Шақырып жарыстарға сан-салалы, Алғырлар топ жарғалы жар салады! Ту етіп достық пенен татулықты Тапқырлар командасын қарсы алады! Ұраны: Тартысайық сайыста күш жігермен Айырылысайық қимас бір дос көңілмен.

« Тапқырлар » тобы: Құрметтеп алғырларды ой-саналы Тапқырлар сәлем беріп ән салады. Бүгінгі сайыстан достарына Қашанда тапқыр бо

#6 слайд
« Тапқырлар » тобы: Құрметтеп алғырларды ой-саналы Тапқырлар сәлем беріп ән салады. Бүгінгі сайыстан достарына Қашанда тапқыр бол деп ой салады. Ұраны: Білім қару етіп, серік етіп, Болашақтың есігін біз ашамыз!

6 слайд

« Тапқырлар » тобы: Құрметтеп алғырларды ой-саналы Тапқырлар сәлем беріп ән салады. Бүгінгі сайыстан достарына Қашанда тапқыр бол деп ой салады. Ұраны: Білім қару етіп, серік етіп, Болашақтың есігін біз ашамыз!

I.Кім жылдам? (сұрақтарға жауап беру). Алғырлар тобы. 1.Қандай сандар натурал сандар деп аталады? 2. Шеңбердің радиусы 6см.Диаме

#7 слайд
I.Кім жылдам? (сұрақтарға жауап беру). Алғырлар тобы. 1.Қандай сандар натурал сандар деп аталады? 2. Шеңбердің радиусы 6см.Диаметрі қанша? 3.Қандай натурал сандар 3-ке бөлінеді? 4. Жұп цифрларды ата. 5.  Санды қандай санға бөлуге болмайды? 6. Ең үлкен екі таңбалы сан? 7. Шеңбер салуға арналған құрал? 8. Қандай сандар жұп сандар деп аталады? 9. 1 сағатта қанша минут  бар? 10. Бұрышты өлшеуге арналған құрал 11. Шеңбер бойындағы нүктені оның центрімен қосатын кесінді 12. Өлшемі 90 градустан кіші бұрыш

7 слайд

I.Кім жылдам? (сұрақтарға жауап беру). Алғырлар тобы. 1.Қандай сандар натурал сандар деп аталады? 2. Шеңбердің радиусы 6см.Диаметрі қанша? 3.Қандай натурал сандар 3-ке бөлінеді? 4. Жұп цифрларды ата. 5.  Санды қандай санға бөлуге болмайды? 6. Ең үлкен екі таңбалы сан? 7. Шеңбер салуға арналған құрал? 8. Қандай сандар жұп сандар деп аталады? 9. 1 сағатта қанша минут  бар? 10. Бұрышты өлшеуге арналған құрал 11. Шеңбер бойындағы нүктені оның центрімен қосатын кесінді 12. Өлшемі 90 градустан кіші бұрыш

Тапқырлар тобы. 1.Қандай сандар жай сандар деп аталады? 2. Қанша цифр білесің? 3. Ең кіші үш таңбалы сан? 4. Тақ цифрларды ата

#8 слайд
Тапқырлар тобы. 1.Қандай сандар жай сандар деп аталады? 2. Қанша цифр білесің? 3. Ең кіші үш таңбалы сан? 4. Тақ цифрларды ата. 5. Метрде неше сантиметр бар? 6.Тоннада қанша киллограмм бар? 7. Қандай натурал сандар 5-ке бөлінеді? 8. Бір ғасырда неше жыл бар? 9. Ең кіші натурал санды ата. 10. Шеңбер сызуға арналған құрал 11.Өзіне және 1-ге ғана бөлінетін сандар 12.Центр арқылы өтетін кесінді

8 слайд

Тапқырлар тобы. 1.Қандай сандар жай сандар деп аталады? 2. Қанша цифр білесің? 3. Ең кіші үш таңбалы сан? 4. Тақ цифрларды ата. 5. Метрде неше сантиметр бар? 6.Тоннада қанша киллограмм бар? 7. Қандай натурал сандар 5-ке бөлінеді? 8. Бір ғасырда неше жыл бар? 9. Ең кіші натурал санды ата. 10. Шеңбер сызуға арналған құрал 11.Өзіне және 1-ге ғана бөлінетін сандар 12.Центр арқылы өтетін кесінді

III. Математикалық жұмбақтар Алғырлар тобы.

#9 слайд
III.  Математикалық жұмбақтар Алғырлар тобы.       1.Бірдей санды бірнеше рет, Көбейтуден тұрады. Егер оны ықшамдасаң Қандай атау болады? 2.Өмірің сенің қызық, Жолында жоқ түзу сызық, Басы да жоқ аяғы. Бір айналым баяғы. 3.Нәрселердісанағанда Керек бізге ауадай Айтыңдаршы бұл қандай сан Жан-жағына қарамай      3.Нүктеден екі сәуледен Құралған айтшы бұл не екен?

