Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 12 материал табылды

"Көксерек" М.Әуезов

Материал туралы қысқаша түсінік
қазақ тілі және әдебиеті мұғалімдеріне, оқушыларға
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Мұхтар Әуезов “Көксерек” (хикаяттан үзінді) (1897-1961)

#1 слайд
Мұхтар Әуезов “Көксерек” (хикаяттан үзінді) (1897-1961)

1 слайд

Мұхтар Әуезов “Көксерек” (хикаяттан үзінді) (1897-1961)

Сабақтың тақырыбы: Қасқыр – табиғат – адам Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Әңгіме мазмұнын меңгерте отырып, ондағы бер

#2 слайд
Сабақтың тақырыбы: Қасқыр – табиғат – адам Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Әңгіме мазмұнын меңгерте отырып, ондағы берілген өзекті ойды анықтау. 2.Дамытушылық: Жазушының аң мен адам арасындағы тартысын суреттеуі арқылы тіршілік үшін күрестің өте күрделі де қиын әрекет екенін дәлелдеу. Өз пікірлерін қорғауға дағдыландыру. 3.Тәрбиелік: Табиғатты суюге, оны қорғауға баулу. Жақсылыққа, ізгілікке тәрбиелеу. Сабақ түрі: сот сабағы Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, пікірлесу Көрнекілігі: слайдтар, интерактивті тақта, тірек-сызбалар Барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі а/амандасу ә/түгендеу б/сот сабағына дайындалып келу 2.Негізгі бөлім

2 слайд

Сабақтың тақырыбы: Қасқыр – табиғат – адам Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Әңгіме мазмұнын меңгерте отырып, ондағы берілген өзекті ойды анықтау. 2.Дамытушылық: Жазушының аң мен адам арасындағы тартысын суреттеуі арқылы тіршілік үшін күрестің өте күрделі де қиын әрекет екенін дәлелдеу. Өз пікірлерін қорғауға дағдыландыру. 3.Тәрбиелік: Табиғатты суюге, оны қорғауға баулу. Жақсылыққа, ізгілікке тәрбиелеу. Сабақ түрі: сот сабағы Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, пікірлесу Көрнекілігі: слайдтар, интерактивті тақта, тірек-сызбалар Барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі а/амандасу ә/түгендеу б/сот сабағына дайындалып келу 2.Негізгі бөлім

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

Қорытынды: Қымбатты оқушылар Жер - бәріміздің ортақ үйіміз. Ол аңға да, адамға да жетеді.

#12 слайд
Қорытынды: Қымбатты оқушылар Жер - бәріміздің ортақ үйіміз. Ол аңға да, адамға да жетеді. Сыйысып, сыйласып, тату өмір сүрейік. Болашақта еліміздің ертеңін ойлар осындай күрделі мәселелерді шеше алатын азамат болып өседі деп сенім білдіремін.!

12 слайд

Қорытынды: Қымбатты оқушылар Жер - бәріміздің ортақ үйіміз. Ол аңға да, адамға да жетеді. Сыйысып, сыйласып, тату өмір сүрейік. Болашақта еліміздің ертеңін ойлар осындай күрделі мәселелерді шеше алатын азамат болып өседі деп сенім білдіремін.!

3. Үй тапсырмасы: Шығарманың шығу тарихымен танысу. Қасқырлар өмірі туралы хабарлама жазу. «Қасқыр неге ұлиды?» (ертегі не әң

#13 слайд
3. Үй тапсырмасы: Шығарманың шығу тарихымен танысу. Қасқырлар өмірі туралы хабарлама жазу. «Қасқыр неге ұлиды?» (ертегі не әңгіме жазу) 4. Бағалау.

13 слайд

3. Үй тапсырмасы: Шығарманың шығу тарихымен танысу. Қасқырлар өмірі туралы хабарлама жазу. «Қасқыр неге ұлиды?» (ертегі не әңгіме жазу) 4. Бағалау.

