Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Кодирование графики и звука

Материал туралы қысқаша түсінік
Кодирование графики и звука
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Актуализация знаний Как переводить с двоичной системы на десятеричную систему счисления и наоборот?

#1 слайд
Актуализация знаний Как переводить с двоичной системы на десятеричную систему счисления и наоборот?

1 слайд

Актуализация знаний Как переводить с двоичной системы на десятеричную систему счисления и наоборот?

#2 слайд

2 слайд

- Черно белое- Черно белое изображениеизображение 0 – белый цвет, 1 – черный цвет

#3 слайд
- Черно белое- Черно белое изображениеизображение 0 – белый цвет, 1 – черный цвет

3 слайд

- Черно белое- Черно белое изображениеизображение 0 – белый цвет, 1 – черный цвет

• Кодирование графических и звуковых файлов : ЦО - , понимать как звук и растровые изображения мо

#4 слайд
• Кодирование графических и звуковых файлов : ЦО - , понимать как звук и растровые изображения могут быть представлены в двоичном виде - объяснять разницу между различными форматами данных согласно принципам кодирования графических (bmp, jpg) (wav, mp3) и звуковых файлов

4 слайд

• Кодирование графических и звуковых файлов : ЦО - , понимать как звук и растровые изображения могут быть представлены в двоичном виде - объяснять разницу между различными форматами данных согласно принципам кодирования графических (bmp, jpg) (wav, mp3) и звуковых файлов

Критерии успеха • кодирует растровое изображение в двоичном коде ( 1 и 0) в бумажном варианте • объясняет процесс коди

#5 слайд
Критерии успеха • кодирует растровое изображение в двоичном коде ( 1 и 0) в бумажном варианте • объясняет процесс кодирования растрового изображения, показывая знания разных алгоритмов сжатия рисунка

5 слайд

Критерии успеха • кодирует растровое изображение в двоичном коде ( 1 и 0) в бумажном варианте • объясняет процесс кодирования растрового изображения, показывая знания разных алгоритмов сжатия рисунка

Исследовательская работа • Различие между форматами графичесих файлов jpeg , bmp , png , gif по принципу кодирования • Об

#6 слайд
Исследовательская работа • Различие между форматами графичесих файлов jpeg , bmp , png , gif по принципу кодирования • Обсуждение всей группой Время на выполнение – 10 минут

6 слайд

Исследовательская работа • Различие между форматами графичесих файлов jpeg , bmp , png , gif по принципу кодирования • Обсуждение всей группой Время на выполнение – 10 минут

Задание на соответствие Найти соответсвия между форматом и его описанием Обоснуйте свой ответ Время на выполнение – 5 минут

#7 слайд
Задание на соответствие Найти соответсвия между форматом и его описанием Обоснуйте свой ответ Время на выполнение – 5 минут

7 слайд

Задание на соответствие Найти соответсвия между форматом и его описанием Обоснуйте свой ответ Время на выполнение – 5 минут

Вопросы к видео • Способы представления графической информации? • Каким образом графическая информация преобразуется из ан

#8 слайд
Вопросы к видео • Способы представления графической информации? • Каким образом графическая информация преобразуется из аналоговой формы в графическую? • Что такое пиксель?

8 слайд

Вопросы к видео • Способы представления графической информации? • Каким образом графическая информация преобразуется из аналоговой формы в графическую? • Что такое пиксель?

Просмотр видео • https://www.youtube.com/ watch?v=mbr_o-gLAwE

#9 слайд
Просмотр видео • https://www.youtube.com/ watch?v=mbr_o-gLAwE

9 слайд

Просмотр видео • https://www.youtube.com/ watch?v=mbr_o-gLAwE

Кодирование растровой графической информации в десятичной системе счисления Десятичный код Двоичный код 48 0000 1

#10 слайд
Кодирование растровой графической информации в десятичной системе счисления Десятичный код Двоичный код 48 0000 110000 120 000 1111000 252 00 11111100 510 0 111111110 1023 1111111111 390 0 110000110 390 0 110000110 390 0 110000110 390 0 110000110 510 0 111111110 Незначащие нули

10 слайд

Кодирование растровой графической информации в десятичной системе счисления Десятичный код Двоичный код 48 0000 110000 120 000 1111000 252 00 11111100 510 0 111111110 1023 1111111111 390 0 110000110 390 0 110000110 390 0 110000110 390 0 110000110 510 0 111111110 Незначащие нули

Практическая работа • Время на выполнение 5 минут

#11 слайд
Практическая работа • Время на выполнение 5 минут

11 слайд

Практическая работа • Время на выполнение 5 минут

Рефлексия • З – Что я уже знаю (что поможет мне...) • Х – Что я хочу узнать (о том как .) • У – Что я узнал (после того

#12 слайд
Рефлексия • З – Что я уже знаю (что поможет мне...) • Х – Что я хочу узнать (о том как .) • У – Что я узнал (после того, как они выполнят определенную работу)

12 слайд

Рефлексия • З – Что я уже знаю (что поможет мне...) • Х – Что я хочу узнать (о том как .) • У – Что я узнал (после того, как они выполнят определенную работу)

Актуализация знаний • Какие существуют звуковые файлы? Приведите пример • Как вы думаете, как записываются звуковые файлы в п

#13 слайд
Актуализация знаний • Какие существуют звуковые файлы? Приведите пример • Как вы думаете, как записываются звуковые файлы в память компьютера?