9 слайд

III.  Математикалық жұмбақтар Алғырлар тобы.       1.Бірдей санды бірнеше рет, Көбейтуден тұрады. Егер оны ықшамдасаң Қандай атау болады? 2.Өмірің сенің қызық, Жолында жоқ түзу сызық, Басы да жоқ аяғы. Бір айналым баяғы. 3.Нәрселердісанағанда Керек бізге ауадай Айтыңдаршы бұл қандай сан Жан-жағына қарамай      3.Нүктеден екі сәуледен Құралған айтшы бұл не екен?

Тапқырлар тобы. 1.Алды –артымыз шексізде Жете алмайсыз біздерге

#10 слайд
Тапқырлар тобы. 1.Алды –артымыз шексізде Жете алмайсыз біздерге Сәуле менен кесінді Шыққан тегін білесін бе? 2.Егіз туған қос жүйрік Жарыса шауып терлейді Бірін-бірі көрмейді Дамылсыз қанша шапса да Бір мәреге келмейді. 3.Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да, Ұзындығы жазылып тұр бойында. 4.Үлкен кіші сандарды сен Қандай таңба қояр едің Ажыратқың келсе егер Қане ойлан куәгер

10 слайд

Тапқырлар тобы. 1.Алды –артымыз шексізде Жете алмайсыз біздерге Сәуле менен кесінді Шыққан тегін білесін бе? 2.Егіз туған қос жүйрік Жарыса шауып терлейді Бірін-бірі көрмейді Дамылсыз қанша шапса да Бір мәреге келмейді. 3.Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да, Ұзындығы жазылып тұр бойында. 4.Үлкен кіші сандарды сен Қандай таңба қояр едің Ажыратқың келсе егер Қане ойлан куәгер

IV. Мақал-сөз мәйегі ( мақал – мәтелдің жалғасын тап.) Алғырлар тобы. 1 . 7 рет өлш

#11 слайд
IV. Мақал-сөз мәйегі ( мақал – мәтелдің жалғасын тап.) Алғырлар тобы. 1 . 7 рет өлшеп , 1 рет кес 2. 1 тал кессең  , 10 тал ек, 3. Досыңды 3 күн сынама , 3 жыл сына  . 4. Білгенің бір 9 , білмегенің 99. Тапқырлар тобы. 1.Жігіт 1 сырлы  , 8 қырлы  . 2. Ұлға 30 үйден тыю  , қызға 40 үйден тию. 3. 100 тенгең болғанша, 100 досың болсын . 4. 7 жұрттың тілін біл , 7 түрлі білім іл.

11 слайд

IV. Мақал-сөз мәйегі ( мақал – мәтелдің жалғасын тап.) Алғырлар тобы. 1 . 7 рет өлшеп , 1 рет кес 2. 1 тал кессең  , 10 тал ек, 3. Досыңды 3 күн сынама , 3 жыл сына  . 4. Білгенің бір 9 , білмегенің 99. Тапқырлар тобы. 1.Жігіт 1 сырлы  , 8 қырлы  . 2. Ұлға 30 үйден тыю  , қызға 40 үйден тию. 3. 100 тенгең болғанша, 100 досың болсын . 4. 7 жұрттың тілін біл , 7 түрлі білім іл.

Б Ө Л Г І Ш Сөзжұмбақ “ Бөлгіш ” Көлденеңінен: 1.. Аласаға қарсы ұғым 2 Бөлудің

#12 слайд
  Б     Ө     Л   Г     І   Ш   Сөзжұмбақ “ Бөлгіш ” Көлденеңінен: 1.. Аласаға қарсы ұғым 2 Бөлудің компаненті. 3. 5*10 нешеге тең болады . 4. Бөлудің компаненті . 5. Геометриялық фигура . 6. Геометриялық фигура . Жауаптары: 1 Биік., 2. Бөлгіш, 3.Елу, 4. Бөлінгіш, 5.Тікбұрыш, 6. Шеңбер.