Т А Б И Ғ А Т П Е Р З Е Н Т І Сөйлейді, еңбектенеді, ойлайды, оқиды, түсінеді, қоректенеді, сезім мүшелері дамыған Жыртқыш,

#14 слайд
Т А Б И Ғ А Т П Е Р З Е Н Т І Сөйлейді, еңбектенеді, ойлайды, оқиды, түсінеді, қоректенеді, сезім мүшелері дамыған Жыртқыш, дала санитары, бөрі, дала тағысы, қомағай, мейірімсіз

14 слайд

Т А Б И Ғ А Т П Е Р З Е Н Т І Сөйлейді, еңбектенеді, ойлайды, оқиды, түсінеді, қоректенеді, сезім мүшелері дамыған Жыртқыш, дала санитары, бөрі, дала тағысы, қомағай, мейірімсіз

Әңгіме бойынша Көксеректің ауылдағы өмірі мен тағылық өмірін салыстыр Емін-еркін өмір сүреді. Жортуылдарға шығады. Малға шаба

#15 слайд
Әңгіме бойынша Көксеректің ауылдағы өмірі мен тағылық өмірін салыстыр Емін-еркін өмір сүреді. Жортуылдарға шығады. Малға шабады. Ұяластарымен табысты. Еркіндікте. 2 мезгіл ас ішеді, иттердің бәрі Өш, тұрғындарға да ұнамайды. Ұрлап жесе ұрады.

15 слайд

Әңгіме бойынша Көксеректің ауылдағы өмірі мен тағылық өмірін салыстыр Емін-еркін өмір сүреді. Жортуылдарға шығады. Малға шабады. Ұяластарымен табысты. Еркіндікте. 2 мезгіл ас ішеді, иттердің бәрі Өш, тұрғындарға да ұнамайды. Ұрлап жесе ұрады.

* Көксерек туралы ел адамдары не дейді? *Көксеректі жауыздыққа итермелеген де, Құрмашқа ауыз салдырған да қандай жағдай? *Қасқы

#16 слайд
* Көксерек туралы ел адамдары не дейді? *Көксеректі жауыздыққа итермелеген де, Құрмашқа ауыз салдырған да қандай жағдай? *Қасқырлар туралы қандай әңгіме білесіңдер?

16 слайд

* Көксерек туралы ел адамдары не дейді? *Көксеректі жауыздыққа итермелеген де, Құрмашқа ауыз салдырған да қандай жағдай? *Қасқырлар туралы қандай әңгіме білесіңдер?

Табиғатты қорғау заңы Жер – біздің ортақ үйіміз. Оның бетіндегі тіршілік иелері – біздің бауырларымыз. Біз олар үшін жауаптымыз.

#17 слайд
Табиғатты қорғау заңы Жер – біздің ортақ үйіміз. Оның бетіндегі тіршілік иелері – біздің бауырларымыз. Біз олар үшін жауаптымыз. Ол үшін: Ауаны ластамау керек, құбырлардан шығатын түтінге шектеу қою керек. Өлекселерді қаладан шығарып, лақтырып тастамай, жерге көму жөн. Өсімдіктерді жұлмау керек. Қайта олардың өсуіне жағдай жасау керек. Тал егу, гүл өсіруді көбейту. Құзғындар мен жыртқыш аңдарды өлтіре бермеу керек. Техниканы бір күнге тоқтатып алу жөн болады. Өзендер мен көлдерді, теңіздер мен мұхитты мұнай қалдықтарынан тазартып, балықтар мен жәндіктердің өмір сүруіне көмектесу керек. Қызыл кітапқа енген аң мен құсты, өсімдік пен жәндіктерге тимеу керек. Бұлақтардың көзін ашқан жөн. Табиғатты қорғауға жердің әр тұрғыны міндетті.

17 слайд

Табиғатты қорғау заңы Жер – біздің ортақ үйіміз. Оның бетіндегі тіршілік иелері – біздің бауырларымыз. Біз олар үшін жауаптымыз. Ол үшін: Ауаны ластамау керек, құбырлардан шығатын түтінге шектеу қою керек. Өлекселерді қаладан шығарып, лақтырып тастамай, жерге көму жөн. Өсімдіктерді жұлмау керек. Қайта олардың өсуіне жағдай жасау керек. Тал егу, гүл өсіруді көбейту. Құзғындар мен жыртқыш аңдарды өлтіре бермеу керек. Техниканы бір күнге тоқтатып алу жөн болады. Өзендер мен көлдерді, теңіздер мен мұхитты мұнай қалдықтарынан тазартып, балықтар мен жәндіктердің өмір сүруіне көмектесу керек. Қызыл кітапқа енген аң мен құсты, өсімдік пен жәндіктерге тимеу керек. Бұлақтардың көзін ашқан жөн. Табиғатты қорғауға жердің әр тұрғыны міндетті.

Файл форматы:
ppt
08.11.2018
512
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12