13 слайд

Актуализация знаний • Какие существуют звуковые файлы? Приведите пример • Как вы думаете, как записываются звуковые файлы в память компьютера?

Критерии успеха • кодирует в двоичном коде «звуковую волну» по выданным моделям колебания (например простая модель

#14 слайд
Критерии успеха • кодирует в двоичном коде «звуковую волну» по выданным моделям колебания (например простая модель синусоидального колебания) • объясняет различие между аналоговым и цифровым представлением информации, приводит примеры

14 слайд

Критерии успеха • кодирует в двоичном коде «звуковую волну» по выданным моделям колебания (например простая модель синусоидального колебания) • объясняет различие между аналоговым и цифровым представлением информации, приводит примеры

Исследовательская работа • Различие между форматами звуковых файлов wav , mp 3 по принципу кодирования • Обсуждение в паре

#15 слайд
Исследовательская работа • Различие между форматами звуковых файлов wav , mp 3 по принципу кодирования • Обсуждение в паре Время на выполнение – 10 минут

15 слайд

Исследовательская работа • Различие между форматами звуковых файлов wav , mp 3 по принципу кодирования • Обсуждение в паре Время на выполнение – 10 минут

Задание на соответствие • Найти соответсвия между форматом и его описанием • Обоснуйте свой ответ • Время на выполнение – 5

#16 слайд
Задание на соответствие • Найти соответсвия между форматом и его описанием • Обоснуйте свой ответ • Время на выполнение – 5 минут

16 слайд

Задание на соответствие • Найти соответсвия между форматом и его описанием • Обоснуйте свой ответ • Время на выполнение – 5 минут

Вопросы к видео • Как преобразовать аналоговый сигнал в цифровой сигнал? • Объясните, как происходит преобразования сигнала

#17 слайд
Вопросы к видео • Как преобразовать аналоговый сигнал в цифровой сигнал? • Объясните, как происходит преобразования сигнала? • http://www.netbook.cs.purdue.edu/ani mations/convert%20analog%20to%20di gital.html

17 слайд

Вопросы к видео • Как преобразовать аналоговый сигнал в цифровой сигнал? • Объясните, как происходит преобразования сигнала? • http://www.netbook.cs.purdue.edu/ani mations/convert%20analog%20to%20di gital.html

Практическое задание Преобразуйте звук в двоичный код Время на выполнение – 10 минут

#18 слайд
Практическое задание Преобразуйте звук в двоичный код Время на выполнение – 10 минут

18 слайд

Практическое задание Преобразуйте звук в двоичный код Время на выполнение – 10 минут

Рефлексия • З – Что я уже знаю (что поможет мне...) • Х – Что я хочу узнать (о том как .) • У – Что я узнал (после тог

#19 слайд
Рефлексия • З – Что я уже знаю (что поможет мне...) • Х – Что я хочу узнать (о том как .) • У – Что я узнал (после того, как они выполнят определенную работу)

19 слайд

Рефлексия • З – Что я уже знаю (что поможет мне...) • Х – Что я хочу узнать (о том как .) • У – Что я узнал (после того, как они выполнят определенную работу)

Домашнее задание Дополнить терминологическую тетрадь (определение на двух языках) • Sampling • The analog signal • Digital si

#20 слайд
Домашнее задание Дополнить терминологическую тетрадь (определение на двух языках) • Sampling • The analog signal • Digital signal • Color palette

20 слайд

Домашнее задание Дополнить терминологическую тетрадь (определение на двух языках) • Sampling • The analog signal • Digital signal • Color palette

• В процессе кодирования непрерывного звукового сигнала производится его временная дискретизация . Непрерывная звуковая волна

#21 слайд
• В процессе кодирования непрерывного звукового сигнала производится его временная дискретизация . Непрерывная звуковая волна разбивается на отдельные маленькие временные участки, причем для каждого такого участка устанавливается определенная величина амплитуды. • Т.о. при двоичном кодировании непрерывного звукового сигнала он заменяется последовательностью дискретных уровней сигнала.

21 слайд

• В процессе кодирования непрерывного звукового сигнала производится его временная дискретизация . Непрерывная звуковая волна разбивается на отдельные маленькие временные участки, причем для каждого такого участка устанавливается определенная величина амплитуды. • Т.о. при двоичном кодировании непрерывного звукового сигнала он заменяется последовательностью дискретных уровней сигнала.

• Качество цифрового звука зави сит от количества измерений уровня громкости звука в еди ницу времени, т. е. частоты дискре

#22 слайд
• Качество цифрового звука зави сит от количества измерений уровня громкости звука в еди ницу времени, т. е. частоты дискретизации . • Чем большее количество измерений производится за 1 секунду (чем боль ше частота дискретизации), тем точнее «лесенка» цифрового звукового сигнала повторяет кривую аналогового сигнала. Частота дискретизации звука это количество измерений громкости звука за одну секунду.

22 слайд

• Качество цифрового звука зави сит от количества измерений уровня громкости звука в еди ницу времени, т. е. частоты дискретизации . • Чем большее количество измерений производится за 1 секунду (чем боль ше частота дискретизации), тем точнее «лесенка» цифрового звукового сигнала повторяет кривую аналогового сигнала. Частота дискретизации звука это количество измерений громкости звука за одну секунду.

Файл форматы:
ppt
01.06.2019
436
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12