12 слайд

  Б     Ө     Л   Г     І   Ш   Сөзжұмбақ “ Бөлгіш ” Көлденеңінен: 1.. Аласаға қарсы ұғым 2 Бөлудің компаненті. 3. 5*10 нешеге тең болады . 4. Бөлудің компаненті . 5. Геометриялық фигура . 6. Геометриялық фигура . Жауаптары: 1 Биік., 2. Бөлгіш, 3.Елу, 4. Бөлінгіш, 5.Тікбұрыш, 6. Шеңбер.

Ш Е ҢБ Е Р Сөзжұмбақ “ Халық шығармашылығы ” Тігінен: 1

#13 слайд
Ш Е ҢБ Е Р             Сөзжұмбақ “ Халық шығармашылығы ” Тігінен: 1 Қазақ қаздарының бұрымына тағатын әшекейі. 2 Өнер саласы . 3 Заттарды нақыштаудағы нақты өрнек түрі. 4 Үрлеп тартылатын аспап. 5 Зергерлердің затты әсемдеу әдісі. 6 Айт мейрамында айтылатын ән. Жауаптары: 1.Шолпы, 2.Театр,3.Таңдай, 4.Сыбызғы, 5.Бедерлеу, 6.Жарапазан

13 слайд

Ш Е ҢБ Е Р             Сөзжұмбақ “ Халық шығармашылығы ” Тігінен: 1 Қазақ қаздарының бұрымына тағатын әшекейі. 2 Өнер саласы . 3 Заттарды нақыштаудағы нақты өрнек түрі. 4 Үрлеп тартылатын аспап. 5 Зергерлердің затты әсемдеу әдісі. 6 Айт мейрамында айтылатын ән. Жауаптары: 1.Шолпы, 2.Театр,3.Таңдай, 4.Сыбызғы, 5.Бедерлеу, 6.Жарапазан

VІ.Логикалық сұрақтар. Алғырлар тобы. «Сыр сандық құпиясы» 1.Бұл за

#14 слайд
VІ.Логикалық сұрақтар. Алғырлар тобы. «Сыр сандық құпиясы» 1.Бұл зат сендерде жуырда пайда болды. Жоғарғы сынып оқушыларына ол өте қажет. Көбінесе оны уақытты үнемдеу үшін қолданады, ал кейде бірдеңені білмей қалған жағдайда соның көмегімен іздегеніңді оп-оңай тауып алуға болады. Бұл не? 2.Бұл зат әр оқушыда болады. Мектепке әлі бара қоймаған бүлдіршіндер де оны болғанын ұнатады. Жоғарғы сынып оқушыларында олар көп болады, өздері қалың-қалың. Кейбір мұғалімдер оларды әрі-бері тасып әлек. Бұл не? 3.Бұл негізгі сандардың бір түрі. Олармен сен бастауыш сыныпта танысып келгенсің. Сенің үйіңнің нөмірін, жолдастарыңның санын, оқып жатқан сабақтарыңның ретін тек қана осы сандармен белгілеуге болады. Бұл қандай сандар?

14 слайд

VІ.Логикалық сұрақтар. Алғырлар тобы. «Сыр сандық құпиясы» 1.Бұл зат сендерде жуырда пайда болды. Жоғарғы сынып оқушыларына ол өте қажет. Көбінесе оны уақытты үнемдеу үшін қолданады, ал кейде бірдеңені білмей қалған жағдайда соның көмегімен іздегеніңді оп-оңай тауып алуға болады. Бұл не? 2.Бұл зат әр оқушыда болады. Мектепке әлі бара қоймаған бүлдіршіндер де оны болғанын ұнатады. Жоғарғы сынып оқушыларында олар көп болады, өздері қалың-қалың. Кейбір мұғалімдер оларды әрі-бері тасып әлек. Бұл не? 3.Бұл негізгі сандардың бір түрі. Олармен сен бастауыш сыныпта танысып келгенсің. Сенің үйіңнің нөмірін, жолдастарыңның санын, оқып жатқан сабақтарыңның ретін тек қана осы сандармен белгілеуге болады. Бұл қандай сандар?

Тапқырлар тобы. «Жасырынбақ» 1.Алдымен бөлді, сосын тағы да бөлді. Содан соң екеуінің арасына «теңдік» таңбасын қ

#15 слайд
Тапқырлар тобы. «Жасырынбақ» 1.Алдымен бөлді, сосын тағы да бөлді. Содан соң екеуінің арасына «теңдік» таңбасын қойды. - Оның көмегімен теңдеу де, есептер де шығаруға болады. Дәрі-дәрмек жасағанда оның қандай болу керек екенін жақсы білу керек. Егер біреуін көбірек салып қойсаң, керегіңді ала алмайсың. Онымен сендер таныссыңдар, тіпті, онымен жұмыс та жүргіздіңдер. Бұл не? 2.Кейбіреулер «ол» тезірек бітсе екен деп асығады. Өйткені, ол бітсе, ойнауға, асыр салып жүгіруге болады. Бірақ ол бітер емес... Біреулер оны жақсы көреді, ал кейбіреулер ұнатпайды, өйткені «онда» көп ойлау керек, есептеу, жазу, ауап беру қажет. Кейде бірдеңелерді орындайсың-орындайсың, ал тексергенде «2» қояды. Мүмкін, тапсырмаларды дұрыс орындамағансың, әлде уақытың жетпей қалды ма екен? Өйткені «ол» 45 минутқа ғана созылады ғой. Бұл не? 3.Бұл сенің ең негізгі құралың. Басқа құралдарыңды кейде ауыстырып әкеліп отырсаң, бұл құрал жыл басынан соңына дейін сөмкеңнен түспейді. Оны мұғалімге бергенде кейде қуанасың, ал кейде жылағың келеді. Бірақ ол өзіңе байланысты.. Егер қатты қуансаң оны сен мамаң мен папаңа өзің көрсетіп мәз боласың, ал кейде ешкім сұрамаса екен деп ойлайсың. Өйткені онда сенің бар құпияларың жасырынған ғой... Бұл не?

15 слайд

Тапқырлар тобы. «Жасырынбақ» 1.Алдымен бөлді, сосын тағы да бөлді. Содан соң екеуінің арасына «теңдік» таңбасын қойды. - Оның көмегімен теңдеу де, есептер де шығаруға болады. Дәрі-дәрмек жасағанда оның қандай болу керек екенін жақсы білу керек. Егер біреуін көбірек салып қойсаң, керегіңді ала алмайсың. Онымен сендер таныссыңдар, тіпті, онымен жұмыс та жүргіздіңдер. Бұл не? 2.Кейбіреулер «ол» тезірек бітсе екен деп асығады. Өйткені, ол бітсе, ойнауға, асыр салып жүгіруге болады. Бірақ ол бітер емес... Біреулер оны жақсы көреді, ал кейбіреулер ұнатпайды, өйткені «онда» көп ойлау керек, есептеу, жазу, ауап беру қажет. Кейде бірдеңелерді орындайсың-орындайсың, ал тексергенде «2» қояды. Мүмкін, тапсырмаларды дұрыс орындамағансың, әлде уақытың жетпей қалды ма екен? Өйткені «ол» 45 минутқа ғана созылады ғой. Бұл не? 3.Бұл сенің ең негізгі құралың. Басқа құралдарыңды кейде ауыстырып әкеліп отырсаң, бұл құрал жыл басынан соңына дейін сөмкеңнен түспейді. Оны мұғалімге бергенде кейде қуанасың, ал кейде жылағың келеді. Бірақ ол өзіңе байланысты.. Егер қатты қуансаң оны сен мамаң мен папаңа өзің көрсетіп мәз боласың, ал кейде ешкім сұрамаса екен деп ойлайсың. Өйткені онда сенің бар құпияларың жасырынған ғой... Бұл не?

Қорытындылау: сайыс соңында жеңімпаз оқушылар анықталып, сайысқа белсене қатысқан оқушылар марапатталады. Назарларыңызға рахм

#16 слайд
Қорытындылау: сайыс соңында жеңімпаз оқушылар анықталып, сайысқа белсене қатысқан оқушылар марапатталады. Назарларыңызға рахмет!

16 слайд

Қорытындылау: сайыс соңында жеңімпаз оқушылар анықталып, сайысқа белсене қатысқан оқушылар марапатталады. Назарларыңызға рахмет!

Файл форматы:
pptx
30.01.2019
839
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12